眾籌模式下鄉村圖書館助推鄉村文化振興研究

2024-01-12 00:00:00梁榮賢吳漢華

圖書館學刊 2024年12期

[摘要]鄉村文化振興是鄉村振興的重要組成部分，能有效促進產業振興、人才振興、生態振興和組織振興。隨著鄉村公共文化體系的不斷健全，鄉村圖書館已成為助推鄉村文化振興可持續發展的重要動力。分析鄉村圖書館在助推鄉村文化振興過程中的作用和問題，探討眾籌模式在鄉村圖書館助推鄉村文化振興中發揮的效能，并提出相應策略。

[關鍵詞]鄉村圖書館鄉村文化振興文化扶貧眾籌

[分類號]G258.23

2017年10月，黨的十九大報告中首次提出要實施鄉村振興戰略。2018年中共中央、國務院聯合印發《鄉村振興戰略規劃（2018—2022）》，2021年4月《中華人民共和國鄉村振興促進法》正式審議通過，我國僅用三年多時間就實現了鄉村振興戰略從設想到實施的全面部署。在鄉村振興戰略中，鄉村文化振興扮演了排頭兵和火車頭的角色，在文化振興、人才振興、生態振興、組織振興的合力推動下，鄉村產業將獲得高速優質的發展。鄉村圖書館作為鄉村文化資源的匯聚中心，是助推鄉村文化振興的動力源泉，同時也是促進鄉村讀者汲取文化知識、提升文化素養的公益機構。然而，受諸多主客觀原因的影響，鄉村圖書館的發展面臨著較多困難和問題，主要體現在“輸血式”的建設模式使鄉村圖書館普遍缺失“造血功能”，千篇一律的供給模式忽略了農村讀者的個性化需求，圖書館專業人才的供求矛盾使鄉村圖書館的可持續發展受到嚴重影響。通過應用眾籌模式，能夠把社會力量與社會資源吸納到鄉村圖書館中，使鄉村圖書館不斷發展壯大，扭轉鄉村圖書館被動的發展現狀，在助推鄉村文化振興事業中貢獻更多鄉村圖書館的智慧與力量。

1 鄉村圖書館在助推鄉村文化振興中的作用

1.1 推進鄉村思想道德和公共文化建設

鄉村圖書館是鄉村信息資源的保存與傳播中心，利用其場所與信息資源可以有效推進鄉村思想道德與公共文化建設。例如，鄉村圖書館開展與鄉村密切相關的閱讀推廣活動、道德講堂等，使鄉民的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等不斷提升。鄉民社會公德是鄉民在公共生活中應遵循的基本規范，包括文明禮貌、愛護公物、遵紀守法、保護環境、助人為樂等。鄉民職業道德是鄉民在職業生活中應遵守的行為規范，包括誠實守信、愛崗敬業、服務群眾、辦事公道、奉獻社會等。鄉民家庭美德是鄉民在家庭生活中應遵從的道德規范，包括男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助等。鄉民個人品德是鄉民在日常生活中養成的良好品行，包括愛國奉獻、勤勞善良、自強自律、明理遵規、寬厚正直等。同時，鄉村圖書館也肩負著鄉村公共文化建設的職責，包括繁榮農村文化、助力農村教育事業、推進農村文化扶貧工作等內容。

1.2 挖掘傳承優秀的傳統農耕文化遺產

鄉村是我國傳統文化的根與魂，其特有的農耕文化是中華文化發展的根脈和基礎。農耕文化具體表現在農學思想、耕作制度、農業技術文化、物候與節氣文化、農業生態文化、非遺文化、農產品加工儲藏文化、農業美學文化以及由此延伸出的耕讀文化、耕讀教育等。世界范圍內，我國的農耕文明延續歷史最悠久、發展最成熟[1]，尤其是耕讀傳家已成為中華民族的教育理念，是對人們身心一體化滋養的全生命教育，也是促進鄉村文化振興的重要動力。鄉村圖書館作為保存優秀文明與文化的重要機構，在挖掘、保存、傳承鄉村農耕文化工作中扮演了極其重要的角色。

