木刻版畫家 美術教育家

向先生作為教師，育人無數，桃李滿天下；作為畫家碩果累累，享譽中外，豐富多彩的閱歷和勵志故事可以寫成一部極好的人生教材，是四川乃至全國當代木刻版畫界的標志性人物，亦是美術教育界的一代名師。因此，如何才能簡潔客觀地把真實的向先生呈現出來，對我來講頗有些難度。我曾想通過展現向先生一生的重要成果和先進事跡來表現他的“不凡”和“卓越”，但轉念一想，又不太妥，給人有點像曬存折的感覺，這不符合向先生的性格。他是一個低調的人，用詞要盡量的恰如其分。我腦海里曾涌現過好多高級的詞語，雖然說他的確都當之無愧，但我還是覺得不能很好地表達向先生的學識和人格，用這種“套路”的表達不太好。一次，在我從自貢回成都的高鐵上，想起這事，腦海中突然涌現一個字：“帥”！我認為它能比較恰當地概括向先生在我心目中的形象。

之所以用“帥”字，一則向先生的外貌的確是帥，現在六十多歲的人了，依然輪廓分明，三庭五眼，身材比例都沒有“走形”，依然保持著“嚴謹的造型”，走起路來步履堅定，虎虎生風。然而，我說的“帥”，主要不是指他外表的帥，而是指他藝術的帥、教書的帥、做人的帥、格局的帥，一生的帥！

他的帥體現在四個字：靜、正、進、精。

靜

靜，向先生喜歡安靜，不圖熱鬧。這種靜，一方面，他在生活習慣上喜歡清靜，安安靜靜地過自己的日子，做自己的事情，思考自己的問題，做自己的研究和學問，就連有時候學院里一些必要的接待邀請，他都盡量推辭。他不喜歡高談闊論，不喜歡把自己浪費在圈子里，不管是什么圈，也不管是大圈還是小圈，因為他一心向“光”，這個光，就是他的藝術和教學。他說，再多的時間都不夠用。他的追求不在圈里，而是在他的心中、在他的手上。

向先生一生都在向光而行。

另一方面，這種靜，是他思想的靜。不管當代藝術如何炫目喧囂，也不管現實社會如何功利，他始終堅定在藝術和教學上的信念與追求，從不隨波逐流。數十年來，他在創作上堅守著他木刻藝術的正道；在教學上堅守著他教書育人，為人師表的正道。他把所有的時間和精力都用在了他所鐘愛的藝術和教育上，沉浸在自己的藝術和教育世界里。但向先生并不是呆板的學究，他講起大巴山田間地頭的故事來，能夠笑破你的肚皮。他的靈魂里充滿趣味。

向先生是一個有定力的人。

正

正，向先生為人正直，是非分明。在教學中，向先生經常教導學生，做學問，要先學做人。這是他的口頭禪，也是他的育人宗旨，不管是教留學生、研究生、本科生和早年時候的中師生、小學生，他都堅守這個信條。無數學生恩受于此，現在他教過的學生有的已成為黨政領導，有的已成為知名藝術家、學者和各行各業的翹楚，這些學生中不管是頭發斑白的老者還是一臉稚嫩的青年，每每回憶起向先生的教導，都充滿無盡的感激和懷念。

向先生是學生心中的神。

正因為向先生一身正氣，是非分明，又是學術上的權威，所以他歷任四川師范學院美術學院多屆學術委員會主任和校學術委員會委員，深受廣大師生的信任和喜愛，許多疑難雜癥，向先生都可以輕松地面對和解決。因為他心中無私，淡泊名利，又敢于對歪風邪氣直言。在生活中他與人為善，謙讓不爭，為人正直。所以大家都信他、服他，以他為標桿和榜樣。

向先生性秉言直，一身正氣。

進

進，向先生一生上進，永不停息。他出生在大巴山深處通江縣的一個普通農民家庭，當過知青、小學民辦教師，以文革后最后一次工農兵學員推薦考大學的機會，考入西南師范學院美術系專科學習繪畫，1980年畢業后被分配到通江師范學校任教，后調到達縣師范學校；1992年—1994年又在西南師范學院完成本科學習，期間1988年—1989年到中央美院進修；1997年向先生背著滿滿一蛇皮口袋的獲獎證書和作品發表雜志到川師，以人才引進的方式調入川師藝術學院，完成了由“農村邁進城市”的第一站。向先生更大的邁進，是來到成都以后的日子，視野的開闊和早年的積淀，使向先生在藝術和教學上如魚得水，步伐邁得更大、更堅定和更有力，他數十年如一日，把畢生的精力和辛勞，都用在了他所摯愛的木刻創作和教學上。

