巧闖北七家

數(shù)九寒天北風(fēng)刮，

漫天鵝毛飛雪花。

曠野山川銀世界，

抬頭看，冰溜子條條掛山崖。

耶，羊腸道拐過來了人一個，

是個十四五的小娃娃。

身上穿，開了花的破棉襖，

肩背著糞筐手拿著糞叉。

筐里邊，裝上些狗屎牛糞羊屎蛋兒，

天太冷，這些貨都凍成屎疙瘩啦！

小家伙路熟跑得快，

下了山，直奔向鬼子盤踞的北七家。

（白）您問了，這是干什么的？偵察的！一個小娃娃到鬼子

據(jù)點(diǎn)偵察，行嗎？這不是著急嘛！

在最近，小鬼子發(fā)了瘋地大掃蕩，

見村就燒見人就殺。

還抓了不少青壯年，

秘密地關(guān)押在據(jù)點(diǎn)北七家。

對他們，也不打，也不罵，

鬧不清鬼子到底想啥？

偵察員，進(jìn)去幾個都被殺害，

連老交通，咱們臥底的內(nèi)線也被抓。

人命關(guān)天不能等，

縣委決定，派黑牛化裝去偵察！

（白）黑牛？小黑牛，那是兒童團(tuán)的骨干，不簡單哪！

小黑牛是一個機(jī)靈鬼兒，

歲數(shù)不大可是老偵察。

站崗放哨送情報，

兒童團(tuán)誰也不如他。

因?yàn)槭菃“湍棠贪阉麕Т螅?/p>

遇到事兒，還能裝聾作啞打哈哈……

他樹能上，山能爬，

打彈弓，百發(fā)百中彈無虛發(fā)，

上一次，鬼子到村里搶糧食，

他用彈弓“叭”，把漢奸隊(duì)長的眼打瞎。

那家伙變成獨(dú)眼龍啦，

呱唧呱唧直眨巴。

（白）你看厲害不厲害！

這一次，為探聽敵情扮羊倌，

到北七家，聯(lián)絡(luò)內(nèi)線查振華。

大老查，在漢奸隊(duì)里當(dāng)伙夫，

小黑牛誓要把情報取回家。

不多時來到了卡子口，

站崗的，對過往行人渾身上下細(xì)搜查。

小黑牛，背著糞筐混在人群里，

有個“黃狗子”早就盯上他：

“哎！過來，抬手！”

小黑牛，放下糞筐舉起手，

“黃狗子”在他的身上緊劃拉！

這孩子長了一身的癢癢肉啊，

手一碰嘴里就直哈哈。

趕上這個小子摸得細(xì)，

小黑牛，胳肢窩里癢又麻。

笑得這個小子直犯愣：

“傻小子，吃了蜜蜂屎了？

你哈哈哈的笑什么？”

小黑牛，大眼珠子這么一轉(zhuǎn)，

伸出倆手直比劃：

“啊啊，啊呀，啊巴，啊巴！……”

“黃狗子”啐了口唾沫一撇嘴：

“呸！鬧了半天是個啞巴！

（白）快滾！”

小黑牛不由得心暗喜，

背糞筐剛要過哨卡。

忽聽見背后有人喊：

“站住！你急急忙忙要上哪兒呀？”

黑牛他心里一激靈，

見那家伙，站在前面攔住了他。

“拾糞的，你這是要到哪里去呀？”

黑牛一看：糟糕！！狹路相逢見冤家。

是他！是他！獨(dú)眼龍，

半年前，就是我把他的眼打瞎！

獨(dú)眼龍，緊盯著黑牛仔細(xì)看，

一只眼眨巴眨巴直眨巴：

“我看你不像個拾糞的？！

說，干什么的？”

小黑牛放下了糞筐直比劃，

“啊巴！啊巴！啊巴！啊巴！”

“啊巴？啊巴這是啥意思？”

“啊巴！啊巴！啊巴！啊巴！”

“為什么光是啊巴不說話？”

“啊巴！啊巴！”

“你別跟我總啊巴！”

“啊巴！啊巴！”

“還啊巴？”

“啊巴！”