1.3 培養鄉村文化振興事業的本土人才

鄉村圖書館是國家公共文化建設在鄉村落地的重要中轉站，也是培養鄉村文化振興事業本土人才的重要場所。在鄉村圖書館長期的文化浸潤下，通過借閱圖書、開展講座活動、播放音像制品、舉辦技能培訓[2]等方式，一批批在農村土生土長，對農村、農業、農民有深厚情感，愛農村、懂農業、惜農民的本土人才源源不斷地成長起來，已成為推動鄉村文化振興事業的主力軍。他們具備較高的文化水平和信息素養，能靈活運用所學的文化知識指導實際工作，可以有效應對在鄉村文化振興工作中遇到的各種問題。

1.4 引領文明鄉風、優良家風及淳樸民風

建設文明、優良、淳樸的鄉風、家風、民風是鄉村文化振興的重要工作，也是增強鄉民獲得感與幸福感的重要舉措。在文明鄉風建設和移風易俗背景下，鄉村圖書館大力倡導可以助推文明鄉風、優良家風、淳樸民風建設的社會行為規范，結合時代變化發展的要求，采取鄉民喜聞樂見的方式，開展形式多樣、內容豐富的閱讀推廣活動，引領鄉村文化、文明的新風尚。例如，河北省贊皇縣贊皇鎮曲江村的趙良弼圖書館是該村唯一的公共文化空間[3]，不但肩負向鄉村讀者傳播知識的職責，還主動承擔起保護民間傳統文化、引領社會風氣、建設精神文明的重任。

2 鄉村圖書館助推鄉村文化振興存在的問題

2.1 建設經費不穩定，建設滯后于需求

長期以來，相關部門對鄉村圖書館的經費投入相對有限，鄉村圖書館發展所需的經費較大程度上依靠個人、社會團體及公司企業的捐款。然而，以上非政府部門的捐款資助具有很強的隨機性，捐款金額的波動幅度也較大[4]。鄉村圖書館建設經費的不穩定，導致其建設遠滯后于鄉村讀者的實際需求，不少鄉村圖書館已名存實亡。即使是運營情況較好的鄉村圖書館，依舊要面臨經費不足、助推鄉村文化振興公益項目難開展的困境。

2.2 專業人才缺口大，智慧力量難體現

人才問題已成為制約鄉村圖書館發展的瓶頸，這也是大部分公益行業普遍存在的問題。其根源在于民間公益組織受各種因素的制約，很少聘用專職工作人員。大多數鄉村圖書館的日常管理工作由所在鄉村非圖書館學專業背景的人員來完成，同時招募一定數量的兼職志愿者輔助其工作。即使部分鄉村圖書館聘用了專職工作人員，但由于這些工作人員甚少具備圖書館學專業背景，專業素養、知識服務水平與能力等均較為欠缺，使圖書館助推鄉村文化振興的智慧力量難以體現。另外，由于鄉村圖書館專職工作人員的待遇普遍較低，人員的流動性較大，進一步加劇了鄉村圖書館專業人才的缺口問題。

2.3 各種機制不完善，責權利難以明確

雖然從“十一五”到“十四五”規劃綱要都對發展農村公共文化體系提出了明確要求[5]，但鄉村圖書館的建設存在形式主義色彩濃重、各種機制不完善、責權利不明確等諸多問題，且大都采取“輸血式”、運動式、評估式的建設與供給模式，忽視了鄉村圖書館“造血功能”的養成。鄉村圖書館經費保障、圖書館專業人員聘用管理、人員晉升激勵、人員服務水平考評等機制的不完善，導致了鄉村圖書館以及圖書館從業者的職責、權力與利益難以明確。

3 眾籌在鄉村圖書館助推鄉村文化振興中發揮的效能

3.1 拓寬鄉村圖書館建設資金來源渠道

網絡眾籌未興起之前，鄉村圖書館的建設資金主要來源于政府部門的撥款，往往集中在鄉村圖書館建立之初，對其后續的管理運行則投入不足。應用眾籌模式后，鄉村圖書館無論是建設初期還是在日常運營中，均可通過發起項目眾籌吸納源源不絕的社會資源。鄉村圖書館建設資金來源渠道的進一步拓寬，使鄉村圖書館建設經費的窘迫現狀得到極大改善，最大限度保障了鄉村圖書館開展助推鄉村文化振興活動所需的經費。

