數(shù)字賦能黨校圖書館智慧化建設策略分析

收稿日期：2023-12-10

作者簡介：郭曉（1972—? ），中共南陽市委黨校圖書館副研究館員，館長。

摘? 要：文章從數(shù)字賦能現(xiàn)代圖書館的發(fā)展特點入手，分析了黨校圖書館智慧化建設現(xiàn)狀和當前黨校圖書館數(shù)字化、智慧化建設方面存在的不足，提出了黨校圖書館應加大資源整合力度、創(chuàng)新服務理念、布局人工智能技術的構(gòu)想，旨在為黨校圖書館智慧化建設提供有價值的參考。

關鍵詞：數(shù)字賦能；黨校圖書館；智慧化建設

中圖分類號：G258.6??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1003-1588（2024）01-0055-03

大數(shù)據(jù)技術和人工智能技術的進步為社會經(jīng)濟發(fā)展注入了新動力。圖書館作為人類知識的集散地，在新發(fā)展理念的指引下，再一次展現(xiàn)出創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。目前，包括公共圖書館在內(nèi)的不少圖書館已經(jīng)開始應用互聯(lián)網(wǎng)技術將文化資源數(shù)字化，并通過在線平臺和應用程序提供給用戶，以滿足他們隨時隨地獲取文化資源、參與文化活動的需求［1］。黨校圖書館作為黨的各級行政學院的文化服務機構(gòu)，為各級行政學院的學員培訓、文化發(fā)展、戰(zhàn)略決策等提供強有力的支撐［2］。黨校的系統(tǒng)培訓有利于各級領導干部掌握新知識，提高其政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)。習近平總書記說：“領導干部讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平。”他同時指出，領導干部要加強讀書學習，愛讀書、讀好書、善讀書，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。黨校圖書館應將大數(shù)據(jù)技術和人工智能技術用于黨校教學科研，進而服務地方政治發(fā)展，這也是黨校圖書館發(fā)展的必然要求。

1? 黨校教育的特殊性要求黨校圖書館加強智慧化建設

服務教學與科研是圖書館的重要歷史使命，黨校圖書館作為黨校的文化服務機構(gòu)，與一般高校圖書館和公共圖書館有非常明顯的區(qū)別：黨校教學的特殊性和學生讀者知識需求的特殊性，使黨校圖書館在開展服務方面具有更鮮明的特色。

1.1? 黨校教學具有階段性特點，圖書館服務具有集中性特征

黨校學員都是從各機關單位選派的領導干部，他們來自不同的單位和崗位，在知識獲取方面有不同需求。黨校學習也具有時間上的特殊性：每一階段的學習時間不固定，有的一個星期，有的一個月或者更長。這就要求圖書館在開展服務過程中，不僅要和教學部門密切聯(lián)系，及時了解各個班級學員的不同情況，以及各個學員的特殊需求，既為教務處的教學工作提供針對性的教學支持服務，同時還要為學員提供集中、個性化的知識服務［3］。

1.2? 黨校教育主題鮮明，圖書館工作思路明確

有別于普通本科或者專科高校圖書館的全學科培訓、全方位培訓的培訓理念和培訓方式，“黨校姓黨”是黨校教育必須堅持的首要原則。對學員進行黨的基本理論培訓、干部素養(yǎng)培訓和信息素養(yǎng)培訓是黨校培訓的重點工作，因此，黨校圖書館應在工作理念、工作思路、工作模式等方面進行優(yōu)化［4］。

1.3? 黨校讀者知識獲取方式多樣，圖書館服務方式更加靈活

黨校學員都是從各機關選派的領導干部，在黨校的學習時間有限，因此學員更希望通過新的形式獲取他們所需的知識，如黨的方針政策、自己分管領域的專業(yè)知識等。由于學員可以支配的個人時間非常少，他們到圖書館查找資料的時間有限，所以其對電子資源的需求量相對較大，而對紙質(zhì)資源的需求量相對較少。這就需要圖書館通過新的大數(shù)據(jù)技術、網(wǎng)絡技術、AI技術等，為學員提供精準的實時推送服務［5］。

2? 黨校圖書館智慧化服務存在的問題和不足

黨的十八大以來，黨校的教育方式更加靈活，培訓任務更加繁重，干部輪訓制度也更加規(guī)范，黨校與政府機關之間的聯(lián)系更加密切。這就要求黨校圖書館同黨校各級部門密切聯(lián)系，根據(jù)本校的教學計劃和學員入校情況，分門別類地開展針對性的知識服務、學科服務。但受經(jīng)費、技術、設施、資源、人才等各種因素影響，黨校圖書館服務沒有達到預期效果，具體表現(xiàn)在以下四個方面。

