




時間:2023年7月
地點:某中學教室走廊
人物:小鄆(共青團員)
肖赫(入團積極分子)
玲玲(少先隊員)
1肖赫,上次我找你借筆記,你正在看團章。你看得太認真了,我走到跟前你都沒發現,佩服!
2唉,不認真可不行,學習團章是非常重要的事!小鄆跟我講解共青團知識時,特意叮囑我,團章一定要原原本本地學,扎扎實實地學,否則別人問起團章內容,身為入團積極分子的我卻不清楚,那可就丟人了!
3這么說,你是要把團章的內容都背下來嗎?
4那倒也不用……
5.哈哈,玲玲,你說的“全文背誦”難度太高了!團章一共有9章39條,可不好背。肖赫能熟讀團章,做到知其然知其所以然,就很好了。
6.肖赫,我給你一個小建議。你可以在日常學習生活之外,多了解學校團組織是如何建設的,思考團員的榮譽稱號是如何產生的,觀察團組織的紀律是如何執行的。只要你在學習團章時結合實際、融會貫通,學起來就會事半功倍。
時間:2023年8月
地點:某中學文化宣傳欄
人物:小貝(共青團員)
阿玥(共青團員)
子旭(少先隊員)
1這周宣傳欄的內容來自抗美援朝戰爭中“冰雕連”的感人事跡,看得我好想哭。革命先烈們用鮮血與生命為國家和民族的未來開辟道路,實在太偉大了!
2是啊,我曾讀過一名志愿軍戰士的絕筆詩:“我愛親人和祖國 / 更愛我的榮譽 / 我是一名光榮的志愿軍戰士 / 冰雪啊 / 我絕不屈服于你 / 哪怕是凍死 / 我也要高傲地聳立在我的陣地上?!边@首詩的語言雖然樸素,但其中蘊藏的愛國主義精神久久震撼著我。當我回過頭來看團章時,更加堅定了自己的理想信念!
3我也是!當我在書上看到抗美援朝戰爭的第一年,就有3440名團員參加了志愿運輸隊,再讀團章中“中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大,始終站在革命斗爭的前列,有著光榮的歷史”這句話時,感觸就很深——我看到的不再是一行簡單的文字,而是堅定的信仰、不屈的靈魂。
4你們的話,讓我對團章產生了濃厚的興趣。我們能不能成立一個團隊學習小組,把了解的黨史知識結合團章內容分享出來?
5好主意!我們還可以尋找一些優秀共青團員、優秀少先隊員的榜樣事跡,用自己擅長的方式講述,把榜樣力量轉化成精神動力!
6贊同!