博物館熱，升溫更要“保溫”

陳世涵

故宮博物院，網絡預約、放票即空；陜西歷史博物館，預約門票日均點擊量超過60萬；成都博物館，“漢字中國——方正之間的中華文明”特展，一個多月吸引觀眾逾40萬人次……這是當下博物館熱最真實的寫照。

博物館熱，與其說是一種文旅現象，不如說是一場文化尋根。“一個博物院就是一所大學校。”一件件收藏在博物館里的文物、一個個陳列在廣闊大地上的遺產、一段段書寫在古籍里的文字，都是架起過去、連接當下、展望未來的文化橋梁。在這里，講解員述說歷史典故，培厚文化土層；在這里，孩子們觸摸傳統文脈，涵養文化自信。“到博物館去”，不再停留于簡單的口號，而成為人們對高品質精神文化生活的自覺追求、對中華優秀傳統文化傳承與發展的由衷認同。

博物館熱的興起，離不開孜孜以求的創新。據統計，2022年，全國博物館總數達6565家，舉辦線下展覽3.4萬個、教育活動近23萬場，接待觀眾5.78億人次。無論是國家博物館綜合運用多種數字化手段展示珍貴館藏文物，還是上海博物館開啟長達24小時的“上博十二時辰藝術嘉年華”，抑或是浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館在遺址上以原貌、原尺度立體標識展示……越來越多博物館創新展陳方式、革新服務意識，不斷拉近文物與公眾之間的距離。

由“網紅”變“長紅”，化“流量”為“留量”。博物館的可持續發展，不能停留于一時的升溫，更寄望于持久的“保溫”。文物藏品是博物館長久發展的根基所在。不同主題的博物館，對應著各具特色的收藏、研究與展示方式。堅持保護第一、加強文物管理、合理開發利用，積極推動博物館與教育、科技等領域跨界融合，打造與自身相適應的“博物館+”，助推類型豐富、主體多元的現代博物館體系的構建。

實現博物館業高質量發展，既要做好大博物館，更要激活小博物館。除了眾所周知的大館，我國還有不少各具特色的小博物館，“養在深閨人未識”。浩如煙海的典籍珍寶，亟待拂去歷史的塵土。清晰發展方向，盤活自身資源，講好文化故事，才能讓這些小眾博物館綻放風彩，走進更多觀眾視野。

在鐘編磬上，聆聽往昔的古樂回響；在垂花檐柱間，循跡過去的動人故事；在精美磚雕里，辨讀歷史的浩瀚風煙……神州大地上俯拾皆是的文物資源，孕育了博物館的繁盛，點燃了公眾的博物館熱，也將文化的燈火撥得更亮。

（選自《人民日報》2023年8月11日，有改動）

◆提煉

高考作文選材要顯示出明晰的“秩序”來，要注意材料的連接與組合方式。具體來說，我們可以采用以下幾種組合方式：

1．并流式

這種組合是一種并列的橫式布局，可以精選幾個不同的人或事并列組合，也可以精選同一人物或同一事物的不同側面進行組合。這樣的組合往往整齊勻稱，且簡單易學。這種并流式選材運用得非常廣泛，如這篇時文開頭的故宮博物院、陜西歷史博物館、成都博物館的一系列材料呈現就采用了這種方式。再如這篇時文對于博物館的文化作用，列舉了講解員述說歷史典故、孩子們觸摸傳統文脈等側面，也是用并流的形式來表現“人們對高品質精神文化生活的自覺追求、對中華優秀傳統文化傳承與發展的由衷認同”。

2．鏈條式

這種布局像鏈條一樣，把材料縱向組織起來，脈絡清晰，井然有序。如這篇時文就將博物館由“網紅”變“長紅”，化“流量”為“留量”的一系列相關材料鏈接起來，一環扣一環，讓材料成為論證邏輯中的一環。這種選材方式的難點在于要掌握事件發展的過程邏輯，做好相關內容的順序安排與銜接。

3．蛛網式

這種布局如同蜘蛛織網，先結出網心，然后圍繞網心向四周伸展，縱橫交織，愈織愈多。這種材料組合方式相較于前面兩種的單線組合方式而言，需要我們有較為廣闊的選材空間和積累，以及縝密的思維邏輯。比如這篇時文在論證“博物館熱的興起，離不開孜孜以求的創新”時，就采用了這種方式，圍繞全國博物館的創新發展這個網心，一圈一圈地“織線”，列舉了國家博物館、上海博物館、浙江杭州南宋德壽宮遺址博物館這一系列的材料，形成蛛網式排布，并進行了綜合論證。