“啊巴？”

“啊巴！”

“啊巴……他媽的，怎么成了倆啞巴？

知道的是我跟啞巴在說話，

不知道的，還以為我管這小子叫爸爸（哪）！”

獨(dú)眼龍?jiān)较朐奖餁猓?/p>

小黑牛心里樂開花。

獨(dú)眼龍，一腦門子邪火往上撞，

一只眼眨巴眨巴緊眨巴。

臉蛋子的肌肉直哆嗦，

沖著隨從把氣撒：

“他媽的，比死人你就多口氣——”

（白）“是，隊(duì)長。”

“你跟廢物沒兩樣——”

（白）“是，隊(duì)長。”

“你就是混蛋王八蛋——”

（白）“是，隊(duì)長。”

“（白）我怎么聽著這么別扭哇？

去！把這小兔崽子送到伙房打零雜！

讓伙夫把他看好了，

跑了他看我怎么把你罰！”

隨從他滿心不樂意，

嘴里邊嘟嘟囔囔地說什么：

（白）“你別扭拿我撒什么氣呀，我他媽招誰惹誰了……”

（白）“說什么啦？”

（白）“沒說。”

（白）“還不去？”

（白）“這就去。”

（白）“混蛋！”

（白）“是，隊(duì)長！”

（白）“滾！”

（白）“隊(duì)長！滾！”

小黑牛被押著來伙房里，

碰上了去送面條的大老查！

“大老查，你端這面條往哪送啊？”

“往哪送？告訴你面條你端著？”（“著”讀“zha喳”）

（白）“我別端著。”

“我看你是狗拿耗子管閑事——”

（白）“我多余。”

“老媽子要當(dāng)主子的家—。”

（白）“我這不吃飽了撐的嗎。”

“得啦，說你半天不白說，

你找我老查干什么？”

（白）“干什么？干……哎，是啊？干什么來著？你這一悶

棍我全忘了。”

（白）“哈哈哈哈！別急，慢慢想。”“想起來啦，

瞎隊(duì)長……大隊(duì)長讓我送來一個拾糞的小啞巴，

跟你在伙房打零雜。”

“什么？拾糞的？啞巴？打零雜？

你隊(duì)長眼瞎他腦子也瞎呀？！

你看他，背著糞筐來伙房，

開飯時，你們都吃屎巴巴呀？！”

“大老查，他讓你管你就管，

掰扯半天也白搭。

剛才我就挨了半天罵，

又讓你把我一通掐。

今天凈走倒霉字兒，

是不是我得罪了蝎子它媽？

（白）我凈挨蟄啦！”

他嘟嘟囔囔的扭頭走，

梆！撞門框上啦，腦袋撞了個大疙瘩。

氣得這小子跺腳罵：

“頭兒瞎帶出來的兵也瞎！

活人楞撞上死木頭，

看來我缺德到了家（啦）”

這小子罵罵咧咧的走出去，

院子里，就剩下黑牛和大老查，

查振華，端著面條盆仔細(xì)看，

機(jī)警地打量這個小啞巴。

見黑牛，虎頭虎腦圓臉蛋，

濃眉大眼黑頭發(fā)，

看一眼，就能看出是個機(jī)靈鬼，

（白）“唉！這么好的娃娃！太可惜啦！

怎么就生成是個啞巴……”

“我不是啞巴！查爺爺！”

“啊？！”

大老查當(dāng)時就是一愣，

心里說：這小孩是個假啞巴。

忙問道：“你是那個村里的？

你怎么知道我姓查？！”

黑牛說：“剛才那個隨從不是喊你‘大老查’嗎？

俺就知道了，你就是我要找的老偵察！”

小黑牛把經(jīng)過之事說一遍，

查振華緊抱著黑牛熱淚灑。

半天他慢慢說出話：

“好孩子，為送情報我正急得沒辦法。

鬼子兵要把抓來的人都送到日本當(dāng)苦力，

大后天，不到天亮就開拔。

從大沙河口把船上，

一中隊(duì)鬼子漢奸把人押。

路過西山野驢溝……

打伏擊在那能把人救下”。

（白）“您放心，我記住了！”

