城步：推動學校建設走實走深

投入7000 萬元，完成城步苗族自治縣（以下簡稱“城步縣”）第二民族中學新教學樓、教師周轉房等建設項目；推動城步縣芙蓉學校落戶儒林鎮楊家將村；改善城步縣希望小學辦學條件，新修教學樓，購置教學設備……近年來，城步縣義務教育階段的學校建設提質增效明顯，其中“兩類學校”建設改善尤為明顯，大部分農村寄宿制學校和小規模學校辦學條件得到改善。

10 月23 日，記者走進城步縣第二民族中學（以下簡稱“城步二中”），新修的教師周轉房正在修繕外立面，預計下個學期便可投入使用。作為為數不多的鄉鎮高中，城步二中的發展幾經波折，卻在近年來逐漸煥發生機。

“兩年時間內，7000 余萬元投入讓學校的軟硬件不斷提質升級，學校面貌煥然一新?！闭驹诮虒W樓二樓，校長馬宜剛指著遠處的在建地基告訴記者，這片土地將會建起兩棟高標準的教學樓。

湖南省教書育人楷模、城步二中教師宋陽玲對學校變化感觸頗深。在她的記憶中，學校近些年的硬件設施不斷翻新，塑膠跑道、功能室、教師周轉房慢慢在學校不斷興起。

“要是碰上下雨天，學校的體育課是開不了的。”宋陽玲說，以前的黃泥操場讓不少教師學生苦不堪言，“晴天一身灰，雨天一身泥”是城步二中師生上體育課的真實寫照。

“近年來，隨著黨和政府對教育投入不斷加大，學校的改變日益明顯，老師們教書也更有動力了?！彼侮柫嵴f。

隨著辦學條件的不斷改善以及管理體制的科學構建，如今的城步二中已化繭成蝶，用優美的育人環境陪伴農村學子捧書樂讀。

像城步二中這樣舊貌換新顏的“兩類學校”，在城步縣如雨后春筍般涌現，近年來，建成并投入使用的城步縣芙蓉學校便是其中之一。

城步縣芙蓉學校于2019 年3 月開工建設，2020 年8 月完工，占地面積73 畝，總投資8600 萬元。學校分為教學區、運動區、后勤生活區，共有建筑10棟，校舍布局科學，造型新穎；教育設施完善，六大功能室等設施設備一應俱全；校園環境舒適，綠地率達35%；辦學規模為24 個教學班，學位1080 個。

有了良好的基礎設施建設后，如何保證教學質量呢？在城步縣芙蓉學校東校區報告廳，學校全體頂崗實習老師及師范院校實習老師認真聆聽了兩場有關組織教學的微講座，現場反響熱烈。

活動現場，袁利紅老師的《組織課堂教學的藝術》和李紅英老師的《用心陪伴，與孩子共成長》微講座讓人受益匪淺，大家紛紛表示，在以后的教學中會充分結合老師所講授的教學經驗，做有情懷的老師、培養有思想的學生。

“良好的校園環境，優質的師資……城步縣芙蓉學校正向優質學校轉變，大家都愿意將子女送來這里入讀?！睂W校負責人告訴記者。

“叮鈴鈴……”10 月24 日，長安營鎮民族中心學校第五節課下課，校園里頓時熱鬧沸騰起來，迎接學生們的是山歌、苗繡、蘆笙等各具特色的興趣社團。

長安營鎮民族中心學校地處城步縣邊陲，當地是城步縣“六月六”山歌節的發源地。該校立足當地特色，開設苗族山歌、侗歌傳唱、蘆笙、竹竿舞等具有民族文化特色的課程，以此豐富課后服務內容?！澳壳?，全校95.55%的學生都參加了課后服務，特色課程很受學生歡迎，孩子們成為發揚和傳播民族文化的重要力量。”校長陳棟說。

借助多方力量，做好特色教學。城步縣不少學校還通過聘請校外民間藝人、非物質文化傳承人等，建立起“民間藝人+老師+學生”的模式，在課后服務中逐步實現手把手推進民族特色文化在校園“活態”傳承。

“民族要復興，鄉村必振興；鄉村要振興，教育要先行。未來，城步縣將持續聚焦教育均衡，讓每一位鄉村孩子‘上好學’。”城步縣教育局黨組書記、局長唐炎堅定地說。