用好重大任務(wù)平臺(tái)提升思想建設(shè)質(zhì)效

艦艇部隊(duì)常態(tài)直面強(qiáng)敵、常年兵撒大洋，實(shí)景、實(shí)兵、實(shí)彈等演訓(xùn)任務(wù)要求高、難度大，支援掩護(hù)、遠(yuǎn)海戰(zhàn)巡、跟蹤監(jiān)視等任務(wù)敵情復(fù)雜、近似實(shí)戰(zhàn)。要充分利用重大任務(wù)實(shí)踐平臺(tái)，堅(jiān)持動(dòng)中抓、動(dòng)中學(xué)、動(dòng)中做，因敵因時(shí)因勢(shì)抓深落實(shí)思想政治教育，為練兵備戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

一、艦艇兵力越是動(dòng)態(tài)分散，越是要強(qiáng)化政治引領(lǐng)、向心凝聚

越是形散、人動(dòng)，越要神聚、心齊。無(wú)論何時(shí)何地，都需緊抓靈魂灌注和思想提領(lǐng)，不斷強(qiáng)化向心力、凝聚力。一是用強(qiáng)軍思想鑄牢忠誠(chéng)。可通過(guò)開(kāi)辦“大洋專(zhuān)題課”“水兵公開(kāi)課”“戰(zhàn)位流動(dòng)課”等課堂，全面學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于強(qiáng)軍興軍重要論述，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)主席最新重要講話(huà)精神，教育官兵航行一路、學(xué)習(xí)一路、看齊一路。依托黨員深藍(lán)書(shū)吧開(kāi)辟?gòu)?qiáng)軍思想學(xué)習(xí)園地，建立理論學(xué)習(xí)小組，廣泛開(kāi)展“讀習(xí)主席書(shū)、學(xué)強(qiáng)軍思想、做新時(shí)代好戰(zhàn)士”活動(dòng)，引導(dǎo)官兵在深藍(lán)航道上忠誠(chéng)維護(hù)核心、矢志奮斗強(qiáng)軍。多維立體設(shè)置小課堂，把習(xí)主席最新指示做成卡片，放入床頭卡槽；把重大教育內(nèi)容制成展板，貼于艦艇走廊；編輯小快報(bào)、開(kāi)設(shè)小廣播、制作小視頻，供官兵讀、聽(tīng)、看，讓強(qiáng)軍思想的觸角延伸至兵艙戰(zhàn)位直達(dá)官兵。二是用輝煌成就增加信賴(lài)。注重發(fā)揮文化育人作用，創(chuàng)新開(kāi)展“禮贊成就·航路生輝”“贊成就、思源泉、明使命”等官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題活動(dòng)，通過(guò)展示震撼的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、恢弘的改革樂(lè)章、亮麗的民生畫(huà)卷等方法，向官兵講清新時(shí)代歷史性成就根本在于有習(xí)主席領(lǐng)路。注重靈活教育形式，用好脫貧攻堅(jiān)、抗疫斗爭(zhēng)等生動(dòng)教材，讓官兵充分認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)；可結(jié)合航經(jīng)海域、沿岸國(guó)家等，因時(shí)因地開(kāi)展“三比三贊”辨析會(huì)，通過(guò)比治國(guó)理政能力、贊黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，比武器裝備變化、贊強(qiáng)軍興軍成就，比國(guó)際地位變化、贊光明發(fā)展前景，讓官兵清晰看到習(xí)主席帶領(lǐng)我們大步走在復(fù)興之路上，堅(jiān)定不移做“兩個(gè)確立”的堅(jiān)定擁護(hù)者和“兩個(gè)維護(hù)”的模范實(shí)踐者。三是用領(lǐng)袖囑托鼓舞士氣。習(xí)主席先后多次視察海軍部隊(duì)，每一次視察都傾注著習(xí)主席對(duì)海軍建設(shè)的厚愛(ài)和重托，新時(shí)代人民海軍的每段航程都鐫刻著習(xí)主席念茲在茲、親抓實(shí)抓的光輝足跡。要把習(xí)主席的關(guān)心關(guān)愛(ài)和嘉許激勵(lì)作為無(wú)上的政治榮譽(yù)，積極開(kāi)展“銘記領(lǐng)袖囑托、鍛造深藍(lán)利劍”等教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)官兵以踔厲奮發(fā)的精神、搏擊大洋的氣概投身備戰(zhàn)打仗。

二、斗爭(zhēng)考驗(yàn)越是現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻，越是要聚焦制強(qiáng)決勝、向戰(zhàn)發(fā)力

