南湖新區(qū)：擦亮“優(yōu)學(xué)”品牌共探育人新路徑

王燕 駱志峰 黃玲

清早，岳陽市第二十中學(xué)（下稱二十中學(xué)）、南湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口總是車水馬龍：在南湖交警大隊(duì)民警的指揮下，師生魚貫入校；校內(nèi)，典雅美觀的教學(xué)樓里傳來瑯瑯書聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽。

這所擁有60個(gè)教學(xué)班、2850個(gè)學(xué)位的現(xiàn)代化學(xué)校，僅僅用8個(gè)月便從一片荒地上拔地而起。“學(xué)校的如期建成并投入使用，是區(qū)黨工委、管委會(huì)兌現(xiàn)了對(duì)人民群眾的莊嚴(yán)承諾。”去年9月，南湖新區(qū)黨工委書記王亞丹在開學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，要全力辦好家門口每一所學(xué)校，讓每一個(gè)學(xué)生都能上好學(xué)，以教育強(qiáng)區(qū)助力秀美南湖、品質(zhì)新城建設(shè)。

以文旅為核心，以總部、數(shù)字、康養(yǎng)、科教為輔助的“1+4”優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈為支撐，南湖已經(jīng)迎來教育事業(yè)的騰飛巨變，一幅學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教、人人出彩的教育畫卷燦然展開。

出“實(shí)招”讓教育更優(yōu)質(zhì)

10 月30 日，在金鶚小學(xué)綠茵場(chǎng)上，7支足球隊(duì)伍，83 名足球運(yùn)動(dòng)健兒默契的配合、嫻熟的技術(shù)，展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的足球賽。這是南湖新區(qū)在學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，提高學(xué)生足球興趣，涵養(yǎng)校園足球文化，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的一個(gè)縮影。

“我區(qū)利用特色活動(dòng)不斷豐富學(xué)生的課堂和生活。”區(qū)教育體育科技局黨委書記、局長張勇介紹。目前，全區(qū)已形成4 所足球特色學(xué)校、3 所蹦床基地學(xué)校，金鶚小學(xué)成為全市唯一擁有8 條高標(biāo)準(zhǔn)泳道的公辦義務(wù)教育學(xué)校。

辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變的同時(shí)，教學(xué)理念也在不斷更新。思政課程引領(lǐng)學(xué)生扣好人生第一顆扣子，各中小學(xué)的思政課程通過更加生動(dòng)活潑的情景設(shè)置和活動(dòng)體驗(yàn)，啟智潤心。畔湖灣小學(xué)組建了思政名師工作室，積極參與省市思政課業(yè)務(wù)提升工程，匯報(bào)展示課《我們的班規(guī)我們訂》受到全省思政骨干教師的一致好評(píng)。如何破解家長放學(xué)接送之“難”、解決中小學(xué)生課后看護(hù)之“憂”，一直是該區(qū)家長關(guān)注的問題，也是區(qū)黨工委、管委會(huì)努力改善的重要民生保障。在“雙減”政策背景下，該區(qū)全面鋪開課后服務(wù)工作。當(dāng)前，全區(qū)小學(xué)生課后服務(wù)參與率達(dá)81.3%，初中生參與率達(dá)97.1%。同時(shí)，開展校外培訓(xùn)治理專項(xiàng)行動(dòng)，摸排無證機(jī)構(gòu)共68 家；印發(fā)“告家長書”，向社會(huì)公布黑、白名單培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；聯(lián)合7 部門開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整頓工作，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)不斷減輕。

突“亮點(diǎn)”提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

“住在南湖、學(xué)在南湖”已經(jīng)成為越來越多人的共識(shí)。而這得益于該區(qū)大力推進(jìn)“教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，彰顯品牌效應(yīng)”。

“我們跳繩不需要自己數(shù)，數(shù)字會(huì)自動(dòng)在操場(chǎng)屏幕顯示出來。”二十中學(xué)的學(xué)生在學(xué)校看到了自己從未了解過的設(shè)備儀器。智慧校園，為他們打開了科技中的神奇奧秘。

建校才一年，岳陽市第二十中學(xué)卻在不斷嘗試將科技資源融入教育，積極探索具有“南湖新區(qū)”烙印的育人新路徑。

教育的起點(diǎn)是公平，而生命線是質(zhì)量。岳陽市第二十中學(xué)、南湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長楊旭麗告訴記者，學(xué)校開發(fā)新課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性解決問題的能力，促進(jìn)拔尖、綜合素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，打造培養(yǎng)科技人才的搖籃。

啦啦操、戲曲、游泳、樂器……每周六上午，金鶚小學(xué)會(huì)因公益性“第二課堂”而熱鬧非凡；雙塘小學(xué)依托村級(jí)服務(wù)平臺(tái)，組建“兒童之家”，為留守兒童搭建快樂成長的美好家園；湖濱學(xué)校把課堂教學(xué)與勞動(dòng)教育相結(jié)合，整合可用資源，搭建體驗(yàn)平臺(tái)，讓學(xué)生參加勞動(dòng)、親近自然；畔湖灣小學(xué)結(jié)合本地豐富的文旅特色資源，構(gòu)建文旅+教育相融合的特色德育工作體系，“紅領(lǐng)巾南湖十景”小導(dǎo)游成為踐行“保護(hù)一江碧水”的化身……目前，南湖新區(qū)“校校有亮點(diǎn)，一校一特色”的校園文化建設(shè)已全面鋪開，“五育共美”南湖教育品牌逐步擦亮。

在教師隊(duì)伍的選優(yōu)配備上，南湖新區(qū)黨工委、管委會(huì)更是大力度、大手筆。近2 年，南湖新區(qū)共引進(jìn)各學(xué)科骨干教師130 余名，組織培訓(xùn)教師2000 人次，出臺(tái)區(qū)“名師”工作室管理辦法，確定了3個(gè)“首批名師工作室”和3 名主持人，認(rèn)定了5 個(gè)“第二批骨干教師工作室”及7名首席師和顧問。

教育高質(zhì)量發(fā)展，來源于每一名學(xué)生的高質(zhì)量成長。

在湖南省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)青少年組蹦床決賽上，岳陽隊(duì)斬獲兩金一銀的好成績，隊(duì)員李俊熙、周佳穎來自畔湖灣小學(xué)。2022 年，湖濱學(xué)校2016 屆小學(xué)畢業(yè)生、2019 屆初中畢業(yè)生劉子豪，因參加2021 年全國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽而入選國家集訓(xùn)隊(duì)，被保送至清華大學(xué)。

在2023 年全市中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，南湖新區(qū)整體成績已步入先進(jìn)行列；金鶚小學(xué)獲“省文明標(biāo)兵校園”“全國啦啦操實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào)，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——戲曲進(jìn)讀物、進(jìn)課堂、進(jìn)校園”項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校。

……

累累碩果，是南湖新區(qū)學(xué)生全面發(fā)展的真實(shí)寫照，也印證了該區(qū)教育進(jìn)入了更高的發(fā)展階段。張勇表示，南湖新區(qū)將繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)有優(yōu)教”目標(biāo)，把對(duì)兒童的呵護(hù)、少年的培育、青年的希冀，落實(shí)在行動(dòng)中，以今日之力量，創(chuàng)造明日之中國。