淺析漢語“不”和“沒（有）”的用法比較

［摘 要］ 在漢語中，“不”和“沒（有）”是最常見的否定詞，二者均表示否定意義。通過大量例子闡述并分析漢語否定詞“不”和“沒（有）”用法的異同點。

［關" 鍵" 詞］ 不；沒（有）；用法；異同

漢語中的否定形式在生活、學習中普遍存在，但各否定詞的用法并不完全相同。在使用過程中，若不熟悉并掌握其用法，則會出現錯用、混用的現象。本文將結合前人的研究成果，深入探討“不”和“沒（有）”這兩者之間的關系及區(qū)別，并對它們用法的異同點進行詳細分析。

在漢語中，“不”和“沒（有）”是最常見的否定詞。在《現代漢語詞典》中“不”為副詞，“沒（有）”為副詞或動詞，具體情況如下。

一、“不”和“沒（有）”的相同點

（一）二者均為表示否定意義的否定詞

①外面正在下大雨，風也很大，我不去巴扎了。

②我今天沒讀書，因為我的朋友們來家里做客了。

①中“不”為表示否定意義的否定詞，否定了“去”這個動詞，說明“去巴扎”這個事情沒有實現。②中“沒”為表示否定意義的否定詞，否定了“讀”這個動詞，說明“讀書”這個事情沒有實現。

（二）二者均能單獨使用

①今晚一起去看電影吧！——不，我今晚有事，下次吧。

②今天上午你去圖書館了嗎？——不（有），我去教學樓了。

③我打算一會兒去超市，要幫你帶些什么嗎？——不。

①中“不”為一個單句，對前句進行了否定，即說明“看電影”這個動作不會發(fā)生。②中“沒有”為一個單句，對前句進行了否定，即說明“去圖書館”這個動作沒有發(fā)生過。③中“不”為一個單句，且后面沒有加解釋說明的句子，此時單句“不”所表達的意義為“不需要幫忙帶東西”。通過這三個例子可知，“不”和“沒（有）”均能單獨使用，即二者均能夠不與其他詞語連用而單獨構成一個句子，二者后面的句子“我今晚有事，下次吧”“我去教學樓了”等則起補充說明的作用，加或不加都不影響“不”和“沒（有）”對前句進行否定這一意義。

（三）二者均可與動補短語連用

①這座山太高了，年邁的老人爬不上去。

②小明有恐高癥，爬到一半沒爬上去。

①②中“不”和“沒（有）”均可與動補短語“爬上去”連用，其中“爬”為動詞，“上去”為補語，用來對動作的狀態(tài)進行解釋說明，而與否定詞“不”“沒”連用后，則說明該動作沒有達到此狀態(tài)。

（四）二者均具有副詞的主要特征，均不能作句子的主要成分，在句中僅充當狀語，可用于動詞、形容詞或動賓短語之前

①他從來都不吃芒果。

②他沒（有）看過動漫。

①中“不”在動詞“吃”之前，表示否定了行為動作，說明該動作行為未發(fā)生，此時“不”在動詞前“吃”作狀語。②中“沒（有）”在動詞“看”之前否定了行為動作，說明該動作行為未發(fā)生，此時“沒（有）”在動詞“看”前作狀語。

③他前面水喝多了，現在還不渴。

④現在太早了，天還沒黑，所以路燈沒（有）亮。

③中“不”在形容詞“渴”之前否定了人物的狀態(tài)，說明人物“他”未達到“渴”這一狀態(tài)，此時“不”在形容詞“渴”前作狀語。④中“沒（有）”在形容詞“亮”之前否定了事物的性質，說明事物“燈”未達到“亮”這一狀態(tài)，此時“沒（有）”在形容詞“亮”前作狀語。

⑤如果明天天氣不好，那我們就不去公園了。

⑥今天單位臨時有事，他沒（有）去公園。

⑤中“不”在動賓短語“去公園”之前，否定了動賓短語所表述的事件，說明“去公園”這一事件未發(fā)生，此時“去”為動詞，“公園”為賓語。⑥中“沒（有）”在動賓短語“去公園”之前，否定了動賓短語所表述的事件，說明“去公園”這一事件未發(fā)生，此時“去”為動詞，“公園”為賓語。

