電視新聞融媒體編輯應當具備的“融”思維芻議

◎王 芳

(成都市廣播電視臺，四川 成都 610093)

融媒體時代，電視、廣播、微信、微博、新聞客戶端、短視頻平臺等構成了強大的宣傳矩陣，將多種媒體的優勢進行了進一步的整合，使其傳播功能與價值得到了全面的提升。融媒體以發展為前提，以揚優為目標，將傳統媒體與新媒體的優勢發揮到最大程度，將單一媒體的競爭轉變成多媒體的共同競爭，從而達到新聞傳播效果與收益的最大化。當今時代，媒體融合已經是大勢所趨，信息無所不在，人人皆可使用，媒體的格局和傳播模式也在發生著深刻的變化。對此，電視新聞媒體編輯應當具備“融”思維，提高自身的整合能力，實現電視新聞融媒體的創新發展。

一、融媒體下電視新聞融媒體編輯具備“融”思維的意義

(一)保證電視新聞節目的時代性

培養電視新聞編輯的“融”思維，可以幫助他們更加準確地把握電視新聞節目的主旨內容與時代精神，使電視新聞的主題與時代精神更加融為一體，從而提高電視新聞節目的質量。提高電視新聞編輯的創新能力，可以讓電視新聞節目在形式、內容和精神內核上與市場需求相適應，從而對提高節目收視率起到積極的作用。電視新聞單位要注重提高新聞編輯的“融”思維，以科學的人才培養為核心，不斷完善節目生產流程，為單位的發展提供有力保障。

(二)增強電視新聞節目的吸引力

運用“融”思維，對電視新聞節目進行創新制作，既能鞏固原有的受眾，又能吸引新的受眾，從而擴大電視新聞節目的受眾群體，保證電視新聞單位的發展目標得以實現。首先，在融媒體環境下，傳統的節目制作方法與形式已經越來越難以滿足受眾日益多樣化的需要，通過“融”思維的培養，電視新聞編輯可以更好地把握受眾的心理，捕捉社會熱點，優化節目制作質量，提高受眾的觀賞性[1]。其次，“融”思維的培養可以使新聞編輯不再拘泥于一種節目，從而豐富內容和類型，這對電視新聞單位的長期發展也有積極的影響。最后，“融”思維的培養，能為不同年齡段、不同性別、不同職業的受眾提供適合的電視新聞內容。

(三)適應時代發展需求

電視新聞編輯只有具備“融”思維，才能更好地適應新聞事業單位發展的需要。首先，加強新聞編輯“融”思維的培養，有利于提高電視新聞的感染力。在融媒體環境下，加強新聞編輯創新意識的培養，有利于增強電視新聞的感染力、凸顯電視新聞的內容價值、提高受眾的觀看興趣。其次，電視新聞編者“融”思維的培養，可以促進節目內容創新和語言表達的提升，進而提高節目的質量，促進電視新聞節目的發展。

二、融媒體背景下電視新聞編輯存在的問題

(一)新聞信息的獲取和傳播方式變化

隨著融媒體不斷發展，新聞信息的獲取和傳播方式發生了巨大變化。傳統的電視媒體已經無法滿足受眾對于新聞信息的需求，他們更傾向于通過新媒體獲取新聞信息。這就要求電視新聞編輯不僅要具備傳統的新聞編輯技能，而且還要具備新媒體的運營和管理能力。同時，由于新聞信息的獲取和傳播方式的改變，電視新聞編輯需要更加重視新聞報道的時效性和互動性。

(二)電視媒體與新媒體尚未有效融合

融媒體時代的到來，要求傳統電視媒體與新媒體進行有效的融合。然而，目前很多電視媒體還未能實現與新媒體的有效融合，這不僅影響了電視新聞的傳播效果，而且也影響了受眾的體驗。因此，電視新聞編輯需要注重傳統電視媒體與新媒體的融合，增強新聞報道的時效性和互動性，以提高受眾的參與度和滿意度。

(三)受眾需求不同

在融媒體背景下，受眾對于電視新聞的需求越來越個性化和差異化。不同類型的受眾對于電視新聞的需求不同，這就要求電視新聞編輯在選題策劃、報道方式、節目形式等方面更加注重個性化和差異化，以滿足受眾的需求。同時，電視新聞編輯還需要通過不斷的技術創新和增強新聞報道的時效性和互動性，滿足受眾對于電視新聞的需求。

