加強中國化時代化馬克思主義理論的教育教學

尹洪斌

加快建設教育強國，是黨的二十大作出的重大戰略安排。“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。培育德才兼備的社會主義現代化強國建設者和接班人，是建設教育強國的目的；為黨育人、為國育才是建設教育強國的根本目標；而加強中國化時代化馬克思主義理論教育教學，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，則是實現建設教育強國根本目標和目的的重要方式。新時代新征程，加強中國化時代化馬克思主義理論教育教學，需要深刻把握黨的理論創新規律和教書育人規律，堅持理論教育、理論應用、理論研究和理論宣傳一體化推進，為加快建設現代化教育強國、全面推進中華民族偉大復興提供有力支撐。

加強理論教育 增進理論認知

黨的二十大報告明確指出，中國共產黨為什么能、中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。這一重要論斷，既精辟詮釋了“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”三者之間的辯證關系，又深刻闡明了馬克思主義行的內在邏輯，揭示了馬克思主義中國化時代化的內在規律和歷史必然性。加強中國化時代化馬克思主義理論教育教學工作，就是要加強對習近平新時代中國特色社會主義思想這一中國化時代化馬克思主義最新理論成果的學習和研究，全面把握這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，深刻理解這一思想的道理學理哲理，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，站穩政治立場。新時代取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，根本得益于習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領航，得益于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引，這要求思政課教師在開展中國化時代化馬克思主義理論教育教學中，教育引導學生對黨忠誠，積極擁護習近平總書記的黨中央核心、全黨核心地位，緊跟偉大復興領航人踔厲篤行，為實現中華民族偉大復興貢獻青年力量。

加強理論應用 深化教育實踐

習近平總書記在黨的二十大報告中對“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”作出全面部署，要求“堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才”，這為加快建設教育強國、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育指明了方向，提供了根本遵循。馬克思主義理論的巨大生命力，在于能夠為實踐提供科學指導，使人們在認識規律、把握規律、運用規律的基礎上更好地改造客觀世界和主觀世界。教育是國之大計、黨之大計，培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。加強中國化時代化的馬克思主義理論教育教學工作，要教育引導學生系統學習和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”的主要內容，深刻領悟“六個必須堅持”的世界觀方法論和貫穿其中的立場觀點方法；要深入貫徹落實立德樹人根本任務，學深、悟透、用活習近平總書記關于建設教育強國重要論述；要加快構建高質量思政課教育教學體系，增強育人實效，為奮力推動新時代教育強國事業貢獻學科力量，以教育之強夯實中國式現代化建設之基。

加強理論研究 推動理論創新

作為當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義思想實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。習近平新時代中國特色社會主義思想堅持馬克思主義立場觀點方法，堅持科學社會主義基本原則，豐富和拓展了馬克思主義的實踐特色、理論特色、民族特色和時代特色，形成了系統科學的理論體系，開辟了馬克思主義中國化時代化新境界。實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。推動習近平新時代中國特色社會主義思想在實踐中豐富發展，需要不斷加強習近平新時代中國特色社會主義思想的體系化、學理化研究。要研究蘊含其中的哲學世界觀和方法論，探究思想生成的道理、哲理和學理；要堅持問題導向，在科學回答“中國之問、世界之問、人民之問、時代之問”中深化對重大理論和現實問題的規律性認識；要堅持人民立場，注重從人民群眾的創造中汲取理論創新智慧；要植根實踐，在理論與實踐的融會貫通中揭示習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯；要堅持大歷史觀，把握我國社會和人類社會發展的大邏輯大趨勢，在廣闊的思想文化視域中認識、展現習近平新時代中國特色社會主義思想的原創性、主體性；要堅持守正創新，深刻把握“兩個結合”，不斷拓寬理論視野，在汲取人類優秀思想文化資源中形成兼容并蓄、博采眾長的理論大格局大氣象。

加強理論宣傳 服務人才成長

馬克思主義理論教學和科研工作者要主動承擔起宣傳闡釋中國化時代化馬克思主義理論的神圣使命。習近平總書記指出，新時代堅持和發展中國特色社會主義，需要大批能把馬克思主義中國化講好的人才，講人民群眾聽得懂、聽得進的話語，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。在新媒體環境和社會環境影響下，受眾差異化、宣講分眾化的發展趨勢對于新時代理論宣講提出了更高要求。做好中國化時代化馬克思主義理論的闡釋宣介工作，要在完整、準確掌握理論的基礎上，積極推動馬克思主義理論大眾化、通俗化傳播。要增強宣講話語的鮮活性，用群眾的語言、喜聞樂見的形式宣傳科學理論、闡釋方針政策、傳播主流價值，努力做到通俗易懂講道理、務實有效解困惑；要增強宣講方式的靈活性，把理論宣講和文化知識傳承有機結合起來，在文化知識傳承中推進理論傳播。把線上宣傳和線下宣傳、國內宣傳和對外宣傳、專業宣講和群眾宣講統一起來，拓寬延展理論宣傳平臺渠道；要增強宣講內容的有效性，把理論宣講融入學生的日常學習和生活當中，在宣講過程中答疑釋惑、解決實際問題，使黨的理論創新成果為學生所理解、認同和踐行，推動理論武裝學生、理論服務學生成長成才，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。