二、“不”和“沒（有）”的不同點

（一）二者詞性方面存在差異

1.“不”僅作副詞

（1）可用在動詞、形容詞或其他副詞之前表達否定意義。例如：不去、不能、不跑、不多、不經濟、不漂亮、不一定、不很好、不太。其中，“去”“能”“跑”為動詞，“多”“經濟”“漂亮”為形容詞，“一定”“很好”“不太”為副詞，“不”在這些詞前面對其進行否定，表示這些詞所修飾的人或事物不具有某種特征或性質。

（2）可用在名詞或名詞性詞素之前，構成形容詞。

例如：不法、不規(guī)則。其中，“規(guī)則”為名詞，“法”為名詞性詞素。

（3）可單獨使用，做否定性的回答（答句的意思跟問句相反）。

①他知道她要來嗎？——不。

例句中，“不”為單句，對問句進行了否定回答，表示回答者不知道她要來。

（4）可用在句末表示疑問，作用等同于反復問句。

①他現在身體好不？你吃烤包子不？

例句中表達肯定的詞為“好”“吃”，表達否定的詞為“不”。回答者在回答時，可選擇回答“好”或“不”以及“吃”或“不”，用來表示“身體好”或“身體不好”以及“吃烤包子”或“不吃烤包子”。

（5）可用在動補結構中間，表示不可能達到某種結果。

例如：拿不動、做不好、裝不下、看不出。其中“拿”“做”“裝”“看”等為動詞，“動”“好”“下”“出”等為補語。即“不”加在“拿動”“做好”“裝下”“看出”中間時，所表示的意義為“拿動”“做好”“裝下”“看出”這些效果都達不到。

（6）當“不”字前后重復使用相同的詞時，可表示不在乎或不相干（常在前邊加“什么”）。

①什么累不累的，有工作就得做；什么錢不錢的，你喜歡就拿去。

例句中前后重復使用的詞為“累”“錢”，在重復相同的詞之間加“不”所表示的意義為說話者不在乎“累”“錢”。

（7）可跟“就”搭配使用，表示選擇。

例如：

①他不是看書，就是寫文章。

例句中表示主語“他”所做的事情要么是看書，要么是寫文章，非此即彼。

（8）可表示不用、不要（限用于某些客套話）。

例如：不謝、不送、不客氣。

需要注意的是：在去聲字前面，“不”字讀陽平聲bú，如“不會、不是、不去”。動詞“有”的否定式是“沒有”，不是“不有”。

2.“沒（有）”可作動詞

（1）可表示“領有、具有”等的否定。

例如：沒（有）票、沒（有）理由、沒（有）衣服。表示“票”“理由”“衣服”不屬于某人或某物。

（2）可表示存在的否定。

①屋里沒（有）人。

例句表示在“屋”這個空間中不存在人，即一個人都沒有。

（3）可用在“誰、哪個”等詞之前，表示“全都不”。

①沒（有）誰會同意這樣做、沒（有）哪個說過這樣的話。

例句所表示的含義為“所有人都不會同意這樣做”“沒有人說過這樣的話”。

（4）可表示不如、不及。

①你沒（有）他高，誰都沒（有）他會說話。

例句所表示的含義為“你和他之間作比較，他更高”，即“你不及他”“他是最會說話的，沒人比得過他”，即“誰都不及他”。

（5）可表示不夠、不到。

①他來了沒（有）三天就走了。

例句說明“他”來到某地沒有滿三天就離開了。

3.“沒（有）”可作動詞

（1）可表示“已然”的否定。

①他還沒（有）回來，天還沒（有）黑呢。

例句中“沒（有）”對“回來”“天黑”等情況是否已經發(fā)生進行了否定，即“回來”“天黑”等情況還未發(fā)生。

（2）可表示“曾經”的否定。

①老張從前沒（有）來過這里，我從來沒（有）見過他。

例句中“過”表示曾經有過某種經歷，加“沒（有）否定后則表示沒有過某種經歷，即“老張來這里”“我見他”等經歷沒有出現過。

（二）二者所表示的主客觀性不同

“不”否定主觀意愿，“沒（有）”否定客觀敘述。

①“我不去吃飯”。

②“我沒去吃飯”。

①句中“不去”是由人的主觀意志決定的，表示人對“吃飯”這一事件的看法和態(tài)度，能夠自己決定去不去吃飯，具有主觀性。②句中“沒去”單純表達了說話者沒有去吃飯這一事實，僅陳述了客觀事實的情況，并無說話者的主觀意愿，故具有客觀性。

