○朱子叢

“嚯嚯,嚯嚯……”每天下午放學后,在秦皇島經濟技術開發區第四中學的操場上,學生們發出的鏗鏘有力的聲音總能穿透包圍學校的居民區,傳得很遠。
學校所在的區域是武術文化發展的沃土,自古就有習武傳統,當地群眾對武術文化的熱愛風氣甚濃。為了讓學生傳承武術文化,學校以促進武術與體育相融合為目標,堅持以武強體、以武養德、以武潤心,積極探索特色辦學模式,走出了一條具有自身特色的辦學之路。
習武有助于學生產生成就感、提高自信心、克服厭學情緒。基于此,學校積極順應學生的天性,安排體育教師指導學生在體育課上練習三門拳,讓學生在動中成長。
“上周一,打完拳后,我就感到渾身舒服,能夠以良好的精神狀態投入學習中。”一說起打拳,該校學生王思涵顯得格外興奮。
“動極生靜,學生打完拳后轉入課堂進入‘靜’的境界,在課堂上會變得更加專注。”說起習武的好處,校長商宏亮眼里閃著光。如今,很多學生不僅學習成績優異,還像王思涵一樣,通過習武練就了好身體,可謂文武雙全。

為了給學生提供展示才華的平臺,學校開展了形式多樣的特色活動,如三門拳班級對抗賽、校園武術節等。學生踴躍參加這些活動,切身感受到武術的魅力。另外,學校還精心挑選了習練三門拳的骨干,鼓勵他們走向更大的舞臺。在教練王耀華的帶領下,這些學生參加了市級文藝匯演,贏得了社會各界的廣泛贊譽。
“燃燒青春,放飛夢想。我們愿熱愛武術的學生懷揣夢想,勇敢前行。”看著一群學生正在練習武術動作,一招一式有模有樣,商校長的喜悅之情溢于言表。
