建設“大·家”品牌 做好“大”教育

“大·家”黨建品牌標識的紅色底色是國旗和黨旗的顏色，象征中關村三小黨委堅持黨的全面領導，貫徹落實黨的教育方針，團結帶領全體教職員工，傳承紅色基因，立足培育完整的“人”的“大目標”、開展“大教育”、建設“家文化”。金色大寫的“人”與“中關村三小”字樣緊緊相依，象征中關村三小全體學生在黨的金色光輝照耀下，在師生攜手共建和諧“家文化”的大家庭中茁壯成長。

行書的“人”字構成標識的主體，象征著學校黨委貫徹落實立德樹人教育目標，立足于培育完整的“人”，開展德智體美勞全面發展教育，努力為黨和國家培育社會主義建設者和接班人。標識主體“人”字也是數字“3”，代表中關村三小黨委、全體教職員工、全校學生親如一家，在黨的領導下，為實現學校創新發展和育人目標團結協作、共同奮斗。標識主體“人”字也是奮勇翱翔的雁陣，寓意學校倡導的雁陣文化。黨委就是頭雁，在黨組織領導下，每一位教師、學生都爭做領航者。

中關村第三小學始終堅持以黨建引領學校發展，堅持黨建工作與教育教學工作相融合、相促進。在黨委領導下，中關村三小教育集團始終把立德樹人作為教育的根本目標，以“大·家”黨建品牌為抓手，推進學校中心工作的開展，努力培養造就堪當民族復興大任的時代新人。

1.落實黨的教育方針，實現“大”目標

堅持實行黨組織領導的校長負責制，加強黨對學校工作的全面領導，對標黨的教育方針，通過創新育人理念，加強思想政治教育和實踐行動的有效銜接，構建全過程育人體系，開展“知、情、意、行”相互協同及靈活多樣的思想政治教育，深入落實立德樹人根本任務，努力實現為黨育人、為國育才的大目標。

德育和其他學科課程兩手抓，努力把學生培養成立體的人、全面發展的人、有健全人格的人、德智體美勞全面發展的人。德育方面：在黨委引領下，構建課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人和協同育人在內的學校德育框架，樹立了全校教師都是德育工作者的理念。課程方面：制定了做“大”教育的課程體系。其一，結合新課標和“雙減”政策，設計完善課程體系。重視發揮思政課鑄魂育人的關鍵作用，在課程建設和課程目標上聚焦核心素養提升，明確思政課在提升學生思想政治素質、道德修養、法治素養和人格修養方面的重要作用。以學生真實生活為基礎，突出問題導向，開展人生大課、國防課程、勞動課程、綜合任務課程、畢業課程等，落實大思政課目標任務。其二，堅持做好紅色基因傳承，參與市級、區級紅色基因傳承課題研究，進一步提升黨委在課程方面的引領作用，充分挖掘內部資源，打破學科壁壘，將紅色基因傳承融合到學校各類課程中，潛移默化做好學生思想培育工作。

2.堅持以人為本，做好“大”教育

聚焦每位學生成長，為做“大”教育增值。以勞動課程、心理課程、國防課程、愛國主義教育課程、畢業課程、綜合任務課程、體育綜合素養提升課程、少先隊自主社團活動、德育實踐活動、人生大課等豐富多彩的形式為載體，激發學生內驅力，讓學生成為學習的主人。從每一個學生個體的發展出發，堅持因材施教，挖掘每個學生身上的閃光點，讓每個人都努力成長為最好的自己，真正實現全方位育人、全過程育人。

不斷提升教師教育力，為做“大”教育賦能。堅持教育大計、教師為本，通過開展一系列教育活動和專業培訓，培育打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心、政治素養高的教師隊伍。聚焦教師這一關鍵群體，加強師德師風建設，加強黨員隊伍建設，引導教師做“經師”與“人師”的統一者，使基層黨支部成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘。開展有針對性的專業培訓，強化把握正確政治方向，從黨小組、黨支部、黨委等不同層面出發，有設計地構建人才梯隊，打造一支胸懷廣、視野闊、格局大、站位高的“四有”教師隊伍，培育好每一位“大”先生。引導教師開展全員德育，不斷提高綜合素養、學習力、領悟力、執行力，將立德樹人落實到日常的工作中，真正把為學、為事、為人統一起來，當好學生成長的引路人。

樹立先鋒楷模，為做“大”教育引路。激勵黨員扎根教育教學一線，從教科研、思政建設等多角度發揮黨員先鋒模范作用，真正體現自身價值，立足本職、無私奉獻。以黨支部為單位，堅持做好黨員承諾踐諾工作，每學期設立工作目標，并在日常工作中落實落地，通過黨支部、黨小組的日常交流，以及民主生活會、組織生活會等多渠道進行評價。聚焦黨員先鋒崗，將黨員在教育教學中的優秀案例、優秀事跡與大家分享，充分發揮黨員的先鋒模范作用。努力培養一批“理想信念堅定，恒心韌勁十足，平時看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來”的先鋒楷模。

3.凝聚教師隊伍，建設“家”文化

樹立“學校是大家的，學校的發展靠大家”的理念。在全體教職員工中倡導“家文化”建設，踐行“雁陣精神”。建強黨支部戰斗堡壘，讓每一個黨小組、每一個黨支部都成為全體教職員工的家，讓全體教職工樹立起主人翁意識。營建“家”文化，建強建實各級黨組織，黨委、黨支部、團支部、工會，以及校區、校中校、班組群都是老師們的家，大家齊心協力共建學校“大家庭”。倡導和建設良好家風，把中關村三小全體教職工和學生、家長凝聚在一起。

欄目編輯 _ 于萍