實施三大行動 傳承紅色基因

2021年，《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》指出，要強化對少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，傳承紅色基因，引導少年兒童時刻準備著為共產主義事業而奮斗。同年，“雙減”政策出臺，少先隊活動迎來新的機遇，也面臨著新的挑戰。一方面，隊員們有了更為充裕的時間和更為廣闊的舞臺來開展紅色教育活動；另一方面，如何扎實地將紅色教育實踐活動開展起來，并且能夠真正起到培根鑄魂、促進隊員全面發展的作用，成為廣大少先隊工作者探索和研究的重點熱點。

昆山市周市鎮春暉小學少工委結合新時代育人目標，大力開展“童心向黨、品格提升、社會實踐”三大行動，持續探究依托地方紅色資源培育時代新人的有效路徑和實施策略，取得了較好的成效。

一、學習紅色故事，童心向黨

傳承紅色基因具有重要的政治意義，是少先隊組織履行職責、深化改革的重要載體，是紅色江山代代相傳的戰略性保障。“紅領巾心向黨”是深深根植于少先隊員內心的紅色基因，是少先隊員永恒的追求。學校少工委把黨的發展歷程中的重要時間節點與地方紅色資源相結合，設定不同的主題，大力開展“童心向黨”系列教育實踐活動。

1.聽中國故事，培養愛國情懷。學校少工委結合當代大思政課的背景，用好“紅領巾愛學習”和“國旗下講話”等活動服務平臺，開展“聽中國故事，培養愛國情懷”主題活動。通過全校共上“開學第一課”、中隊開展隊課、組織“我們的節日”實踐活動等途徑，引領少先隊員認真聆聽和學習中國故事、黨的故事、革命英雄的故事，培育隊員們對黨的樸素情感，從小堅定他們的共產主義信仰。

2.學“五史”故事，堅定文化自信。黨的二十大強調指出，要用好“五史”（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史）、學好“五史”。新時代少先隊員，必須了解黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。春暉小學少工委開展了“跟著黨前進的步伐”“祖國的發展我來講”等紅領巾宣講活動，編撰了《打動我的革命歷史》校園文選集。通過一系列活動，少先隊員們比以前更了解革命歷史，更清晰新中國在黨的帶領下一步步邁向繁榮昌盛的印記，成為時代發展的見證者、參與者。

3.講昆山故事，打好童年底色。紅色基因可以鋪就人生底色。一個人的政治信念、政治情感和政治行為逐步成型的過程，大抵是從童年就慢慢開始了。隊員們走進紀念館等教育基地，尋訪昆山本土革命英雄，以家鄉的錢七虎院士、費俊龍將軍、特別黨員陶一球烈士等英雄人物的故事為依托，先后創建了陶一球中隊、費俊龍中隊、錢七虎中隊、沈祥冀中隊、俞耀良中隊等一批英雄中隊。各中隊的隊員們講昆山的革命故事、學習昆山本土英雄的光輝事跡，以昆山的革命先烈精神作為人生引領，紅色基因鋪就了隊員們的童年底色。

二、樹立榜樣示范，提升品格

榜樣的引領對少先隊員傳承紅色基因、提升品格，發揮著至關重要的作用。春暉小學少工委突出社會主義核心價值觀教育，注重榜樣的真實性、生活性和趣味性，注重把本土的紅色資源與日常生活中的實踐相結合，真正讓少先隊員在實踐中提升道德品格。

1.突出典型示范。榜樣的力量是無窮的。學校少工委在校園醒目的位置設置展板，定期通過專題展板、校園廣播等載體，刊載一段革命先烈的事跡，廣播一則道德楷模的故事；邀請昆山市的道德模范來校講課，并號召全體少先隊員向英雄楷模學習。通過常態化的宣傳，讓更多少先隊員感受到了榜樣的力量，從而培養一批又一批真正有理想、有信念的新時代江蘇好少年和蘇州好少年，讓少先隊員形成熱愛集體、關心他人、團結友愛、樂于奉獻等道德品格。

2.強化行為規范。學校少工委定期開展“學習大榜樣，爭做小先鋒”活動，目的是讓隊員在了解榜樣人物事跡的同時，能夠內化于心，外化于自身的行為規范上。各中隊定期進行榜樣人物的學習，如開展“初心不改再飛天”活動，主要學習費俊龍將軍從一名農村的孩子成為航天員，再到為祖國飛向浩瀚宇宙的事跡，學習費俊龍將軍不怕吃苦，為祖國奉獻自己青春的崇高品格。另外，隊員們走近中國工程院院士、“八一勛章”獲得者錢七虎院士，了解他在防護工程領域，以穿山人海的雄魄為國鑄就“地下鋼鐵長城”的事跡后，深刻領會到了共產黨人堅定信念、勇于堅持、無私奉獻的高尚品質和崇高精神。從學習“大榜樣”到爭做“小先鋒”，在理解認可榜樣的過程中更好地規范自身的行為，努力爭做一名新時代好隊員。

三、用好紅色資源，實踐感悟

地方紅色資源與紅色教育一脈相承，昆山地方紅色資源，蘊涵著豐富的教育契機，對少先隊員厚植家國情懷、練就過硬本領、錘煉道德品質、傳承紅色基因具有重要意義。為了能讓隊員們在實踐中不斷成長，學校少工委進一步完善活動課程體系，設計并制作“春暉小學紅領巾活動”實踐手冊，積極組織“紅領巾研學…‘爭做新時代好隊員”等社會實踐活動，鼓勵少先隊員利用假期時間尋訪實踐，并將個人的成長感悟以征文的形式展現出來，引導少先隊員成長為心中有祖國，眼中有世界，能夠擔當民族復興大任的時代新人。

1.以喜聞樂見的形式凝聚少先隊員。學校少工委結合愛黨愛國愛家鄉、科學科技科創等主題，配合“雙減”政策，成立紅領巾活動社團，在課后開展豐富多彩的紅領巾社團活動，演繹紅色故事，讓隊員在排練、講述、演繹的過程中，慢慢地去理解人物內心的真實想法和感受，理解人物在戰爭年代崇高的革命理想和堅定的革命信仰，隊員在津津有味開展活動的同時，又增強了少先隊員的組織認同感和歸屬感。

2.以實踐活動感召少先隊員。學校少工委在活動宣傳上一直堅持形象化、情感化，堅持開展“紅領巾弘揚雷鋒精神行動周”“清明祭英烈，豐碑勵童心”“紅領巾小創客”等主題活動，以崇高的理想信念鼓勵隊員多為社會做貢獻，多為人民做好事。中隊輔導員動員、鼓勵、引導少先隊員參與中隊紅色文化建設，充分利用教風、班訓的建設體現紅色中隊文化，做到一中隊一特色。昆山紅色教育資源十分豐富，一個個鮮明的紅色人物，一處處展現黨的光輝歷史的紅色舊址，無不傳遞培養新時代少先隊員的精神力量。

任重道遠需策馬，風正潮平好揚帆。通過幾年來的少先隊工作實踐，我們深切體會到，只有堅持黨的領導，堅定不移沿著正確的方向前進；只有凝心聚力，強化隊伍建設，才能傳承紅色基因，培育一批又一批賡續偉大事業的“紅孩子”。在今后的日子里，我們將持續努力，團結、教育、引領少先隊員“聽黨話、跟黨走”，讓星星火炬在昆山奮力打造中國式現代化的縣域示范新征程中綻放獨特的光芒。