
星期天中午,看著媽媽在廚房忙碌,我心血來潮也想燒一道菜。
于是,我學著媽媽的樣子,系上圍裙,拿起一根筍放在案板上。然后右手握刀,左手固定筍,“咔嚓”一聲切下一片,厚了,又一刀,薄了!平時看媽媽切得那么輕松,我切的時候怎么就這么難呢?懷著煩躁不安的心情,我切完了筍,不過筍的樣子不忍直視。
切完筍,我打開煤氣灶,火苗一下子躥上來,嚇得我直往門后躲。在媽媽的鼓勵下,我哆嗦地將油倒進鍋中,沒過一會兒,油熱了,我急忙將筍倒進鍋中。聽見鍋里“噼里啪啦”的響聲,我卻害怕得不敢靠近。等我鼓足勇氣走過去,發現筍已經焦了。一開始信心滿滿的我一下子像泄了氣的皮球。
媽媽看到我沮喪的樣子,鼓勵道:“你敢于嘗試已經很棒了!萬事開頭難,再試一次,一定會比前一次好的。媽媽相信你!”聽了媽媽的話,我重剝了一個筍,切好。把鍋加熱,接著小心地倒油。把火調好后,往鍋里放入筍,翻炒幾下,筍便開始飄香了。接著,倒入雞蛋干和咸菜,廚房在翻炒中奏起了交響樂。最后,我倒了點水,撒上鹽,菜就燒好了。
我用鍋鏟鏟起我的“杰作”,盛進盤里,端到了桌上。“嗯,你炒的筍比媽媽炒的還好吃!”聽了媽媽的夸獎,我心里美滋滋的!
老師小評
習作以精準的動詞,流暢的語言,生動的描繪,展現了一次做菜的過程。小作者從心血來潮想嘗試,到一上手遇到困難,最后在媽媽的鼓勵下重新嘗試,取得成功,做菜過程寫得一波三折。
【作者系浙江嘉興市上海尚陽外國語學校桐鄉豐子愷學校506班學生,指導并置評:勞國芬】