教育家精神引領廣大教師成長發展

習近平總書記在致信中深刻闡述了教育家精神的核心內涵，是對中國數千年教育傳統和新時代教師精神的高度凝練，令廣大教師和教育工作者行止有參照，精神有皈依。教師是立教之本、興教之源，加快建設教育強國，建設高質量教育體系，需要教師群體發揮關鍵作用。我們涉農高校的教師更要注重自身實踐教學能力提升，只有把理論學習與生產實踐相結合，才能產出接地氣的農業科研成果，才能培養出符合社會需求的農業人才。做好新時代好老師，我們不僅需要激發堅守講臺、潛心育人的內在動力，錘煉“躬耕教壇、強國有我”的理想抱負，更要以教育家精神引領廣大教師成長發展，為他們明確應有的精神風貌，樹立更高的精神追求，始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，不斷提升自我，化育學生，才能真正成為一名黨和人民滿意的“四有”好老師。