2.1? 黨校圖書館經(jīng)費短缺

經(jīng)費短缺始終是圖書館發(fā)展的最大障礙。近年來，隨著紙質(zhì)書籍及其他資源價格的快速上漲，圖書館經(jīng)費短缺的問題日益凸顯。相較于高校圖書館和公共圖書館，黨校圖書館經(jīng)費短缺的問題更加突出。由于高校圖書館建設情況需要教育部門的評估，特別是教育部關于學生人數(shù)、資源總量和閱覽室座位師生比必須達到一定比例的硬性要求，使高校管理部門不得不撥款進行資源建設，圖書館經(jīng)費基本能得到保障。2002—2005年，文化部（現(xiàn)文化和旅游部）、財政部共同連續(xù)組織實施了三批全國文化信息資源共享工程建設，為公共圖書館資源建設、數(shù)字化建設打下了良好的基礎。2017年，國務院又頒布了《中華人民共和國公共圖書館法》，從法律的角度為公共圖書館的發(fā)展提供了基礎性保障。近年來，國家和地方對文化事業(yè)的撥款始終維持在一定的水平，基本上保證了公共圖書館的健康發(fā)展［6］。受領導理念、管理制度的影響，加上資源建設水平、資源建設要求沒有法律、規(guī)章的硬性規(guī)定，黨校圖書館的經(jīng)費和資源購買量遠遠滿足不了黨校發(fā)展的基本要求。

2.2? 黨校圖書館資源建設滯后

圖書館資源建設具有連續(xù)性、長期性的特點。對于一些傳統(tǒng)圖書館，特別是一些歷史厚重、影響深遠的高校圖書館，如北京大學圖書館、南開大學圖書館，其館藏資源往往是通過上百年的積累積淀而形成的，資源量非常大，資源質(zhì)量也很高。公共圖書館肩負推動文化事業(yè)發(fā)展的重任，其資源積累具有一定的廣度和深度，特別是中華人民共和國成立后，公共圖書館經(jīng)歷了一個快速的發(fā)展期。與黨校教學工作相比，黨校圖書館建設直到近幾年才得到重視，因此黨校圖書館的資源積累量一般很少，再加上黨校圖書館在經(jīng)費分配上處于劣勢，資源建設也受到嚴重影響。相關統(tǒng)計顯示：目前全國有4個國家級黨校、34個省級黨校、360個市級黨校以及2，500多個縣級黨校。在資源量和服務模式方面，省級以上黨校圖書館資源建設情況稍好，服務模式呈多樣化，基本符合圖書館發(fā)展要求；市級黨校資源品種和資源總量普遍較少，有些縣級黨校圖書館只有簡單的圖書室，而且紙質(zhì)資源也極少［7］。

2.3? 黨校圖書館數(shù)字資源匱乏

在數(shù)字資源方面，黨校圖書館與高校圖書館及公共圖書館相比更少。首先，雖然省部級黨校圖書館一般都有數(shù)據(jù)庫，但市級黨校圖書館很少購買數(shù)據(jù)庫，而且有些數(shù)據(jù)庫的資源量和質(zhì)量也值得商榷。總體來講，中央黨校、上海市委黨校、廣州市委黨校、山西市委黨校和重慶市委黨校圖書館的資源量相對多一些。其次，關于網(wǎng)站建設，省級以上黨校圖書館一般都有獨立的網(wǎng)站，但省級以下黨校圖書館基本沒有網(wǎng)站。再次，黨校圖書館數(shù)據(jù)庫的資源種類較少。黨校圖書館資源一般由中國知網(wǎng)、萬方、超星等數(shù)據(jù)庫和一些紅色數(shù)據(jù)庫組成，這些資源可以滿足本校學員的學習需要。但是，一些市級及縣級黨校圖書館購買的電子資源非常少，難以滿足學員的需求，這也與黨和國家加強對黨員領導干部培訓的客觀要求相差甚遠。

2.4? 黨校圖書館融媒體服務開展力度不足

圖書館智慧化服務內(nèi)容豐富，包括利用圖書館網(wǎng)站、微信公眾號、抖音等融媒體資源開展宣傳，利用現(xiàn)代信息技術和大數(shù)據(jù)技術等開展讀者服務工作等。其中，利用網(wǎng)站為讀者服務是圖書館的首選。很多黨校圖書館網(wǎng)站建設不規(guī)范，特別是市、縣級圖書館基本沒有自己的網(wǎng)站。此外，很多省級黨校圖書館開展的數(shù)據(jù)服務、知識服務等，與高校圖書館的服務差別也比較大，如：高校可以直接通過學校主頁中的機構(gòu)設置鏈接到本校的圖書館網(wǎng)頁界面，也可通過圖書館網(wǎng)頁直接跳轉(zhuǎn)到學校主頁，這對于讀者的一站式檢索非常有幫助。黨校圖書館主頁和學校主頁一般是各自獨立的，這就增加了讀者查詢圖書館資源的難度，影響了圖書館資源的利用效果，不利于黨校學員通過多種途徑檢索圖書館資源。

