心理學名人小輯

讓·皮亞杰（Jean Piaget，1896-1980年）是瑞士心理學家，提出了發生認識論，創立日內瓦學派。他通過兒童心理學把生物學與認識論、邏輯學溝通結合起來，從而將傳統的認識論改造成為一門實證的實驗科學。主要著作有《教育科學與兒童心理學》《發生認識論原理》《結構主義》《兒童邏輯思維的早期形成》

等。

日內瓦學派（Geneva School）是當代兒童心理學和發展心理學中的主要派別，又稱皮亞杰學派。其主要工作是通過對兒童科學概念以及心理運算起源的實驗分析，探索智力形成和認知機制的發生發展規律。日內瓦學派的研究揭示了兒童認知發展和智力成長的一般規律，包括知覺的發展、符號功能和記憶的發展、具體運算的發展和形式運算的發展。

“發生認知論”的內容是關于人類知識問題的研究；皮亞杰著重于探討人的知識是如何形成的，以及人類的知識是如何增長的，發生知識論的特點便是從各種知識最基本的形式，去發掘它們的根源，追溯它們從最初水平直到科學思想的發展過程。除此之外，皮亞杰主要的觀念還包括：圖式、同化、順應、平衡、結構的機制，他將兒童發展階段分為：感覺運動期、前運思期、具體運思期和形式運思期。