三、電視新聞融媒體編輯“融”思維的培養策略

(一)樹立全媒體思維，推進優勢互補

近年來，新聞傳播格局發生了重大變化，電視新聞作為媒體融合的主要參與者、創建者，如果想要在融媒體時代，獲得市場受眾的認可，就需要樹立起全媒體融合思維，運用新科技手段來幫助電視新聞的發展。首先，在新形勢下，必須正確認識傳統電視和新興網絡新聞的關系。從本質上講，這兩種媒體幾乎是一脈相承的，同為大眾服務，同為傳播新聞信息、宣傳社會價值，對輿論評價進行反饋，二者之間不是不能同時共存的相互替代關系，相反它們之間存在著相輔相成的優勢互補關系。傳統媒體的優勢在于能夠對新聞中所蘊含的意義和價值進行深度解讀，而這正是新興媒體目前所欠缺的，需要長期的沉淀和積累。新興媒體需要借助傳統媒體的公信力和長期培養出的人才來構建自身的品牌文化和價值概念，而傳統媒體也需要借助新興媒體廣泛的平臺來拓寬傳播渠道[2]。除此之外，二者都需要新興媒體技術的支撐，包括5G、大數據、云平臺、物聯網、AI 智能等，這些技術的加入彌補了雙方的種種不足，可以讓電視新聞煥發出新的活力。未來的媒體傳播業必然會構建新興媒體依托技術優勢，互聯網思維融合傳統媒體主流意識形態優勢，深度解讀貫穿始終的大眾傳播格局[3]。電視新聞節目應在保持自身優勢的基礎上，不斷與新興媒體進行優勢互補，在新時期促進電視新聞業的發展。

(二)適應新時代特點，提高編輯整體素質

在新時代下，編輯自身素質的提高應從三個方面入手。一是責任感和職業道德。新聞是一項公共事業，編輯應始終以客觀、公正、真實的態度對待新聞報道，遵守職業道德準則，堅守新聞倫理和新聞內容的真實性，維護主流媒體的公信力。只有具備高度的責任感和職業道德，才能贏得受眾的信任和尊重。二是信息收集和處理能力。編輯應該緊跟時事動態，及時獲取各種新聞資訊。同時，還應提升自身篩選和判斷信息真實性和可信度的能力，以確保所傳遞的信息是準確和可靠的。此外，編輯還應該具備整合和處理大量信息的能力，以便在有限的時間和空間內，將復雜的信息轉化為簡潔明了的新聞報道。三是溝通和表達能力。將復雜的信息轉化為易于理解和接受的內容，這需要編輯與記者、攝影師、制作人等多個崗位的工作人員進行有效的溝通和協作，還需通過文字、圖片、視頻等多種形式將新聞內容傳達給受眾。因此，編輯應該具備清晰、簡潔、準確的表達能力[4]。

(三)加大創新力度，提高新聞報道質量

隨著互聯網和移動技術的快速發展，媒體融合已經成為電視新聞行業的重要趨勢。電視新聞編輯要適應這一變化，必須提升自身創新能力，以適應新媒體時代的挑戰。首先，編輯需要不斷學習和了解新技術。學習各種新媒體平臺和工具的使用方法，熟悉社交媒體的運作方式，了解如何在新媒體平臺上推廣和傳播新聞內容[5]。此外，編輯還應該關注人工智能、大數據和虛擬現實等新技術的發展，以便將其應用于新聞報道中，提供更具創新性的內容。其次，編輯需要擁有廣泛的知識和深入的思考能力。不僅要關注新聞事實的報道，而且還需要對事件進行深入的分析和解讀。同時，具備批判性思維和創新思維，從不同角度思考問題，并提供獨特的觀點和見解。再次，編輯需要與其他專業人士合作，以提升創新能力。在融媒體時代，編輯不再是孤立工作的個體，而是需要與不同領域專業人士合作，共同完成新聞報道。因此，編輯應該學會與他人合作，傾聽他人的意見和建議，從而獲得更多的創新靈感，并將其融入到自己的新聞創作中。最后，編輯需要保持持續的學習和實踐。創新能力不是一蹴而就的，需要通過不斷的學習和實踐來提升。因此，編輯應在積極參加各種培訓和研討會，在了解最新行業動態和技術發展的基礎上，主動參與實踐，不斷嘗試新的報道方式和創新的內容形式。

