老師來了

陳諾

“砰！”教室門開了。這氣勢，應該是班主任來了。所有同學立刻回到自己的位子上。

大家正襟危坐，卻發現昂首挺胸地走進來的原來是淘氣的小磊同學。六年下來，大家形成了一定的默契，居然都沒有哄堂大笑，而是按捺住想狂笑的心，紛紛配合——

“老——師——好！”

小磊一聽，小勁兒也上來了。他將雙手背在身后，裝模作樣地說道：“同學們好，請將語文書翻到第16頁，讀一遍這首古詩！”

這下子，教室里立馬傳出“嘩啦啦”的翻書聲，連原本淘氣的幾個小男生也將腰板挺直了，一手捂著嘴笑，一手忙著翻書。大家都覺得“換了個老師”很有意思，一個個都積極配合。緊接著，響亮的讀書聲就傳了出來，和外面其他班級還在吵鬧的情況截然相反。

“丁零零”，上課鈴響了。還沒過足癮的小磊同學趕緊轉身，瞥了一眼教室門口——班主任還沒過來。他便放下心來，繼續說：“好，剛才已經讀過幾遍了。下面，我要抽查幾個同學，讓他們站起來背一下。我還要考查一下其中幾個字詞的意思，看看同學們是不是都掌握了。”說到這兒，他還煞有介事地用食指敲了敲講臺。

而臺下的同學呢，一聽說他要抽查，就紛紛迅速掃視著那首古詩及注解，生怕自己出丑。

這時，班主任來了。看到眼前這一幕，她立刻朝臺下的同學做了個“噓”的手勢，隨后笑著站在教室門口，認真地看著小磊“老師”上課。

這下子，班里的同學們都覺得更有意思了。他們對老師的指令心領神會，紛紛舉起了手。小磊挑了幾個同學。當他們答對后，小磊把掌聲和表揚送給了他們。

兩三分鐘后，一直背對著教室門，在教室中間走動的小磊終于感覺到不對勁兒了。他轉過身來一看，嘴巴張得老大，“老、老師……”他這才反應過來，臉“騰”地紅了，他立馬跑到自己的位子上坐下。班里瞬間爆發了一場笑聲海嘯，大家一直努力壓抑的情緒在此刻完全釋放了出來，班主任也笑著，走到了講臺前。只有小磊尷尬地低著頭。

班主任緩緩開口了：“不愧是我教出的學生啊，能直接幫我把新課上了——讓大家提前背誦古詩，連里面的注釋都了解到位了，不錯不錯！”話音剛落，班主任便帶頭鼓起掌來。大家也跟著鼓掌。小磊同學不好意思地抬起眼睛，撓撓頭，笑了。

浙江省臺州市路南小學六年級