教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,高校責(zé)任重大。高校應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)人才培養(yǎng)重任,更加注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出特色,努力為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。
高校應(yīng)該有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí),以立德樹(shù)人為己任,以人才培養(yǎng)為第一責(zé)任、第一使命,自覺(jué)承擔(dān)起人才培養(yǎng)的光榮任務(wù),發(fā)揮人才培養(yǎng)主力軍的作用,努力為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人,為中國(guó)式現(xiàn)代化服務(wù)。
要努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng),質(zhì)量是關(guān)鍵,能力是核心。高校要緊密對(duì)接國(guó)家發(fā)展重大戰(zhàn)略需求,主動(dòng)服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科研究,產(chǎn)出一批高質(zhì)量研究成果,提高科學(xué)研究水平。要堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向,瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求,調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。要根據(jù)社會(huì)發(fā)展需求和自身辦學(xué)定位,按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo),修訂完善人才培養(yǎng)方案,突出人才培養(yǎng)特色,打造人才培養(yǎng)品牌。要以提升人才培養(yǎng)能力為核心,加強(qiáng)課程建設(shè)、教材建設(shè),改革創(chuàng)新教學(xué)方法、手段、模式,注重實(shí)踐,強(qiáng)化應(yīng)用,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
要積極做好人才穩(wěn)定工作。高校競(jìng)爭(zhēng),核心是人才競(jìng)爭(zhēng)。特別是各行業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才及在國(guó)內(nèi)外有重要影響的領(lǐng)軍人才,具有巨大的集聚效應(yīng)和引領(lǐng)作用。他們可以集聚一大批英才,引導(dǎo)資金流向、資源流向,引領(lǐng)一個(gè)學(xué)科、一所高校、一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。因此,高校領(lǐng)導(dǎo)一定要?jiǎng)?chuàng)新人才觀念,尊重人才,真正看到人才的特別價(jià)值,發(fā)揮人才的特殊作用,重視人才工作,做好人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用、保護(hù)工作。
總之,實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,高校要主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求,堅(jiān)持立德樹(shù)人,強(qiáng)化人才培養(yǎng)能力,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。
(作者單位:邵陽(yáng)學(xué)院)