社區教育，為兒童成長賦能

徐蘊虹

社區教育，指的是運用社區教育、文化等資源，面向社區全體公民，以促進社區人的發展與社區發展為目標而開展的各類教育活動。社區教育能夠有效發揮社會、家庭、幼兒園的力量，培養孩子良好的道德情操和社會責任意識，引導孩子成長為社會合格公民。

為認真貫徹黨的二十大精神，落實《教育部等九部門關于進一步推進社區教育發展的意見》的相關要求，我園結合辦園特色，聯合社區、家長開展了系列家園社共育活動，打造了幼兒園、家庭與社區三方互動的教育氛圍。

用心溝通，專業分享。2023年，筆者主要負責幼兒園的衛生保健工作，多次邀請北京市通州區婦幼保健院知名醫生為園所家長、教師開展“提技能、保健康、促成長”系列專題培訓。培訓主題包括“拿什么拯救你我的肉肉”“中醫知多少”“傳染病怎么防”等。每次培訓都會進行周密設計，抓細節重實效，極大提升了幼兒園衛生保健人員、專任教師及家長的衛生保健意識和技能。

同時，我們也會根據家長們的反饋和需求，定向邀請婦幼保健院的醫生答疑解惑。例如，有的家長提出：“我們和孩子一起跳繩，沒跳一會兒，孩子就說腿疼”“我們也是，想著每天陪孩子鍛煉，孩子總說累”……為此，婦幼保健院的醫生從孩子的生長痛、運動強度、運動的游戲性等方面，為家長進行了細致入微的解答，提高了家長健康養育的意識和相關技能。

警園聯動，共建平安。社區教育是我國教育事業的重要組成部分。而聯合多方力量，是幼兒園高質量發展的必經之路。在幼兒園的安全教育活動中，我們曾邀請消防站、北京城市副中心戰訓隊、屬地派出所及街道的相關科室，開展“關注消防 生命至上”“酒駕的危害”“壞人來了怎么辦”等主題的安全宣教活動。警園聯動活動深受家長歡迎。在活動中，他們認真傾聽，用心記錄，不斷思考，積極提問，改變了以往“幼兒園就是看孩子”的教育觀念，與教師共同充電賦能，提高安全意識，伴孩子健康成長。

孩子是祖國的未來。筆者相信，在家庭、學校及社會的共同努力下，我們一定能夠培養出身心健康、學識淵博、陽光自信的祖國未來的建設者和接班人。

（作者單位：北京市通州區如意中心幼兒園）