北海疍家文化題材舞蹈創作研究

摘 要：北海這座濱海之城孕育了獨特的疍家文化，其深厚的歷史底蘊與海洋風情交織成一幅幅生動的文化畫卷。疍家人以海為家，以漁為業，其獨特的生活方式與民俗風情，為舞蹈創作提供了豐富的靈感源泉。本文深入探索北海疍家文化題材在舞蹈創作中的應用，以舞蹈這一藝術形式，展現疍家人的生活場景、精神風貌與文化傳承，以期豐富舞蹈創作的文化內涵，讓更多人了解和關注疍家文化，促進文化傳承與發展。

關鍵詞：北海疍家舞蹈；舞蹈創作；教學體系

北海疍家文化題材舞蹈創作研究，旨在創作一系列以疍家文化為核心、深度融合廣西海洋特色、蘊含深厚愛國主義情感的舞蹈作品，積極響應國家“一帶一路”倡議，促進國際文化交流。同時，構建專業化舞蹈教學體系，將疍家文化精髓納入高等教育范疇，豐富舞蹈藝術的教學內容，有效提升疍家文化的社會認知度與文化認同感，為疍家文化的傳承與發展奠定堅實基礎。

一、北海疍家文化及舞蹈素材分析

（一）疍家文化解析

疍家文化是中華民族多元文化寶庫中的一顆璀璨明珠，其歷史淵源可追溯至古代沿海地區的漁獵部落。千百年來，疍家人以海為家，以舟為室，形成了獨特而豐富的海洋文化體系。疍家人不僅擅長捕魚航海，還在長期的生產生活實踐中，發展出了一套與海洋環境和諧共生的生存智慧。在生活習俗方面，疍家人保留了許多古老的傳統，其居住在水上，以漁船或浮屋為家，這種獨特的居住方式不僅體現了疍家人對海洋的依賴，也展現了疍家人適應自然環境的能力。在宗教信仰上，疍家人信仰多神，其中不乏與海洋相關的神靈。疍家人以祭祀、祈福等儀式，表達對海洋的敬畏和感激之情，同時也寄托了對美好生活的向往和追求。疍家人善于利用潮汐、風向等自然條件進行捕魚和航海，這種對海洋的深刻理解和精準把握，是疍家人長期生存和發展的關鍵。疍家人也創造了許多與海洋相關的藝術形式，如漁歌、漁網舞等，這些藝術形式不僅展現了疍家人的藝術才華，也傳遞了其對海洋的熱愛和敬畏之情。總之，疍家文化是一種充滿海洋氣息、富有生命力的文化形態。

（二）舞蹈素材挖掘

疍家民間舞蹈作為海洋文化的重要表現形式，展現了對海洋生活的深刻理解與藝術化呈現。早期，疍家舞蹈的動作設計緊密圍繞著漁獵活動，直接反映了捕魚、航海等技能，具有高度的實用性和原始美感。隨著時間推移，這些舞蹈逐漸融入了更多的表演元素和審美追求，形成了現今多樣的風格。在基本動作方面，疍家舞蹈強調身體的內在力量與外在表現的和諧統一。

漁網舞和船舞作為疍家舞蹈的代表性形式，蘊含著豐富的海洋文化元素。漁網舞以舞者手中長繩或布網的舞動，模擬捕魚場景，展示了疍家人的捕魚技巧，還蘊含疍家人對海洋資源的敬畏與珍惜。船舞則模擬船只的搖曳、顛簸，展現疍家人在海上生活的艱辛與樂觀，其動作設計巧妙，寓意深遠。在提煉適合現代舞蹈創作的元素時，可重點關注疍家舞蹈中的動態美、力量感以及與海洋的緊密聯系。以創新編排和現代化手法，將這些元素融入新的舞蹈作品中，既能保留疍家文化的精髓，又能賦予其新的生命力和藝術價值。

二、北海疍家文化題材舞蹈作品創作構思

（一）主題與立意設定

鑒于疍家文化、海洋情懷、愛國主義與“一帶一路”倡議的多元融合，北海疍家文化題材舞蹈作品創作可選定“海韻疍魂·絲路新篇”作為核心主題，運用舞蹈這一高度凝練的藝術形式，深入探索并展現疍家文化的獨特魅力與時代價值。