向先生以實力說話，是勵志的榜樣。

向先生調入川師，先后創作出一系列的重要作品，入選第八、九、十、十一、十二屆全國美展和數十次的全國、省市美術專項展覽，并獲得中國版畫家協會授予的終身榮譽獎“魯迅版畫獎”，先后在國內外舉辦個人版畫作品展覽25場（次）；在教學工作中也獲得“優秀美術教師”“曾憲梓教育基金獎”、四川師范大學“五一勞動獎章”等重要榮譽，成為了當代美術教育的一代名師，影響廣泛，遍及歐美。不管我是到中央美院，還是到普通的中小學，也不管是在深圳觀瀾版畫基地，還是在云南師范大學，見到五湖四海美術屆的朋友，總有人托我向向先生帶去問候。向先生近20年來，曾多次受邀作為中國藝術家代表在美國、英國舉辦13次個人畫展，9次版畫培訓班，進行學術演講6場，還策劃了中英、中美版畫交流展和藝術家互訪活動，為弘揚中華優秀文化，講述中國故事和架設國際藝術交流的橋梁做出了重要貢獻。

向先生是川師美術學科乃至四川美術界的一張名片。

精

精，精字既可以體現向先生版畫的藝術水準，也可以用以概括向先生木刻版畫的特色。他的作品講究傳統木刻以刀代筆的遒勁之力，造型嚴謹，講究章法布局，追求畫面的意境趣味，處處彰顯出傳統中國藝術“以心觀景，以物載道”的藝術思想。所以，欣賞他的作品，往往會讓你情不自禁地勾連過往，進入一種超然脫俗的精神境界。他畫的山，是山又不是山，他畫的水，是水又不是水，他心中的山，心中的水，正是唐代畫家張璪所提出“外師造化，中得心源”的最好寫照。向先生的版畫繼承傳統，但是又不拘泥于傳統，在繼承傳統木刻精髓的基礎上，又有自己的個性創新，形成了一種獨具一格的藝術魅力。這種藝術魅力來源于向先生對藝術創作本質的深刻理解和獨到認識，以及他對生活對世界的體驗和態度，所以觀者看他的作品，一定會陶醉其中，被他的審美品位和深邃思想所征服。從審美的角度，他堅持唯美主義，從不裝怪，從不嘩眾取寵，依靠自己獨有的藝術語言和高超的技巧打動觀者，給觀者以美的感受；從內容的角度，他堅持現實主義的創作手法，一景一物都來自于他的生活，尤其是那給予他滋養和飽含深情的大巴山，是他創作的沃土，他用自己的創作回報了大巴山對他的哺育，在這些作品中處處流露出對家鄉的熱愛和溫情。最為打動我的是他的《巴山夜話》，月光梯田，茅屋青燈，鄉郎村姑，讓你去想象有著怎樣的故事。還不止于此，向先生的創作題材多樣，作品頗豐，不管是早期的巴山題材也好，還是中期的熱帶雨林也好，亦或是近年的建設新貌也好，都總是充滿對祖國對美好河山的謳歌和對生活的熱愛，滿滿的正能量和熱情激蕩的情懷。

向先生的版畫見證了當代木刻藝術的高度。

“精”字作為向先生版畫藝術的特點，我認為體現在以下三個方面：

一是精于技巧。不管是大場景還是小局部，你都可以看到向先生精湛而嫻熟的雕刻、印刷技巧，版畫是個技術活，“技巧”是構成藝術價值的重要方面，向先生刻板畫，精到之處，耗費一整天的時間僅能刻完手掌大小的面積，你可以想象他制版的精細程度。這在他的系列作品《老人肖像》中可以得到充分的印證。欣賞這一組作品，你要凝神屏氣才能看完，因為老人臉上每一根精細的線條都鐫刻著人物的內心和故事，都能觸動你的內心，讓你驚嘆向先生怎能刻畫得如此深入和精到，看也看不夠。看他這些畫，就如品一壇老酒，甘醇、深厚，回味悠長，其工匠精神更是他追求卓越的美好品質。

二是精于構圖。構圖之于繪畫，就猶如建筑的框架，決定了畫面的基本格局和藝術品位，這一點向先生深深明白其中的奧妙，每一幅作品總是反復推敲和打磨，匠心獨具、明暗對比、黑白構成、虛實開合、轉接承啟、節奏韻律、對稱均衡……這些美學法則他都要一一推敲。不少作品融貫東西，他將中國畫空間處理的三遠法和西洋畫的焦點透視巧妙結合，既追求力透紙背的筆墨精神，又講究臥游山水的詩化意境，直到完全滿意為止，充分體現了他“技之上有學，學之上有道”的學術境界。

三是精于造型。造型是美術的本質屬性，也是最能體現畫家才情的藝術能力之一。向先生的版畫創作特別講究對形的提煉和概括，追求造型的藝術性，這一點是向先生版畫一個鮮明的藝術特色，他對物象的造型在“似與非似之間”找到了一個恰到好處的平衡點，讓你感受到 “繪畫之妙，妙在似與非似之間”的訣竅。不管是房屋建筑，還是樹木花草，都可以通過藝術的處理，為物象賦予“源于自然，高于自然”的藝術魅力，即便是平淡無奇的景物，在他的手下都可以煥發出生命的活力。

向先生的版畫體現了一個大學教授的深度。

這就是向先生的“帥”。他的帥是具有內涵、學識、才情和格局的帥，是超越外表的帥，是真帥，是大“帥”！