真抓實抓方能善始善終

□徐殿闖 孫立群

習近平總書記在廣西考察時強調，第二批主題教育處于尾聲，要善始善終，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的長效機制。第二批主題教育能否善始善終，能否解決問題、取得實效，是對各級黨組織領導力、組織力、執行力的檢驗，更是對領導干部政治判斷力、政治領悟力和政治執行力的考驗。越是在這個時候，各級黨組織越是要加強領導、統籌安排、周密部署、抓好落實，越是要敢于負責、勇于擔當。特別是主要領導決不能當“甩手掌柜”和“二傳手”，必須履行好第一責任人職責，親自籌劃、靠前指揮，緊盯基層、狠抓落實，及時研究解決基層關切、群眾關心的重大問題，真正把教育成果轉化為推進工作、戰勝困難的實際成效。

為官避事平生恥，說的就是領導干部要勇于擔當、善于作為。擔當作為就要真抓實抓、抓出成效。領導干部作為“關鍵少數”，有責任率先垂范、親力親為，發揮以上率下、立起標桿的示范效應，為本系統本單位本部門黨員干部作出表率。只有認真履行“一崗雙責”，督促指導本系統本單位本部門主題教育活動，給下級立標桿、給部屬做樣子，才能真正形成一級帶動一級學、一級帶著一級干的生動局面，推動主題教育活動走深走實、走出成效。

這次主題教育活動檢視整改的重點就是深挖形式主義、官僚主義及其隱形變異問題。實踐中，要堅決杜絕程式化、應景化、表面化，對可能出現擺形式、走過場的環節，事先都要有科學的預判，結合實際拿出切實可行的措施，防止出現敷衍了事、消極應對、徒勞無功等現象。對教育過程中出現形式主義、官僚主義及其隱形變異問題的，要嚴肅批評、限期整改，該“回爐”的堅決重來，確保實實在在走完主題教育全過程。通過上級黨委和本級班子全面自評、研判分析，以及平時檢查和隨機抽查等方式評估主題教育成效。同時，堅持問題導向，看問題找準了沒有、解決了沒有，真正使總結評估的過程成為總結復盤、固強補弱的過程，成為深化認識、凝心聚力的過程，成為解決問題、促進工作的過程。

開展任何一項工作，最重要的是態度，最關鍵的是行動，最終目的是成效，說到底就是看困擾本系統本單位本部門的“瓶頸”問題是否解決。“靡不有初，鮮克有終”，做事貴在持之以恒，善始善終。工作的推動得益于層層抓落實，打通“最后一公里”，這需要各級壓實責任，將擔當扛在肩上、執行到底。領導干部千萬不能有當“甩手掌柜”“二傳手”的想法，要切實發揮好“頭雁”效應，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，一步一個腳印抓好主題教育各個階段和環節的落實。特別是對于主題教育中發現的具體問題，要形成問題清單、責任清單、任務清單，逐一列出解決措施、責任單位、責任人和完成時限，切實打通貫徹落實執行中的堵點淤點難點，確保圓滿完成主題教育各項任務。