行知有物、生本以理

廣州市陳一鳴物理名教師工作室是在陳一鳴教師的主導(dǎo)下，以高校教授、市級教研員為顧問指導(dǎo)，以傳播現(xiàn)代教育思想和教育理念、提升教學(xué)質(zhì)量和育人成效為主旨，以師徒結(jié)對為主要形式，共同開展線下線上的學(xué)科研究、育人探索、生涯規(guī)劃等實(shí)體與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的新型工作室。

工作室竭力打造一支優(yōu)質(zhì)的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，踐行“行知有物、生本以理”的教育理念，注重“知行合一、學(xué)以致用”，體現(xiàn)物理學(xué)科的基礎(chǔ)性和實(shí)踐性，讓學(xué)生在科學(xué)探究的軌道上，從行到知，持續(xù)體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)的快樂。

工作室以“生本”課程為主題，研究如何發(fā)揮物理學(xué)科的育人功能。在新課標(biāo)和“雙減”政策的背景下，教學(xué)不僅僅要傳授基本知識和技能，更要注重發(fā)展學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)新思維。在“發(fā)現(xiàn)”的教育主張下，工作室致力于幫助學(xué)生找到學(xué)科興趣點(diǎn)，使學(xué)生逐步認(rèn)識學(xué)科與未來專業(yè)和職業(yè)的聯(lián)系，豐富生涯認(rèn)知，找到適合自己的發(fā)展領(lǐng)域。

工作室已有多項(xiàng)省市課題立項(xiàng)、結(jié)題，多篇文章在國家級期刊發(fā)表，書籍《遇見物理之“美”——核心素養(yǎng)下的中學(xué)物理與生涯教育融合探索》順利出版。