依托科研項目 強化培養效果

摘要：口腔醫學人才是健康中國行動和口腔醫學發展的生力軍，加強口腔醫學人才隊伍建設，不僅是口腔醫學人才培養和學科建設的迫切需要，同時也是口腔醫學科技可持續快速發展的必然要求。本文通過分析中華口腔醫學會設立科研項目管理機制，結合學會為口腔醫學人才提供學術交流平臺、科研誠信培訓等方面工作，分析項目在促進口腔醫學人才成長，助力口腔醫學高質量發展方面的支撐作用。

關鍵詞：社會團體；科研項目；口腔醫學；人才成長

黨的十八大以來，習近平總書記深刻闡明了新時代人才工作方向，中央人才工作會議部署，全方位培養和用好青年科技人才[1]，為我國包括口腔醫學人才在內的人才事業健康持續發展提供了行動指南。2023年8月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步加強青年科技人才培養和使用的若干措施》，倡導社會各界為青年人才健康全面成長提供支撐，為他們脫穎而出搭建平臺，為口腔醫學人才持續成長提供了方案與指導。

作為全國性口腔醫學學術組織，中華口腔醫學會始終堅持黨的政治引領，認真履行科技社團社會職責[2]。助力口腔醫學人才成長是中華口腔醫學會始終堅持的重要任務。口腔醫學人才需要同時進行臨床醫療工作和科學研究，是醫學和科學界的“多面手”，也是溝通基礎和臨床研究、推動學科發展的重要組成部分[3]，口腔醫學人才的成長成才之路復雜，需要深入研究成長特點和需求，并給予全方位的系統的支持。本文通過總結2012年以來中華口腔醫學會實施各類科研項目的經驗，探索學術性社會團體設立科研項目支撐口腔醫學人才成長的途徑與成效。

一、中華口腔醫學會科研項目立項情況

一直以來，中華口腔醫學會都致力于推動口腔醫學的科研創新和人才培養。通過設立科研項目，學會為我國口腔醫學人才提供了寶貴的實踐機會和學術交流平臺。自2012年起，學會有針對性地面向青年博士畢業生及西部地區青年人才設立不同類別科研基金項目，各類項目側重支持重點有所不同。

（一）青年臨床科研基金項目

為推動和促進口腔臨床醫學的研究和發展，并為優秀的青年口腔醫學科技工作者提供支持，提升青年口腔醫生的科研能力，從而提高口腔醫學臨床診治水平，學會設立青年臨床科研基金系列項目。該項目面向口腔醫學院校博士研究生畢業后從事臨床工作的青年醫生，在醫學生與醫生身份交接的職業階段中，為他們營造科研環境、搭建科研平臺，促進他們樹立和強化科研意識。

根據對口腔醫學博士學位授權點情況的調查，全國已有29所院校具有口腔醫學博士學位授予資格，其中20所院校曾獲立項，占68.97%。在89個已立項的項目中，北京大學口腔醫院、四川大學華西口腔醫院、空軍軍醫大學第三附屬醫院、上海交通大學醫學院附屬第九人民醫院、武漢大學口腔醫院等博士點資格獲得較早的單位立項數量較多。獲得立項前3名的專業分別是：牙體牙髓病學（22項）、口腔正畸學（21項）、口腔修復學（20項）。它們是口腔醫學領域研究比較活躍，人才梯隊建設較系統的學科。

（二）西部臨床科研基金項目

為推動和促進中國西部口腔醫療水平的持續性發展和提高，全面提升當地口腔醫療衛生服務能力，提高防病治病水平，中華口腔醫學會設立西部臨床科研基金項目。該項目面向國務院劃分的12個西部地區省份（包括自治區），開展專門針對中國西部地區口腔醫學臨床問題的科學研究，包括口腔醫療臨床新技術新療法的推廣應用研究和地區特色性口腔疾病的防治研究。

立項統計表明，12個西部地區省份及新疆生產建設兵團均有立項，其中新疆維吾爾自治區、貴州省、陜西省立項數量位居前三位。在立項專業方面，口腔頜面外科學、口腔正畸學及牙周病學立項數量均在20項以上，牙體牙髓病學、兒童口腔醫學及口腔種植學立項數量均超10項，是西部地區臨床病例中接觸較多的專業，有待研究的臨床問題也比較多。

二、中華口腔醫學會科研項目成果分析

基于中華口腔醫學會設立科研項目成果類型，對中文論文、英文論文、專利進行統計。從項目成果數量總體來看，西部臨床科研基金項目成果產出數量較青年臨床科研基金項目成果產出數量多。這是由于西部臨床科研基金設立于2012年，且每年采取滾動立項方式進行。立項數量多，表明西部臨床科研基金項目的設立和實施給了西部地區口腔醫生更多的科研機會，對西部地區口腔醫學發展和促進效果明顯。青年臨床科研基金項目設立于2015年，項目周期內不重復設立同專業項目。西部臨床科研基金項目平均項目產出數為1.74，青年臨床科研基金項目平均產出數為1.49。

從項目成果類型分類分析來看，西部臨床科研基金項目產出論文總數143篇，多于青年臨床科研基金項目（99篇）。其中，西部臨床科研基金發表的論文主要為中文論文138篇，占比96.50%；青年臨床科研基金項目發表論文以英文論文為主，64篇，占比64.65%。這表明兩類項目由于項目負責人語言能力和寫作習慣不同，英文寫作對于非英語母語的研究者來說可能更具挑戰性，因此西部地區項目負責人更傾向于選擇用中文發表文章。兩類項目具有不同的特性和需求，青年臨床科研基金項目更關注國際前沿的研究和創新，因此更適合用英文寫作發表文章，西部臨床科研基金項目更側重于國內的研究和應用，因此更適合用中文來寫作發表文章。西部臨床科研基金項目產出專利數12項，多于青年臨床科研基金產出專利數5項（表1）。

