新時代少先隊育人新途徑

劉玉枝 戴超 高芙蓉

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把培養(yǎng)好少年兒童作為一項關系紅色江山永不褪色的戰(zhàn)略性、基礎性工作，高度重視少年兒童的成長。長沙市岳麓區(qū)岳南路小學充分挖掘地方資源，突出實踐育人特色，積極推動少先隊社會化工作體系建設，逐漸形成了具有鮮明特色的新時代少先隊育人新途徑。

一、規(guī)范隊伍建設，夯實少先隊工作基礎

1.筑牢工作之基，抓好少先隊陣地建設

少先隊陣地建設致力于隊員的“潤德、潤心”教育，在學校德育工作中扮演著重要角色。學校設有大隊活動室、紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗、開放式圖書角等基礎設施，這些設施使用率高，是隊員們進行自我教育、實踐鍛煉的重要陣地。每個中隊都設有中隊角、“動感中隊”展示欄、圖書角等少先隊小陣地。此外，學校還鼓勵隊員訂閱和利用隊報隊刊，為開展少先隊活動提供指導。

2.強化激勵保障，以“紅領巾獎章”為抓手

面對學校少先隊活動參與度低、影響力小的問題，學校少先隊發(fā)揮“紅領巾獎章”的指揮棒作用，建立校級“紅領巾獎章”評選機制，鼓勵更多隊員參與爭章，促進少先隊員成長。

3.聚焦主責主業(yè)，強化中隊輔導員隊伍建設

中隊輔導員是中隊的領頭雁，是學校少先隊工作的骨干力量。學校非常重視中隊輔導員隊伍建設，制訂了中隊輔導員培訓、考核、評比等系列制度，使少先隊工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化。

首先，大隊為中隊輔導員提供班級管理培訓，旨在幫助他們更好地管理班級。培訓后，中隊輔導員需要提交一份心得體會報告，以便總結他們在培訓中的所學所得。其次，大隊定期組織工作經驗交流會，這不僅為中隊輔導員們提供了一個相互學習、分享成功案例的平臺，同時也促進了他們的共同進步。在這個過程中，成功管理班級的中隊輔導員需要撰寫文章，以便其他輔導員可以參考和借鑒他們的管理經驗和方法。最后，為了提高中隊輔導員的地位和激勵他們更積極地投入工作，大隊在發(fā)展黨員、考核和評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮他們。這不僅增強了他們工作的積極性和主動性，還為他們未來的發(fā)展提供了更多的機會和空間。

此外，學校實施行政到班負責制，將中隊與班級對接，實行輔導員責任人全覆蓋。每名蹲點領導全程參與各班的少先隊改革實施過程，對本年級的少先隊工作全權負責。這種安排確保了輔導員責任人的全覆蓋。

二、開展特色活動，搭建隊員展示平臺

少先隊活動是少先隊工作的生命線，學校根據(jù)本校特色及隊員身心發(fā)展需求，開展形式多樣的特色活動，鼓勵隊員們積極參與，收獲體驗，認真總結，以達到活動育人的目的。

1.“黨建+德育”融合創(chuàng)新

堅持守正創(chuàng)新，打造“黨建+德育”品牌。書法一直是學校的特色課程，為傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生個性化發(fā)展，學校在黨支部的領導下先后開展了百人同書、愛心送福、書說清廉等特色活動，特別是“書說清廉”思政大講堂已成為學校“黨建+德育”的特色品牌，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。

2.“五小”活動促成長

根據(jù)《少先隊活動課程指導綱要》，學校大隊部聚焦少年兒童政治啟蒙和價值觀塑造，堅持組織教育、自主教育和實踐教育相統(tǒng)一。深入開展了一系列品牌活動，如“校園小主人——愛心超市活動”“校園小書蟲——讀書節(jié)活動”“校園小百靈——‘六一慶祝活動”“校園小創(chuàng)客——科技節(jié)活動”“校園小健將——體育節(jié)活動”，旨在打造充滿創(chuàng)造氣息和特色活力的少先隊集體，為隊員的成長搭建展示的平臺。

三、整合校外資源，豐富實踐育人形式

學校注重整合家長、社區(qū)、交警四中隊、多所高校及周邊紅色資源，開展頗具特色的活動，豐富實踐育人形式。

1.三位一體聯(lián)動教育

學校聯(lián)合家庭和社區(qū)，構建勞動、教育、社會的多元聯(lián)動服務型勞動教育模式。定期帶領隊員們走進社區(qū)開展大掃除活動，并向社區(qū)市民宣傳垃圾分類知識。隊員們從課堂走向校外，在家附近親身參與勞動，真實體驗勞動，通過身體力行去體驗、去發(fā)現(xiàn)、去成長。這種整合資源的聯(lián)動育人方式充分發(fā)揮了勞動教育的實效。

2.聯(lián)合高校大學生開展思政教育活動

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，學校聯(lián)合周邊高校的大學生志愿者隊伍，大手牽小手，多層次、多樣化開展思政課堂活動。通過大學生視角和榜樣的力量，引導隊員踐行黨的二十大精神，堅定不移地聽黨話、感黨恩、跟黨走，爭做新時代好隊員。

3.重溫紅色革命記憶，傳承紅色精神

湖南是中國共產黨和中國革命的重要策源地之一，紅色資源豐富。本校周邊有肖勁光故居和愛晚亭這兩處紅色景區(qū)。學校少先隊積極開展“紅領巾講解員”活動，鼓勵少先隊員們走進周邊紅色景區(qū)，學習知識，做好記錄，這樣可以讓少先隊員在實踐中了解中國共產黨的光輝歷史，強化少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造。

四、結束語

少先隊工作是共產主義事業(yè)的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)共產主義事業(yè)接班人的重任。少先隊工作的開展直接關系到祖國的前途和民族的命運。本校將繼續(xù)根據(jù)實際情況，不斷探索少先隊工作的新路徑，創(chuàng)新少先隊工作的新思路，聚焦思想引領和政治啟蒙的主責主業(yè)，為培養(yǎng)合格的共產主義接班人貢獻力量。