（三）二者所表示的時態(tài)不同

“不”可指過去、現在、將來；“沒（有）”可指過去、現在，不能指將來。

①他不看電視劇。

②他沒（有）看電視劇。

①②兩句中“不看”“沒（有）看”均可表示動作行為已經完成或正在進行，即表示過去或現在意義。即①可以表示“之前不看電視劇”或“現在（說話時）不看電視劇”；②可以表示“之前沒看過電視劇”或“現在（說話時）沒有在看電視劇”。

③明天他不來。

④明天他沒（有）來。

③中“不來”是由“他”個人主觀意識決定的，即使動作還未發(fā)生，邏輯依然成立；而④中“沒（有）來”所陳述的是客觀事實，通過“明天”一詞可知，該事件并未發(fā)生，既然未發(fā)生，那便無法陳述這一客觀事實，故“明天他沒（有）來”不成立，“沒（有）”一詞也不能用于指將來。

在假設的情況下，“沒（有）”可用于指將來。例如 ：假如他明天沒（有）來，那我們的旅游計劃就推遲吧。

（四）二者與動補短語連用時所處位置不同

“不”用于動詞和補語之間，“沒（有）”用于動補短語之前。

①看不清楚。

②沒（有）聽明白。

雖然“不”和“沒（有）”都可與動補短語連用，但用法略有差異。此時，①中的短語不能寫為“看沒（有）清楚”。在正確用法中，“沒（有）”用于動補短語“看清楚”之前，表示“看”這個動作已經實現，結果為“沒（有）看清楚”，而“不”用于動詞“看”和補語“清楚”之間，表示一種可能的狀態(tài)。②中的短語不能寫為“不聽明白”。在正確用法中，“沒（有）”用于動補短語“聽明白”之前，表示“聽”這個動作已經實現，結果為“沒（有）聽明白”，而“不”用于動詞“聽”和補語“明白”之間，表示一種可能的狀態(tài)。

（五）二者對特殊句式的否定不同

對“是”字句進行否定時只能用“不”；對“有”字句進行否定時只能用“沒（有）”。

①“他是學生”。

該句正確否定為“他不是學生”，錯誤否定為“他沒（有）學生”。

②“我有書包”。

該句正確否定為“我沒（有）書包”。 錯誤否定為“我不書包”。

①句中“他是學生”是主觀狀態(tài)，故用“不”對其進行否定，說明他的身份不是學生，可能是其他身份。“他沒（有）學生”中“沒（有）”指領有，即“他”和“學生”之間不存在領屬關系，此否定句已改變原句本意，故為錯誤否定。②句中“有沒有”是客觀的、已知的狀態(tài)，故用“沒（有）”對其進行否定，表示“書包”并不屬于“我”。

三、結語

漢語“不”和“沒（有）”有相同或相近的含義及用法，但它們又不盡相同，導致我們在使用中會出現混用、錯用的情況，因此，本文主要對漢語“不”和“沒（有）”的具體用法及二者之間的異同點進行了分析。

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［4］李琦.否定副詞“不”“沒（有）”不對稱研究：基于語料庫的考察［J］.開封文化藝術職業(yè)學院學報，2022，42（6）：22-24.

作者簡介：

祁娟萍（2001—），女，甘肅定西人，新疆農業(yè)大學新生學院中國少數民族語言文學（維吾爾語）專業(yè)202班學生。

*通訊作者：夏爾巴奴·吐爾遜（1980—），女，新疆烏魯木齊人，碩士研究生，研究方向：語言學及應用語言學。

作者單位：新疆農業(yè)大學新生學院