當(dāng)前，海上形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，“天天有敵情、時(shí)時(shí)需應(yīng)對(duì)”已成常態(tài)，海上軍事力量始終處在維權(quán)斗爭(zhēng)、制衡強(qiáng)敵的“火線(xiàn)”上，必須將教育“準(zhǔn)星”對(duì)準(zhǔn)打仗“靶心”，推動(dòng)教育向戰(zhàn)斗功能回歸、向備戰(zhàn)打仗發(fā)力。一是催生戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患，繃緊打仗之“弦”。利用實(shí)兵實(shí)彈演習(xí)、遠(yuǎn)海訓(xùn)練等任務(wù)時(shí)機(jī)，召開(kāi)臨時(shí)黨委會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于海上安全形勢(shì)的戰(zhàn)略判斷，常態(tài)組織當(dāng)面態(tài)勢(shì)會(huì)商，并將情況宣講到戰(zhàn)位、把深沉憂(yōu)患傳至每名官兵。將專(zhuān)題教育搬上甲板、帶進(jìn)艙室、融入戰(zhàn)位，扎實(shí)組織“四查四看”討論辨析活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家“查思想、看認(rèn)識(shí)，查能力、看實(shí)力，查狀態(tài)、看準(zhǔn)備，查斗志、看信心”，引導(dǎo)官兵把作戰(zhàn)準(zhǔn)備工作干得更扎實(shí)、更充分，做到港岸隨時(shí)動(dòng)、海上隨時(shí)戰(zhàn)。二是砥礪精神刀鋒，激揚(yáng)敢戰(zhàn)之“氣”。注重用好紅色教育資源，通過(guò)現(xiàn)地教學(xué)、參觀(guān)見(jiàn)學(xué)、典型宣揚(yáng)、送學(xué)送課等方式，教育官兵賡續(xù)紅色血脈，激發(fā)官兵戰(zhàn)斗豪情；積極開(kāi)展兵味戰(zhàn)味濃的文化活動(dòng)，可舉辦“我的光輝航跡”分享會(huì)等，用身邊鮮活生動(dòng)的教育素材引導(dǎo)大家爭(zhēng)相學(xué)做；可組織“三寫(xiě)三敢”等群眾性活動(dòng)，發(fā)動(dòng)官兵寫(xiě)“戰(zhàn)書(shū)、家書(shū)、遺書(shū)”，號(hào)召大家“任務(wù)面前敢請(qǐng)命、強(qiáng)敵面前敢亮劍、危急關(guān)頭敢挺身”。三是堅(jiān)持主業(yè)主抓，磨礪打贏之“刃”。堅(jiān)持用習(xí)主席的勝戰(zhàn)之問(wèn)、價(jià)值叩問(wèn)、本領(lǐng)拷問(wèn)警示激勵(lì)部隊(duì)，在出航前、任務(wù)前等時(shí)機(jī)適時(shí)組織“打贏路上我擔(dān)當(dāng)”宣誓簽名儀式等，引導(dǎo)官兵將心思向打仗聚焦、精力向打仗用勁；要大抓“學(xué)理論、研戰(zhàn)法、強(qiáng)指揮”“學(xué)條令、操部署、強(qiáng)技能”崗位練兵活動(dòng)，班子成員要帶頭參訓(xùn)組訓(xùn)抓訓(xùn)，各級(jí)干部骨干要常態(tài)進(jìn)入實(shí)際指揮位置主導(dǎo)訓(xùn)練；依托“精兵”大講堂、論壇等，組織戰(zhàn)法訓(xùn)法研討、戰(zhàn)術(shù)課題推演、軍事理論研究，推動(dòng)練兵備戰(zhàn)往深處走、往實(shí)里落。

三、使命任務(wù)越是艱巨繁重，越是要激勵(lì)擔(dān)當(dāng)奮斗、向難攻堅(jiān)

當(dāng)前，改革轉(zhuǎn)型、練兵備戰(zhàn)、制衡強(qiáng)敵等戰(zhàn)備建任務(wù)交織疊加、現(xiàn)實(shí)緊迫、攸關(guān)打贏。必須以“時(shí)不我待”的緊迫感動(dòng)員和鼓舞廣大官兵勇立潮頭、奮力攻堅(jiān)、苦干實(shí)干，凝聚起“同奮斗、共擔(dān)當(dāng)、善作為”的強(qiáng)大力量。一是把增添動(dòng)力、激發(fā)活力作為倍增器。要堅(jiān)持用激發(fā)“三力”、激活“三性”強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，靠用人導(dǎo)向激勵(lì)，組織全員開(kāi)展“三看三靠”大討論，形成“看干勁、靠潛質(zhì)選培，看作為、靠實(shí)績(jī)施獎(jiǎng)，看能力、靠素質(zhì)進(jìn)步”良性機(jī)制，切實(shí)把練戰(zhàn)謀戰(zhàn)之人充實(shí)到作戰(zhàn)鏈；靠典型示范激勵(lì)，設(shè)立龍虎榜、英雄榜，評(píng)選“深藍(lán)尖兵”等，激發(fā)苦練精練、勇?tīng)?zhēng)第一的熱情動(dòng)力；靠良好環(huán)境激勵(lì)，持續(xù)開(kāi)展“雙四一”“五同”“三互”等活動(dòng)，大力營(yíng)造公正、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)且富有活力的內(nèi)部氛圍。二是把補(bǔ)齊短板、挖潛增效作為突破口。針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，群策群力、集智攻堅(jiān)，創(chuàng)新探索解決問(wèn)題短板的新思路、新辦法。同時(shí)，要圍繞官兵生理心理極限、裝備性能極限組訓(xùn)施訓(xùn)，最大程度激發(fā)潛能、錘煉本領(lǐng)意志，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗意志與作戰(zhàn)技能“雙豐收”。三是把以戰(zhàn)載訓(xùn)、拿敵練兵作為磨刀石。要緊盯強(qiáng)敵研戰(zhàn)法，將對(duì)手戰(zhàn)役布勢(shì)、戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)等進(jìn)行量化分析、測(cè)算檢驗(yàn)，增進(jìn)理解對(duì)手作戰(zhàn)理念和邏輯基點(diǎn)，試出對(duì)手海空平臺(tái)作戰(zhàn)能力，預(yù)想對(duì)手可能手段招數(shù)，研究裝備最優(yōu)使用策略，檢驗(yàn)完善戰(zhàn)法訓(xùn)法；要緊貼任務(wù)強(qiáng)能力，將真實(shí)海空態(tài)勢(shì)作為演練背景，以敵情變化作為導(dǎo)調(diào)情節(jié)，常態(tài)化開(kāi)展偵察警戒、損管救生等專(zhuān)攻精練，適時(shí)組織防空反導(dǎo)、綜合攻防等演練，有效提升艦艇全系統(tǒng)、全流程作戰(zhàn)能力。

【作者：91257部隊(duì)政治委員】