“三線一點(diǎn)”繪就家校共育新圖景

重慶兩江新區(qū)博雅小學(xué)校自2018年建校以來，緊扣家校協(xié)同發(fā)展中心點(diǎn)，建設(shè)“家長學(xué)院”、開發(fā)家校課程、開展課題研究、優(yōu)化家校育人機(jī)制，以“三線一點(diǎn)”的育人模式，共繪家校育人“同心圓”。

依托“家長學(xué)院”，打造家長專業(yè)培訓(xùn)線

博雅小學(xué)校依托“家長學(xué)院”，開發(fā)線上家長學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，暢通線下溝通渠道，引導(dǎo)家長更新教育理念，提高科學(xué)育兒能力和家庭教育水平。

學(xué)校開發(fā)的線上家長學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，包括通識(shí)課程、家教百科、精品主題、品格立人等欄目，兼具學(xué)習(xí)、互動(dòng)、咨詢以及管理功能，既可以為家長提供家庭教育知識(shí)，也可以幫助家長解決家庭教育中遇到的實(shí)際問題。

線下交流中，學(xué)校通過“新生家長學(xué)院”，為家長提供系統(tǒng)培訓(xùn)，助力新生家長快速成長；通過“專家課堂”開展專題培訓(xùn)，傳播科學(xué)的家庭教育理念和育人方法；借助家長會(huì)，與家長討論交流，為家長答疑解惑，力求做到溝通到位、指導(dǎo)精準(zhǔn)、務(wù)實(shí)高效。

開發(fā)家校課程，豐富家校協(xié)同活動(dòng)線

為融洽親子關(guān)系，讓更多家長參與孩子的成長過程，博雅小學(xué)校構(gòu)建“四節(jié)兩會(huì)”家校活動(dòng)課程體系，織就協(xié)同育人活動(dòng)線。

一方面，學(xué)校每年都會(huì)舉行韻智節(jié)、體育節(jié)、玩創(chuàng)節(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)、音樂會(huì)及少代會(huì)，積極組織家長參與活動(dòng)主題策劃、籌備、組織、評價(jià)等環(huán)節(jié)，營造了良好的家校共育氛圍；另一方面，學(xué)校開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請各行各業(yè)的家長，進(jìn)校為學(xué)生講解視力保護(hù)、消防安全等知識(shí)，開設(shè)京劇、舞蹈、樂器等藝術(shù)社團(tuán)課程，取得了良好的社會(huì)效果。

立足課題研究 ，推進(jìn)家校建設(shè)研究線

博雅小學(xué)校以“家校共育”為主題，面向教師、學(xué)生、家長，開展專題研究活動(dòng)，以此促進(jìn)家校共育課程化、研究化和系統(tǒng)化。

2021年，學(xué)校以家校共育為研究課題，成功入選重慶市第二批立德樹人特色研究項(xiàng)目基地；2022年，學(xué)校推出的《雙減背景下的家校協(xié)同育人實(shí)踐研究》，成功立項(xiàng)區(qū)級重點(diǎn)規(guī)劃課題。如今，學(xué)校通過總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提煉理論成果，為家校共育提供了強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支撐。

圍繞家校協(xié)同發(fā)展中心點(diǎn)，優(yōu)化家校育人機(jī)制

為優(yōu)化家校育人機(jī)制，博雅小學(xué)校圍繞家校協(xié)同發(fā)展中心點(diǎn)，從以下三方面，推進(jìn)家校共育工作走深走實(shí)。

隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校在德育處下設(shè)家校服務(wù)中心，成立“班級、年級、校級”三級家長委員會(huì)，按選聘方案推選各級家委會(huì)會(huì)長，落實(shí)相關(guān)人員，開展家委會(huì)培訓(xùn)及管理工作。

制度建設(shè)方面，學(xué)校制定實(shí)施《博雅小學(xué)家長委員會(huì)制度》《博雅小學(xué)志愿者協(xié)會(huì)制度》《博雅小學(xué)家委會(huì)選聘制度》《博雅小學(xué)優(yōu)秀家長評選制度》，為家校協(xié)同育人提供制度保障。

評價(jià)體系建設(shè)方面，學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色文化，每年評選“優(yōu)秀班級家委會(huì)”“優(yōu)秀年級家委會(huì)”“優(yōu)秀家長志愿者”和“四雅家長”，提高家長參與家校共育的積極性。