(四)加強傳媒監督，提高管理水平

首先，應加強對新聞報道準確性和真實性的監督管理。在新聞報道中，準確性和真實性是最為重要的原則。編輯應該在新聞報道中嚴格把關，確保所發布的信息真實可靠，避免虛假的新聞事件對社會造成不良影響。此外，還應該加強對新聞來源的核實，確保報道的可信度，只有通過嚴格的監督管理，才能真正做到客觀報道，為觀眾提供準確的信息。其次，應加強對新聞報道公正性和客觀性的監督管理。作為新聞傳播的重要一環，編輯應該始終堅持公正客觀的原則，不受任何政治、經濟或個人利益的影響。對新聞報道進行全面的調查和分析，提供多角度、多元化的觀點，讓觀眾能夠全面了解事件的真相。此外，編輯還應該加強對新聞報道平衡性和公正性的把控，避免片面、偏頗的報道。再次，應加強對新聞報道時效性和及時性的監督管理。在信息爆炸的時代，觀眾對新聞的需求變得越來越迫切。編輯應該及時獲取新聞信息，并迅速將其整理、編輯成新聞稿件發布出去。最后，應加強對自身職業道德的監督管理。作為新聞傳播的從業者，編輯應該始終堅守職業道德的底線，不違背新聞倫理和職業操守。保持獨立的思考和判斷，不受任何外部壓力的左右。此外，還應該加強對自身行為的規范，避免利用新聞報道謀取不當利益。

(五)營造良好的創新氛圍，落實創作靈活性培養

營造良好的創新氛圍，是培養電視編輯“融”思維的有效途徑。首先，電視新聞單位要注重企業文化建設，以企業文化建設為導向，形成一種具有“融”思維的發展氛圍。電視新聞單位可以向編輯提供成功的電視新聞節目創新案例，讓他們對自己所制作的電視新聞節目進行充分的思考，在學習先進經驗的同時，增強電視新聞編輯的“融”思維。其次，電視新聞單位應積極開展宣傳活動，在單位內組織創新專題講座學習，使新聞編輯從中體會到創新的內涵與實質。最后，電視新聞單位還可以利用內部的激勵機制，使電視新聞編輯認識到提高“融”思維的重要性，激發編輯隊伍自身建設的積極性，保證電視新聞編輯的“融”思維能力能夠得到穩定的發展[6-7]。

同時，電視新聞編輯也要注意培養自己靈活創作的能力，注意運用各種創新的方法來制作不同類型的新聞節目。例如，在制作比較嚴肅的新聞內容時，不宜與娛樂內容相結合，必須保證新聞節目的嚴肅性。同時，將娛樂內容融入到日常社會事件中，提高新聞節目的可聽性，增強對受眾的吸引力。在培養創意靈活性的同時，電視新聞單位也可以借鑒其他電視新聞節目的成功案例，讓電視新聞編輯汲取成功經驗，調整自己的節目內容，在保證節目核心內容的前提下，適應市場和觀眾的需要，從而提高節目質量。

(六)充分運用現代技術搜集信息，加強自身融合能力培養

信息采集是可以借助現代化手段實現的，所以電視新聞單位要重視編輯對信息技術的運用，通過各種途徑提高其信息采集能力。首先，根據新聞內容和節目要求，從網絡平臺上搜集到與新聞有關的特定內容，按照不同角度、不同層次和不同標準，對信息數據進行分類。其次，電視新聞編輯需要對有關信息數據的真偽進行判斷，整理出專業的、準確的、有效的信息數據，為后續的新聞節目制作打下基礎[8-9]。最后，電視新聞編輯要將新觀念融入到新聞節目的制作過程中，推動新聞節目的創新，以提高觀眾的觀賞性、吸引受眾的眼球、提高節目的質量。

在增強信息搜集能力的同時，還應加強融合能力的培養，科學培養電視新聞編輯的綜合能力，這對提高其創新能力具有重要意義。首先，電視新聞編輯要認清自己的創作優勢，突出新聞主題，突出新聞特色。新聞編輯在制作新聞節目時，必須充分認識到傳統媒體的優勢，充分發揮新舊媒體的優勢，實現新舊媒體的有機結合，才能增強新聞節目的廣泛性。其次，電視新聞編輯需突出傳統新聞欄目的權威性、可信性等特征，并在不同傳播媒體的運用中，融合新聞欄目創新與傳統優點，以保證欄目創作目標的實現。最后，電視新聞編輯要增強自己的綜合編輯能力，在制作新聞節目的時候，要把不同的媒體形式和不同的新聞內容結合起來，有組織地執行相應的制作規范，以保證新聞節目的質量，提高節目的收視率。

四、結語

綜上所述，現代科技的發展、信息技術的進步，給新聞業帶來了諸多機遇，但也給新聞業帶來了挑戰。在融媒體時代，不同媒體有著不同的特點和規律。因此，融媒體編輯需要具備較強的敏感性和理解力，能夠根據不同媒體的需求和受眾的喜好，靈活運用各種表達方式，使新聞信息更加生動、有趣、易于理解。而電視新聞融媒體編輯應當具備的“融”思維是一種跨界、創新、價值導向和適應變化的思維方式。這種思維方式對于提高新聞報道的質量和效果，滿足受眾的多樣化需求，推動電視新聞行業的發展具有重要的意義。