北京教育·普教版
治理
刊中刊
- 在實踐活動中培養學生的核心素養
- 聚焦學科核心素養 涵養學生關鍵能力
- “雙減”背景下學校課程建設與教學方式的創新探索
- 積極主動,養成向善之心
- 基于數學思維的學科特色表達研究
- 以文寫字,以境促讀,以思成達,以情傳道
- 培養愛運動、會健體、懂自律的健康學子
- 點滴成長,溫暖有光
- 與落日會面 與繁星對話
- 閱讀沙龍推動師生共成長
- 在實踐活動中培養學生的核心素養
- 聚焦學科核心素養 涵養學生關鍵能力
- “雙減”背景下學校課程建設與教學方式的創新探索
- 積極主動,養成向善之心
- 基于數學思維的學科特色表達研究
- 以文寫字,以境促讀,以思成達,以情傳道
- 培養愛運動、會健體、懂自律的健康學子
- 點滴成長,溫暖有光
- 與落日會面 與繁星對話
- 閱讀沙龍推動師生共成長
課程與教學
- 基于目標分類的數學復習教學的思考與實踐
- 讓每一位學生在數學復習中都有明確的學習目標
- 小學語文大單元教學實施策略探析
- 在童話教學中培養學生的創造性思維
- “雙減”背景下小學語文作業個性化設計研究
- 巧用工具,撬動學生思維發展
- 如何培養中學生的成長型思維
- 新課標背景下初中英語說明文閱讀教學研究
- 反思式學習促進學生學習能力提升
- “雙減”背景下如何科學設計小學英語作業
- 小學道德與法治課程如何培育學生的法治觀念
- 在項目化學習中提高學生政治素養
- “深度學習”視角下提升學生創造性勞動能力的教學項目設計
- 指向素養培育的地理學科實踐活動系列化設計與評價研究
- 科學設計體育游戲,促進幼兒自主發展
- 依托排球項目,提升體育課后服務能力
- 中醫藥文化與學科教學融合的內容設計與路徑探析
- 中學化學教學中科學方法的應用

