黨的二十大報告明確提出,高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。“十四五”時期是學校貫徹新發展理念,構建新發展格局,建設高質量財經教育體系的關鍵階段,必須把高質量發展要求落實在辦學治校全過程各領域,推動各項事業發展不斷邁上新臺階,呈現新面貌。
以使命擔當為統領,把黨的二十大精神作為辦學治校的行動指南。黨的二十大報告強調“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題”。作為黃河流域上游唯一一所具有本、碩、博人才培養能力的財經大學,學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持守正創新推動各項事業改革發展,引領帶動廣大黨員干部、師生員工在全面學習、全面把握、全面落實上下足功夫,在“三位一體”統籌推進教育、科技、人才工作中踐行使命擔當,科學謀劃學校“發展大計”,主動對接服務國家戰略和地方需求,為全面建設社會主義現代化幸福美好新甘肅貢獻更多蘭財智慧和蘭財力量。
以質量提升為關鍵,把黨的二十大精神作為人才培養的目標指引。黨的二十大報告提出“加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設,加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科”的要求,為學校的人才培養體系建設和學科建設提供了科學指引。學校要立足專業特色辦大學,加大“雙一流”建設力度,構筑學科高峰,打造學科高原,形成學科高地;進一步凝練學科方向,著力提升解決重大現實問題的能力,積極培育新興和交叉學科;對標本科專業教學質量國家標準,優化通識教育課平臺+學科基礎課平臺+專業教育課平臺+實踐教學平臺“四位一體”的人才培養體系;以新文科建設為引領,做強傳統優勢專業,將學校優勢財經類專業打造成省內乃至全國一流本科專業,引領帶動專業建設整體水平提升;緊抓一流課程“雙萬計劃”建設契機,規劃修訂新編一批富有甘肅特色的財經類教材,進一步凸顯經管類課程的思想性、政治性、引領性。
以精細管理提效能,把黨的二十大精神作為改革創新的動力源泉。黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進行一體部署,并提升到“全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”的高度,明確堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動。學校要充分發揮財經類學科專業優勢,緊密對接經濟社會發展需求,打造一批協同育人基地,積極構建全方位全過程深度融合的協同育人新機制。圍繞立德樹人根本任務,以學生全面發展為目標,提升學生管理服務精細化水平,實施“公寓+”行動計劃,構建以學生為中心,學生思想教育、師生交流、文化活動、生活服務等一體化的學生服務體系。應用“云、大、物、移、智”先進信息技術,加強校內協同和數據共享,建設網絡安全矩陣,持續深化智慧校園建設。
以實踐轉化為重點,把黨的二十大精神作為提質增效的戰略保障。深刻領悟黨的二十大報告提出的“以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”的本質要求和戰略安排,秉承“博修商道”校訓,聚焦特色學科建設,不斷提升辦學綜合實力,爭取把學校傳統優勢學科做強、把國家戰略急需學科做精、把新興交叉融合學科做實。要搭建事業平臺,創造良好環境,真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才,助力實施人才強省戰略,在加快建設教育強國、科技強國、人才強國進程中,展現蘭財擔當,作出蘭財貢獻。
編輯:郭裕嘉