“海韻疍魂”部分聚焦于疍家人世代與海共生的生活哲學與海洋文化的深厚底蘊。舞蹈將用細膩的身體語言與情感表達，重現疍家人捕魚的艱辛、航海的勇敢，彰顯疍家人向海而生、向海圖強的精神。這些元素不僅是對疍家文化傳統的致敬，更是對其處在海洋環境中形成的獨特生存智慧與精神風貌的深刻描繪。“絲路新篇”部分則是對“一帶一路”倡議下海洋文化交流與融合的現代解讀。舞蹈將巧妙融入現代舞蹈技法與創意元素，展現疍家文化在全球化背景下的新面貌與新活力。觀眾從舞蹈的敘事性表達，感受疍家人不僅在堅守著傳統的海洋文化，更以開放包容的姿態積極參與國際交流與合作，為構建人類命運共同體貢獻力量的情懷。此立意不僅體現了對疍家文化的傳承與深入挖掘，還展現了舞蹈藝術在反映時代精神、促進文化交流方面的獨特作用。舞蹈作品以“海韻疍魂·絲路新篇”為主題，這將成為連接過去與未來、傳統與現代的橋梁，讓觀眾在欣賞美的同時，深刻感受疍家文化的獨特魅力與時代價值。

（二）結構與編排構思

北海疍家文化題材舞蹈作品創作可以遵循“起承轉合”的古典敘事結構，以四個緊密相連的篇章，展現疍家文化的深厚底蘊及其在當代社會中的傳承與發展。

1．起篇：海韻初現，疍魂輕啟。起篇以輕柔的海浪聲作為背景音樂緩緩響起，舞臺上，舞者以緩慢的、近乎靜態的舞蹈動作緩緩步入，如同初升的太陽輕輕拂過海面，象征著疍家文化的起源與海洋的寧靜。此部分以《大網歌》和《漁水謠》兩個舞段重點展現，旨在營造一種靜謐而神秘的氛圍，引導觀眾進入疍家人的世界，感受疍家人對海洋的敬畏與依戀。

2．承篇：生活斑斕，文化傳承。隨著音樂逐漸豐富，承篇以傳統疍家舞蹈元素的再現與現代舞蹈技法的巧妙融合，展現疍家人生活的多姿多彩與文化傳承的深厚底蘊。舞者們的動作既有對捕魚、航海等傳統生活場景的模擬，又融入了現代舞蹈的流暢與動感，使觀眾在視覺與情感上都能深刻感受到疍家文化的獨特魅力。

3．轉篇：風浪洗禮，堅韌不拔。轉篇是整部作品的高潮部分，音樂轉為激昂，舞蹈動作變得更加激烈而富有張力。舞者們模擬疍家人在海上遭遇風浪的場景，以堅韌不拔的姿態，表達自身對海洋的深情厚誼與面對挑戰時的無畏精神。同時，這一篇章也隱喻“一帶一路”倡議所帶來的挑戰與機遇，寓意著疍家文化在全球化背景下所展現出的生命力與適應性。

4．合篇：和諧共生，未來展望。合篇以和諧統一的舞蹈畫面收尾，舞臺上，舞者們手牽手，以流暢而優美的動作共同繪制出一幅美好的畫面。這一篇章象征著疍家文化與現代社會的融合，以及在國際交流中所展現出的廣闊前景。隨著音樂漸漸淡出，舞者們緩緩退場，留給觀眾無盡的回味與思考。整個作品在合篇中達到情感與主題的升華，完美呈現疍家文化的獨特魅力與時代價值。

（三）音樂與舞臺設計考量

1．音樂選擇與創作。音樂是舞蹈藝術中不可或缺的靈魂，其選擇與創作直接關乎作品情感的深度與表達的精準度。針對“海韻疍魂·絲路新篇”這一主題，音樂創作應致力于挖掘疍家文化的獨特韻味，同時巧妙融入現代音樂元素，以形成跨越時空的音樂對話。在旋律設計上，需注重起伏變化與情感節奏的緊密契合，以悠揚的旋律線條勾勒出海洋的寧靜與壯闊，以激昂的樂段展現疍家人面對風浪時的堅韌與豪情。此外，音樂中可適當穿插傳統疍家民歌或漁歌元素，以增強文化認同感與歸屬感。在創作過程中，還需考慮音樂與舞蹈動作的協調性，確保音樂節奏與舞蹈節奏高度一致，共同推動情感遞進與升華。

2．舞臺設計構思。舞臺設計是舞蹈作品的視覺呈現載體，其重要性不言而喻。針對北海疍家文化題材舞蹈作品，舞臺設計應緊密圍繞“海洋”與“疍家”兩大主題展開，力求營造一個既真實又夢幻的海洋世界。在布景方面，可以藍色調為主，通過深淺不一的藍色漸變，模擬海洋的廣闊與深邃。同時，可運用高科技投影技術，在舞臺上投射出海浪形態的光影效果，使觀眾仿佛置身于波濤洶涌的海洋之中。此外，舞臺布景中還可融入疍家特色的元素，如巧妙布置漁船、漁網等道具以及具有疍家風格的建筑輪廓剪影，以增強舞臺的文化氛圍與地域特色。

