珊瑚堡里的垃圾博物館

深藍的大海吸引人們去探索，然而在這個過程中，卻不可避免地產生了海洋垃圾。如何處理這些海洋垃圾呢？我們的小作者又是如何讓海洋生物避開這些海洋垃圾的危害的呢？我們這就去看看。

琪琪的爸爸是一位海洋科研人員，琪琪自小受爸爸的影響喜歡海洋，還曾去過深海。最近，爸爸有了一項新的發明——潛水裝備。穿上以后，那些裝備仿佛長在身上的魚鰭和魚尾，讓人實現海底暢游！

琪琪換上裝備，來到記憶中清澈而神奇的海域。他記得這里生活著很多海底居民，他還認識了一些活潑可愛的海底動物，并與他們成了好朋友。因此，他一直對海底世界充滿留戀和向往。

想著馬上要和好友相聚，琪琪越來越激動，游得也越來越快。“砰——”“哎喲，什么東西砸我腦袋了？”琪琪揉揉腦袋，朝邊上看去，一個玻璃瓶正晃蕩著漂走了。還沒轉過頭來，琪琪突然感覺“尾鰭”被什么卡住了，他低頭一看：哪里來的塑料袋子，真是討厭！琪琪趕緊用腳蹭掉了掛在“尾鰭”上的袋子。

經過這么兩次遭遇，琪琪游動的速度慢了下來。這時，他才發現不對：原先熱熱鬧鬧的海底，今天怎么靜悄悄的呢？我的朋友們都去哪了？琪琪去了幾個以前常去的地方看了看，沒有一個人。他心里越來越不安，直接去了他們的大本營——珊瑚堡。

珊瑚堡以前是一座非常光鮮亮麗的城堡，海洋朋友經常在珊瑚堡門口開派對、跳舞。可是，這里今天卻很安靜。突然，琪琪聽到了“嗚嗚”的哭聲，他循著聲音游了過去。那不是他的好朋友小烏龜嗎？“小烏龜，發生什么事了？這里怎么變樣了？大家都去哪里了？”

小烏龜含著眼淚回過頭：“你是琪琪？”他抽泣著，“這兩年，我們的日子不好過啊……昨天，我爸爸走親戚，結果半路被人類丟棄的漁網給纏住了，很多朋友都去幫忙解救，可那網太牢固了，怎么也解不開。我們本想請螃蟹大叔用他的大鉗子來鋸開，可是螃蟹大叔誤食人類的垃圾生病了。而我爸爸還被困在那里……”“在哪？趕緊帶我去！我一定想辦法救你爸爸！”琪琪著急地說。

烏龜爸爸已經奄奄一息了。“烏龜叔叔，我是琪琪，我來救你了！”烏龜爸爸有氣無力地抬了抬眼，并不抱任何希望，因為太多朋友都失敗了。“這個網子真的很牢固，但是難不倒我！”琪琪研究了一下，馬上找到了網子的突破口，用手扒拉開，順利地救出了烏龜爸爸。烏龜爸爸心情復雜地看了看琪琪，嘆氣道：“哎，你們人類啊！”

琪琪終于得知了真相：這兩年，海底居民深受人類垃圾所害，很多居民生病，甚至還有居民死亡。琪琪決定改變這個局面，他想到個主意：成立“珊瑚堡垃圾博物館”，教大家識別人類垃圾，避免誤食。說干就干，琪琪找來海龜、海星、刺豚等好朋友一起幫助收集海洋中的人類垃圾，將其運到珊瑚堡進行分類整理。琪琪把人類的垃圾分類知識搬到了珊瑚堡垃圾博物館，同時還整理出了一系列遇到人類垃圾纏身如何脫身的方法。為了方便收集各種問題，博物館門口還放著留言條，溫馨地提醒：“遇到什么難題，請留言，我會盡快回復。”

一傳十，十傳百，珊瑚堡越來越熱鬧了，博物館里進進出出的海底居民也越來越多。于是，在烏龜家族的召集下，博物館集中召開了人類垃圾展示說明會。會上，琪琪給海底居民講解珊瑚堡垃圾博物館成立的意義，并現場展示各類垃圾分別有什么害處，以及如何辨識。比如，玻璃瓶、塑料瓶的觸感是怎么樣的，這類物品不能被消化，絕對不可食用；有毒物品標志是怎樣的；遇到魚鰭被繩子纏住，怎樣脫身……同時，琪琪還貼心地給每位居民發了垃圾辨識手冊。為了進一步幫助海底居民識別人類垃圾，琪琪還把好朋友培訓成了博物館的講解員，這樣就可以更好地為海底居民服務了。在琪琪的努力下，珊瑚堡垃圾博物館運營得井井有條，得到了海底居民的一致好評。

琪琪回到人類世界后，心情很沉重。他知道，光靠珊瑚堡垃圾博物館的宣傳，雖然可以一定程度上保護海底居民，但是人類必須重視海洋垃圾的危害。于是，他和爸爸媽媽以及老師同學組織發起了“拯救海洋，珍惜生命”的環保活動，提醒人類不能再亂丟垃圾到大海里。節假日，琪琪還組織同學一起去海邊清理沙灘垃圾。琪琪爸爸則著手研發能放在海底的人類垃圾分類站，這又是一項挑戰，你們說：琪琪家會成功嗎？

編輯姐姐點評

隨著科技的發展，海洋污染日益嚴重。若干年后，我們的后代再去大海，不知道會看到怎樣的景象。琪琪和海底的很多居民都是好朋友，他努力宣傳如何分辨海洋垃圾，告訴大家如何自救。但他知道，最重要的是讓人類做出改變。于是，他組織了很多活動，琪琪的爸爸也努力發明垃圾分類站。最后，小作者提出了疑問：琪琪家會成功嗎？相信，如果人人肩負起保護海洋的責任，從自己做起，眾人拾柴火焰高，這個夢想一定能變成現實。