研討中碰撞思維

自10 月21 日以來，衡陽縣濱江學校開展了“習作教學研討活動月”活動。該活動為學校校本教研規劃中的一個子項目，學校將借助“國培計劃”重點開展語文、數學、心理健康的學科研討。

副校長祝湘農執教習作《有你，真好》（如圖），課堂上，學生在老師的帶領下體真情、抒情感、習方法，樂在其中。老師們通過觀摩，明確了單元導讀、課文教學與習作間的關系，掌握了支架在習作教學中的意義和作用，并展開課后研討，進行思維碰撞。

曾嬌攝影報道