3? 黨校圖書館智慧化建設與發(fā)展的總體思路

關于圖書館的發(fā)展，目前學界普遍認為：從古代的藏書閣，經(jīng)過傳統(tǒng)圖書館、自動化圖書館、數(shù)字化圖書館、智能圖書館，現(xiàn)在已進入智慧化圖書館時代，未來將要向元宇宙圖書館方向發(fā)展［8］。每個圖書館發(fā)展階段的工作特征、讀者對象、環(huán)境變化及工作模式都不同。黨校圖書館智慧化建設應從以下四個方面入手：首先，為了適應時代發(fā)展，在智慧圖書館建設階段，圖書館不僅要加強紙質(zhì)資源的管理，而且要使紙質(zhì)資源向電子資源和知識資源過渡。其次，在空間建設方面，無論是圖書館數(shù)字化建設，還是文化空間、創(chuàng)客空間建設，都應突出圖書館與現(xiàn)代技術相結(jié)合的設計思路。再次，圖書館應轉(zhuǎn)變服務理念，從被動服務向主動服務、精細化服務、自動化服務、智慧化服務過渡。所有這些服務特征的變化反映了圖書館適應社會、緊跟社會發(fā)展步伐的特點。將上述理念運用到黨校圖書館發(fā)展過程中，對提高黨校的教學教研水平和領導干部培養(yǎng)水平都具有積極作用。最后，黨校圖書館要汲取高校圖書館智慧化建設的成功經(jīng)驗。高校圖書館在智慧化建設方面已經(jīng)形成了一系列的理論和實踐經(jīng)驗，未來，黨校圖書館要借鑒高校圖書館智慧化建設的成功經(jīng)驗，從圖書館服務、空間建設和管理等方面逐步推進。

4? 黨校圖書館智慧化建設的具體措施

4.1? 優(yōu)化圖書資源配置

黨校圖書館可以從以下四個方面優(yōu)化資源配置：首先，針對資源數(shù)量相對較少的情況，黨校圖書館要積極借助國家政策，通過各種渠道爭取資金支持，加強資源的購置和積累。圖書館可參考《全國黨校系統(tǒng)圖書館數(shù)字資源建設規(guī)劃（2016—2020年）》，推動現(xiàn)階段黨校圖書館重新進行資源布局［9］。其次，黨校圖書館要根據(jù)本校的教育教學特點，科學配置紙質(zhì)資源和電子資源。再次，黨校圖書館要切實了解本館的服務對象及能利用的館藏資源，并根據(jù)實際情況為讀者提供個性化服務。同時，黨校圖書館要根據(jù)服務對象的特點，加強特色數(shù)據(jù)庫建設，通過與地方檔案館、文化館、公共圖書館的合作，獲取有價值的信息和數(shù)據(jù)，建立符合地方特色的數(shù)據(jù)庫。最后，黨校圖書館應借助全國黨校系統(tǒng)互通互聯(lián)的優(yōu)勢，聯(lián)合本地區(qū)或者跨地區(qū)的黨校圖書館，與地方公共圖書館、高校圖書館建立圖書館聯(lián)盟，對各種數(shù)據(jù)進行深度挖掘，實現(xiàn)跨地域、跨行業(yè)的資源積累、資源共享、技術共享。

4.2? 加強現(xiàn)代化技術的應用

新時代背景下，圖書館需改變傳統(tǒng)服務模式，利用新技術提升管理能力。首先，圖書館的很多信息和服務都需要通過網(wǎng)站呈現(xiàn)給讀者，如一站式檢索、圖書館聯(lián)盟建設、圖書館實時感知系統(tǒng)、圖書館資源推送、數(shù)據(jù)庫使用培訓等，都需要通過圖書館網(wǎng)站向讀者實時展示［10］。因此，圖書館應加強對網(wǎng)站的管理。其次，圖書館可通過融媒體，如微信、抖音、快手、虎牙等，將自助借還系統(tǒng)、智能引導系統(tǒng)、智慧檢索系統(tǒng)、知識推送系統(tǒng)定向推送給學員。

4.3? 推動知識教育的科技化、智能化

戰(zhàn)略謀劃要具有全局性、前瞻性。黨校圖書館要提前布局大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術在圖書館的應用，如：在讀者服務中引入AI機器人，幫助讀者進行資料查找、知識索引、智能分析等；利用人工智能能夠自主編譯、自主創(chuàng)新的優(yōu)勢，對黨校圖書館的歷史文獻、資料、圖片進行重新加工、編譯，實現(xiàn)信息的二次加工和賦能增值；利用ChatGPT技術賦能原理、算法模型平臺或特定數(shù)據(jù)庫提供的大數(shù)據(jù)算法功能，為讀者提供精準的數(shù)據(jù)分析、科研分析、領導策略分析、戰(zhàn)略布局分析，為政府機關提供實時分析和決策咨詢等服務［11］。

參考文獻：

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［11］? 沈奎林.ChatGPT的進擊及其對圖書館的影響［J］.大學圖書情報學刊，2023（4）：10-17.

（編校：周雪芹）