3.2 為助推鄉村文化振興提供切實保障

鄉村圖書館助推鄉村文化振興主要通過閱讀推廣使鄉村民眾汲取更多的文化知識，在文化的滋潤中提升素養。開展形式各異、內容豐富的閱讀推廣活動需要資源、經費、人員、場地等要素的強力支撐，引入眾籌模式可以使上述要素得到保障。鄉村圖書館發起的眾籌項目是一種公益性項目，支持者的自愿供給成為超越政府和市場的不可忽視的第三種力量[6]，是互聯網時代公民自愿、主動支持公共文化事業建設的一種重要方式，為鄉村圖書館助推鄉村文化振興提供了實踐依據和切實保障。

3.3 深度煥發鄉村圖書館的文化軟實力

社會資源與社會力量的持續補充，為鄉村圖書館注入了源源不斷的鮮活動力。鄉村圖書館的文化軟實力主要體現在對鄉村農耕文化的保存宣傳、鄉民價值觀的重塑指引、鄉村傳統文化的發掘傳承、鄉規民約的記錄整理等方面。在眾籌資源和眾籌人力的支持下，鄉村圖書館的文化軟實力將不斷積累和加強。隨著鄉村圖書館文化軟實力的提升和深度持續煥發，鄉村民眾的基本文化權益將得到更好的保障，鄉民的社會文化生活將更加豐富多彩，鄉民的精神風貌將更加積極向上，鄉村圖書館對鄉村文化振興的促進作用也將更加顯著。

4 眾籌模式下鄉村圖書館助推鄉村文化振興的策略

4.1 加強鄉村圖書館眾籌項目的全過程管理

為提高眾籌項目的成功率，鄉村圖書館在發起項目眾籌前應成立項目眾籌小組，合理安排成員的分工，制定詳實的項目眾籌方案。眾籌方案的具體內容應包括項目主題、項目內容、項目目標、籌集金額、眾籌平臺、眾籌起止時間、項目實施步驟、對項目支持者的回報、項目潛在風險的預測及應對等。眾籌項目發起后，應密切關注項目的進展情況，并做好實時風險監測，以確保項目眾籌的順利開展。眾籌項目取得成功后，鄉村圖書館還應嚴格監督所籌集資金的使用去向，做好活動的總結及與活動相關的信息資料存檔，并及時在主流媒體上公開發布活動開展與資金使用情況、活動效果等，同時通過信函、郵件等方式將活動情況及時告知項目支持者。

另外，鄉村圖書館在眾籌項目的全過程管理中還應積極尋求當地政府部門、項目眾籌平臺、新聞媒體、社會團體、商業組織以及志愿者的協作[7]，如浙江蒼南民間公益圖書館“半書房”成立之初便得到了當地政府13萬元的啟動資金[8]。由于鄉村圖書館自身力量較為薄弱，唯有加強眾籌項目的全過程管理，才能切實使得眾籌項目的各個環節得到有力的支持，保障眾籌項目的成功。

4.2 提高眾籌項目與鄉村文化振興的吻合度

鄉村圖書館發起的眾籌項目應立足于鄉村讀者的實際文化需求，同時要契合鄉村文化振興的內在需求。眾籌項目的內容可以多種多樣，如眾籌圖書、書架、閱覽桌，閱讀推廣活動的場地、費用、志愿者等。近年來出現的較具代表性的民間圖書館眾籌項目有“他們也需要知識——為臨滄地區鄉村籌建科教圖書館”“視野、夢想、行動、變革——Reads4kids鄉村圖書館”“農夢成真——點燃西部發展之火”“永和核桃圓孩子書屋夢”[9]等，這些項目的主要目標都是為鄉村圖書館籌集圖書、經費、視聽資源等，滿足鄉村讀者學習文化知識、掌握農業技術技能的需求。實施鄉村文化振興戰略的主體是廣大農民群眾，因此鄉村圖書館發起的眾籌項目應能陶冶農民群眾的情操，增加其智慧，拓展其視野，增長其志氣[10]，這些舉措對提升鄉村民眾文化素養和助推鄉村文化振興將起到促進作用。

4.3 鼓勵支持者參與眾籌項目并給予其回報

鄉村圖書館眾籌項目的支持者大都是有鄉土情懷的企業家、熱心公益事業的社會人士及社會組織、團體等。對于這些組織和個人而言，實物回報是較為次要的。支持者之所以為鄉村圖書館捐助眾籌項目所需的資金和資源，很大程度上出于滿足自身精神需求的目的。因為支持者在幫助鄉村圖書館建設發展的過程中能獲得由此帶來的愉悅感、成就感，而由于其給予的幫助，鄉村圖書館服務鄉村的能力與效果得到了明顯的提升，這更能促進支持者的參與熱情。例如，濟南市圖書館在眾籌泉城書房過程中采取了多樣化、個性化的回報方式，得到了眾多支持者高度認可[11]。