三、經驗啟示

（一）營造科研環境，聚焦小學科

在科研體系方面，我國已經搭建“博士后基金—青年科學基金—優秀青年科學基金—杰出青年科學基金”的完整鏈條，且對青年人才的資助力度不斷提升[4]。中華口腔醫學會作為科學技術工作者以及從事相關學科的團體、單位自愿結成的學術性社會組織，其科研項目立項與國家科研課題立項以及企業課題，在立項主體與目的、項目類型與資助方式、申報與審批流程以及成果要求與評估等方面都存在顯著的區別。這些區別使得學會設立科研項目更強調專業聚焦性，著重在專業領域推動小學科學術發展。同時，學會立項也能提供更廣闊的平臺，有利于全國專業領域人才交流合作相互促進。項目管理中注重青年人才科研環境的營造，有利于科研能力的培養。通過參與這些項目，青年人才不僅能夠探索前沿的科研方法和技術，還能夠培養獨立思考和解決問題的能力。這種科研能力的培養對于口腔醫學人才的專業成長和未來發展將產生重要作用。

（二）促進專業交叉，拓展學術視野

中華口腔醫學會設立的科研項目鼓勵跨專業合作，促進不同領域的專家學者共同探討口腔醫學的熱點問題。項目管理過程中，通過立項答辯會、中期報告會和結題評審會為各專業項目負責人和專業領域專家學者提供交流機會，有助于口腔醫學人才拓展學術視野，吸收其他專業的先進理念和方法，推動口腔醫學的創新發展。

（三）關注臨床應用，服務患者需求

中華口腔醫學會的科研項目始終關注臨床應用和患者需求，緊緊圍繞臨床研究問題開展項目，通過研究和探索臨床問題，培養解決實際問題的能力，推動科研成果轉化為臨床實踐，提高診療水平，改善患者的生活質量。就培養人才而言，其最終目的在于為口腔醫學青年人才建立以患者為中心的研究導向，培養口腔醫學人才的人文情懷和社會責任感。

（四）發揮專家優勢，聯動人才培養

把握青年人才成長路徑，遵循人才培養、使用和發展規律，健全青年人才全鏈條培養支持體系，在青年人才最需要支持的階段加大資助力度，并針對不同發展階段的優秀青年科技人才分類給予支持和保障[5]。這是學會工作的一個重要方面。科研項目管理是其有效進行和開展的重要環節[6]，中華口腔醫學會科研項目依靠口腔醫學專家學者，對科研項目進行立項申報的審查機制、實施過程的質量控制，以及項目成果的評價與推廣等全流程實施管理。科研誠信是科學研究的基礎和生命線，對于培養優秀科學家、提升學術界水平、促進學術交流、實現科學研究的社會價值等方面都具有重要意義。

（五）健全誠信制度，發揮引導作用

中華口腔醫學會在項目管理過程中，通過科研誠信宣貫提高科學家和學者的誠信意識和責任感，增強他們遵守學術道德和規范的自覺性，從而減少學術不端行為的發生。科研誠信建設是一個漸進式的過程，從引導規范到體制運行再到宣傳推廣，應逐步推進[7]。風清氣正的科研環境是科技創新和人才培養的重要保障，有助于培養優秀的人才，有助于提高科學研究的公信力和社會影響力。風清氣正的科研氛圍，也有利于激發創新活力，快出成果、多出成果，為實現高水平科技自立自強提供有力支撐。

隨著社會的發展，人民群眾對健康安全的要求日益提高，口腔醫學領域對人才的需求比以往更為迫切。口腔醫學人才隊伍是提高醫療質量，促進醫學發展、保障人民健康、實現健康中國戰略的重要中堅力量，中華口腔醫學會設立科研項目對于我國口腔醫學人才的成長具有重要意義。為了更好地發揮他們的作用，政府、社會組織和醫療機構等各方面需要共同努力，給予支持。例如，將社會組織科研項目納入醫務人員職稱評價體系、為臨床醫生提供更多科研時間和條件、企會聯合設立科研項目擴大項目體量等。營造科研環境、拓展學術視野、強調項目導向、優化管理體系、健全誠信制度，通過實施或強化上述措施，學會將進一步推動我國口腔醫學科技進步，為實現我國高水平科技自立自強做出更大的貢獻。

參考文獻：

[1]中辦國辦印發《關于進一步加強青年科技人才培養和使用的若干措施》[N].人民日報，2023-08-28（1）.

[2]葛鳳慶，司燕，劉雪楠，等.以公益項目帶動西部口腔醫學發展的模式與成效[J].學會，2022（5）：23-27.

[3]朱若曦，單艷華.學會推動口腔醫學青年人才成長的實踐探索[J].學會，2023（10）：50-52.

[4]聶祚仁.培養造就青年科技人才隊伍[J].北京觀察，2023（3）：40-41.

[5]邵雷鵬.造就規模宏大的青年科技人才隊伍[J].當代廣西，2023（11）：6.

[6]時弘易.完善應用型本科高校科研項目管理機制[N].中國社會科學報，2021-11-23（10）.

[7]丁文.推動高校科研誠信管理體系建設的幾點思考[J].科技傳播，2023，15（3）：21-24.