3．燈光設計策略。燈光設計在舞臺藝術中扮演著至關重要的角色，不僅能夠照亮舞臺，還能夠引導觀眾的情感走向。在北海疍家文化題材舞蹈作品的燈光設計中，需根據舞蹈情感的推進，巧妙運用光影變化來增強舞臺的層次感與視覺沖擊力。例如，在起篇部分，采用柔和的藍色燈光，營造出海洋的寧靜與神秘；在承篇部分，用燈光的變化來模擬日出日落、潮汐漲落等自然現象，展現疍家人生活的豐富多彩；在轉篇部分，運用更為強烈的光影對比，突出疍家人面對風浪時的堅韌與勇氣；在合篇部分，燈光逐漸趨于和諧統一，象征著疍家文化與現代社會的完美融合。燈光的巧妙運用，可以使觀眾全身心沉浸在舞蹈所營造的海洋文化氛圍之中，感受疍家文化的獨特魅力與時代精神。

三、北海疍家舞蹈教學體系構建

在北海這片充滿海洋韻味的土地上，疍家文化以其獨特的魅力與深厚的底蘊，成為連接過去與未來的橋梁。為了傳承與弘揚這一珍貴的文化遺產，北海藝術設計學院作為地方院校，應該積極承擔起文化傳承與創新的重任，將疍家文化的精髓融入教學科研之中。同時，學院還應加強與地方政府、社區及文化機構的合作，共同策劃舉辦疍家文化節、展覽等活動，提高公眾對疍家文化的認知度和保護意識，讓這份寶貴的文化遺產在新時代煥發新的活力。

（一）課程設置：疍家舞蹈專研體系

北海藝術設計學院舞蹈表演專業應特辟疍家舞蹈特色課程，將課程體系嚴謹劃分為理論講授、技能訓練與作品創作三大模塊，旨在為學生搭建一座通往疍家文化舞蹈藝術的橋梁。理論講授模塊深入挖掘疍家文化的歷史脈絡、藝術風貌及其在當代社會的價值意義，使學生沉浸于深厚的文化底蘊之中，形成獨到見解；技能訓練模塊則聚焦于夯實舞蹈基本功與疍家舞蹈獨特技巧的精細雕琢，旨在提升學生的舞蹈表現力與身體語言的精準度；作品創作模塊則鼓勵學生將理論學習與技能實踐相結合，勇于探索，創作出蘊含疍家韻味且富有創新精神的舞蹈作品，鍛煉其藝術創造力與獨立思考能力。

（二）教學理念：深度融合與精準培育

疍家舞蹈教學應秉持深度融合與精準培育的教學理念，致力于將理論知識與實際操作相結合。在教學過程中，教師采用直觀演示與細致講解相結合的方式，確保學生深刻理解疍家舞蹈的精髓與技巧；以多樣化的教學手段，如互動式課堂討論、小組合作練習以及個性化輔導，提升學生的舞蹈技能，強化學生團隊協作能力與創新思維。學院還可以定期邀請疍家文化傳承人及舞蹈藝術領域的杰出代表作為客座講師，講師們能以其深厚的藝術造詣與豐富的實踐經驗，為學生帶來一場場視覺與心靈的盛宴，極大地拓寬學生的藝術視野，激發學生對疍家舞蹈藝術的熱愛與追求，進而推動學生專業素養與藝術修養的全面提升。

（三）評估與反饋：精益求精，共筑卓越

針對疍家舞蹈課程，北海藝術設計學院舞蹈表演專業應建立一套精細化的評估與反饋體系，旨在精準評價學生的學習成效，促進教學質量持續優化。此體系采用多元化評估手段，包括階段性測試、技能展示、作品評審等，全面覆蓋學生的知識掌握、技能運用和創新能力等方面，確保評估結果的全面性與客觀性。同時，鼓勵師生及業界專家積極參與評估過程，以匿名問卷、座談會等形式征集各方意見與建議，為改進教學提供寶貴參考。基于反饋信息的深入分析，學院將靈活調整教學計劃，強化薄弱環節，豐富教學資源，確保疍家舞蹈課程始終緊貼時代脈搏，滿足學生個性化發展需求，為疍家文化的傳承與發展注入新的活力。

四、結 語

綜上所述，北海疍家文化題材舞蹈的創作研究，不僅是對疍家文化的一次深情致敬，還是舞蹈藝術傳承與創新的生動實踐。通過舞蹈這一世界語言，疍家人的生活哲學、海洋情懷與堅韌精神得以跨越時空界限，觸動人心。未來，疍家舞蹈藝術將繼續繁榮發展，成為連接不同文化、促進人類交流互鑒的橋梁。

（北海藝術設計學院）

課題項目：2024年度北海藝術設計學院校級社科課題“北海‘疍家’主題舞蹈創作研究”（BYSK2024030）。

參考文獻

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