小黑牛，告別了老查出了哨卡，

趁黑夜出了北七家。

縣委立刻調(diào)集了武工隊(duì)，

反掃蕩的主力部隊(duì)也參加。

在野驢溝布下了口袋陣，

專等著天明把驢殺。

第二天，鬼子漢奸出了據(jù)點(diǎn)，

在野驢溝，遇到神兵天降大圍殺。

只聽見沖鋒號吹得震天響，

殺聲陣陣撼山崖。

轟隆隆！地雷土炮顯威力，

嘩啦啦！滾木礌石往下砸。

手榴彈甩得如下雨，

機(jī)關(guān)槍掃射，噠噠噠噠噠噠噠噠噠！

小鬼子，死的死，散的散，

光俘虜抓了六十八。

鄉(xiāng)親們，得了救，

多虧了，黑牛巧闖北七家。

這一回，小英雄機(jī)智把功建，

到后來，他騎馬挎槍把敵殺！

（注：根據(jù)李鳳琪小說《黑牛傳奇》改編）

賞析：

《巧闖北七家》是一篇生動展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期少年英雄智慧與勇氣的作品。故事發(fā)生在一個寒冷的冬日，北風(fēng)凜冽，雪花飄飛，這自然環(huán)境的描繪為整個故事鋪墊了一層緊張而又肅殺的氛圍。主人公田黑牛，一個看似普通的小娃娃，實(shí)則是兒童團(tuán)的骨干，肩負(fù)著重要使命—化裝成羊倌，潛入敵人據(jù)點(diǎn)北七家進(jìn)行偵察。作者通過大量的“白”增加故事的互動性，讓聽眾仿佛置身其中，跟隨田黑牛的冒險一同緊張。

在田黑牛的形象塑造方面，他既是機(jī)智勇敢的少年英雄，又不乏孩子的天真與狡黠。其啞巴的身份設(shè)定，不僅巧妙避過了敵人的懷疑，更在與敵人的互動中制造了一系列令人捧腹的誤會與笑料，如與獨(dú)眼龍漢奸隊(duì)長的“啊巴”對話，既體現(xiàn)了孩子的機(jī)敏，也展示了敵人的愚蠢，對比鮮明，令人忍俊不禁。這種幽默不僅緩解了戰(zhàn)爭題材的沉重，更凸顯了人民在逆境中的樂觀與智慧。

作品中，對白的設(shè)計極具生活氣息，方言的運(yùn)用讓角色更加鮮活，不僅展現(xiàn)了人物性格，還富含地方語言的魅力，拉近了與聽眾的距離。“啊巴”反復(fù)出現(xiàn)的巧妙安排，形成了獨(dú)特的語言節(jié)奏，增強(qiáng)了山東快書特有的韻律感，讓人印象深刻。

更深層次來看，《巧闖北七家》是一種時代精神的傳遞。通過田黑牛的故事，展現(xiàn)了那個年代少年兒童的英雄主義情懷，他們雖年幼，卻勇于承擔(dān)，以自己的方式為抗戰(zhàn)勝利貢獻(xiàn)了一份力量。這種精神，超越了時間，激勵著后來人，提醒我們珍惜和平，學(xué)習(xí)前輩的智慧與勇氣。

《巧闖北七家》作為一部兼具藝術(shù)性與教育意義的山東快書作品，雖然整體上結(jié)構(gòu)緊湊、情節(jié)引人入勝，但在某些方面仍存在可以提升的空間，以進(jìn)一步完善作品的藝術(shù)效果與深度。如人物深度挖掘方面，盡管田黑牛的形象生動有趣，但除卻其機(jī)智勇敢的特點(diǎn)外，其他性格層面的展現(xiàn)略顯單薄。可以進(jìn)一步深化對田黑牛內(nèi)心世界的刻畫，比如他在執(zhí)行任務(wù)時的心理變化、面對危險時的恐懼與克服，以及他作為兒童在戰(zhàn)爭背景下的復(fù)雜情感，使角色更加立體飽滿。

（賞析：本刊編輯部）

（責(zé)任編輯/鄧科）