落實“雙減”，讓學生享受幸福教育

“雙減”關乎千家萬戶，事關教育公平。山東省東營市勝利第五十八中學著力強化學校教育主陣地作用，讓孩子享受幸福教育，讓教師享受教育幸福，讓學習成為幸福的過程，讓教育成為幸福的事業，讓學生從各自的起點出發奔向幸福人生，讓生活因教育而精彩。

建設“學為中心”課堂

學校結合實際，確定各學科教研活動以“學為中心”的課堂建設為抓手，深耕課堂，向課堂要質量。引領教師系統學習“學為中心”課堂的基本內涵、運行方式、注意事項，在研課、磨課中提升課堂教學質量，提高課堂效率，確保學生課堂學習的質量，從而減輕學生課后學習的負擔，同時做好學生培優補差工作。

全面落實五項管理規定

一是切實減輕學生的課業負擔。學校將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念，構建以展評、引領、互學、對學為主的作業督查機制，構建以作業促進學生自主發展的機制，創新基于學科特點的作業教學新方法，要求教師分層次布置少而精的作業，同時開展教育“三違”治理專項活動，從源頭上減輕學生作業負擔。

二是重視學生睡眠情況。引導家長關注孩子的睡眠質量，并動員全校各班開展健康睡眠專題班會，督促學生養成良好的作息習慣，改善學生的睡眠情況。

三是規范學生手機管理。制定學生手機管理規定，科學引導、家校聯動，確保學生手機管理工作取得實效。

四是加強學生讀物管理工作。積極營造書香校園環境，加大資金投入，改善圖書室條件，營造濃厚的閱讀氛圍。

五是提高學生體質健康水平。堅持“健康第一”的理念，高度重視學生的健康發展，通過開全開齊體育課、實踐課，增強學生體質。每年在全校范圍開展學生體質健康測試，確保數據全面真實，并對各年級學生體質情況進行分析。通過針對性訓練和專業引導，不斷增強學生體質。同時，重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識。

以豐富多彩的社團活動促進多元發展

過去的課后看護內容過于單一，不能滿足家長和學生的需求。為此，學校開展了“作業看護”“社團服務”融合發展的“雙減”延時服務工作。“作業看護”指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。“社團服務”包括豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，為學生的成長開辟更多舞臺。

為了保證社團活動的開展質量和育人效果，學校從項目的確定，到師資力量的選擇、資源設備的配備、師生項目的雙向選擇，嚴格制定了流程和制度，以確保社團活動課程的優質高效。學校以作業看護、社團活動等為依托，完善課后延時服務，解決家長接送難問題，解決家長后顧之憂。

為了讓每一個學生都有參與的機會，讓學生在參與活動中得到鍛煉，在參與中體驗成功、享受成功，學校統一安排了學科活動、體育活動、藝術活動，并且從活動時間、活動內容、活動組織、活動督查、活動負責人、表彰獎勵等方面都做了具體細致的安排。各年級按照統一安排，規范有序地運行。活動真正對學生的健康成長起到了助推作用，真正讓學生在參與活動的過程中成長，在享受成功的喜悅中成長。