鄉村圖書館可以依據支持者貢獻的大小給予精神層次或實物層次的回報，如在主流媒體上公開致謝，頒發榮譽證書，在圖書館網站或宣傳欄發布感謝信，將支持者姓名記載于芳名冊中或鐫刻在芳名墻上，贈送農產品兌換券或鄉村旅游景點門票等。鄉村圖書館在項目眾籌成功后，應積極邀請支持者親臨現場參與圖書館開展的各項活動。支持者在參與活動過程中將不斷加深對眾籌項目內容及意義的了解，獲得愉快的參與體驗，同時可以使支持者對鄉村圖書館的后續眾籌項目持續關注并積極參與。

4.4 構建項目眾籌持續發展與評估反饋機制

由于項目眾籌具有自愿、業余、隨機、臨時等特性，使得許多眾籌項目都成為“一次性項目”，項目支持者在項目結束后往往不再對項目及項目發起方保持關注。因此，鄉村圖書館構建項目眾籌持續發展與評估反饋機制對發揮眾籌模式的長效作用尤為重要。首先，鄉村圖書館眾籌項目的目標、金額不宜過大，可以將大項目拆分成若干子項目[12]，并且使這些子項目之間具有極強的關聯性，以吸引支持者的持續關注和參與。其次，鄉村圖書館要構建眾籌項目評估與反饋機制，對項目各環節、各要素可能存在的風險（如項目風險、法律風險、平臺風險、資金風險、項目發起人風險、項目支持者風險等）進行科學、準確的評估，做好預見性的決策設計和危機管理[13]。最后，鄉村圖書館應根據眾籌項目的內容、特點選擇科學的評估方式，包括內部評估和外部評估[14]，可根據實際需要選取其一或兩者結合。反饋機制的主要功能是在眾籌項目結束后進行經驗總結，鄉村圖書館應多渠道收集不同群體對眾籌項目的反饋意見，為之后的眾籌項目提供參考借鑒。

4.5 合理規避鄉村圖書館應用眾籌潛在風險

鄉村圖書館在發起項目眾籌前，首先，要對發起項目進行嚴格審查，重點審查項目內容是否和國家現有法律法規相沖突，避免項目有觸犯法律法規的風險。其次，鄉村圖書館要對項目的發起緣由、內容可操作性、成功率等方面做好精準把握，避免項目遭遇失敗的風險。再次，鄉村圖書館要關注項目支持者的風險，包括社會團體、企業法人、自然人等，鄉村圖書館要做好支持者信譽、資質的調查、甄別，避免支持者利用資助圖書館項目的機會開展虛假產品、不實廣告宣傳等非法活動。同時，鄉村圖書館要選擇信譽好、風險低、大眾評價高的眾籌平臺發起項目，以最大限度提升項目的成功率。最后，鄉村圖書館負責人還應對項目發起人進行監督，避免因項目發起人使圖書館遭遇非法集資和私募的風險[15]，破壞圖書館良好的社會形象。總之，鄉村圖書館在發起眾籌項目過程中，必須提前做好風險預測及評估工作，規避眾籌項目可能遇到的各種風險，才能切實為鄉村文化振興貢獻力量。

5 結語

鄉村圖書館在推進鄉村思想道德和公共文化建設、挖掘傳承優秀的傳統農耕文化遺產、培養鄉村文化振興事業的本土人才、引領文明鄉風優良家風及淳樸民風等方面扮演和發揮了重要的角色與作用，能有效彌補政府公共文化服務建設的不足[16]，而應用眾籌模式可以有效解決鄉村圖書館建設經費不穩定、專業人員缺口大、各種機制不完善等問題。鄉村圖書館通過加強眾籌項目的全過程管理、提高眾籌項目與鄉村文化振興的吻合度、鼓勵支持者參與眾籌項目并給予其回報、構建項目眾籌持續發展與評估反饋機制、合理規避應用眾籌潛在風險等途徑，可以更好地凝聚資源、智慧和力量，為助推鄉村文化振興做出更大貢獻。

參考文獻：

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