
1981年年底,正在家鄉河南省登封一中教書的劉金堂,收到了費孝通教授的一封來信。一個名滿全國的大學者給一個中學教師來信,消息不脛而走,很快傳遍了登封一中校園:
金堂同學:
謝謝你十一月廿五日來信。
你能在農村一個中學里教書,并能努力工作,甚慰。當前我們國家的一個重要問題是怎樣提高農民的文化水平,而農村里的教育是我們的薄弱環節。你在這個崗位上安心工作,做出一分成績,就是對四化的貢獻。過去的事讓它過去了吧,我們都要為國家的前途,人民的幸福著眼,向前看。
祝你身體健康。
費孝通
1981年12月2日
劉金堂1956年考入中央民族學院語言文學系學習安多藏語,社會學家、人類學家、民族學家費孝通教授時任該院副院長,主抓教學工作。劉金堂曾親承謦,聆聽過他講課,對他淵博的學問極為敬仰。1957年師生兩人均被錯劃為“右派”。“文革”結束,春風駘蕩,山河重光,劉金堂的右派問題得到了改正,被分配到中學教書。他激動興奮之余,給費老寫了一封信,表達他的喜悅和對黨的感謝之忱。費老的“右派”問題是1980年5月由中共中央統戰部下文改正的。這年他已70歲。盡管已進入了暮年,費老卻老當益壯,神采煥發,到全國各地考察,參加學術活動,并寫出了大量具有真知灼見的論著。1981年費老受邀赴倫敦接受英國皇家人類學會頒發的1981年度赫胥黎獎章,赴倫敦前,他于10月份去江村,做實地調查,回到了暌違已久的農村,這是他第三次訪問江村了。目睹農村翻天覆地的變化,費老深受鼓舞,但也敏銳地覺察到農民文化水平太低是四化建設中亟待解決的薄弱環節。從倫敦歸來,費老在百忙中撥冗給劉金堂復信,勉勵他安心在農村中學教書,“做出一分成績,就是對四化的貢獻”。劉金堂后來在農村中學退休,沒有辜負費老的期望。信的最后,費老又語重心長地叮囑劉金堂:“過去的事讓它過去了吧,我們都要為國家的前途,人民的幸福著眼,向前看。”這表現出費老豁達坦蕩的胸襟,憂國憂民的情懷,使劉金堂大為感動。他視這封不足200字的短信如拱璧,放在一個特制的鏡框里,作為永久的紀念!
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作者單位:河南省社會科學院