探索新媒體與高校思想政治教育的深度融合

李曉晗

新媒體技術(shù)以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)為重要基礎(chǔ)，其主要優(yōu)勢(shì)和特征是信息傳播速度快，信息量大?，F(xiàn)如今新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，其在大學(xué)生群體扮演的重要角色儼然已經(jīng)成為不可替代的存在。高校在思想政治教育方面要充分利用新媒體在大學(xué)生群體中的重要影響力，探索新時(shí)代思想政治教育的創(chuàng)新路徑，充分發(fā)揮高校教育教學(xué)的引導(dǎo)作用，從根本上提高大學(xué)生的思想政治水平。

一、新媒體對(duì)于高校思想政治教育的重要意義

從哲學(xué)角度考慮，新媒體在時(shí)間維度方面已經(jīng)和傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體和宣傳途徑產(chǎn)生了根本意義上的區(qū)別。新媒體主要包括網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視以及各種手機(jī)APP 等新興媒體形式。從數(shù)字化的特征方面入手，新媒體和舊媒體主要表現(xiàn)的區(qū)別在于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)學(xué)技術(shù)上。新媒體代表著信息傳遞的先進(jìn)性、開放性和快速性，其在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用已經(jīng)越來(lái)越廣泛。大學(xué)生作為新時(shí)代活躍的主要群體，其對(duì)新媒體的認(rèn)可和推崇程度已經(jīng)超過(guò)了其他群體。因此，加強(qiáng)新媒體和高校思想政治教育的融合，可以幫助高校解決思想政治教育的教學(xué)困境。

（一）確保高校思想政治教育通道的高效性

新媒體具有全時(shí)空和全天候的天然優(yōu)勢(shì)，可以幫助高校思想政治教育工作突破空間和時(shí)間上的限制，進(jìn)一步拓寬了思政教育的高效性。在新媒體的加持下，大學(xué)生可以隨時(shí)隨地接受高校思想政治教育，通過(guò)手機(jī)、數(shù)字電視等途徑就可以進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，參加思想政治教學(xué)活動(dòng)。新媒體強(qiáng)大的線上共享直播功能可以讓全國(guó)的大學(xué)生在同一時(shí)間共同參與思政教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)思政知識(shí)，聆聽(tīng)思想政治專家的精彩授課。學(xué)生通過(guò)新媒體也可以向授課專家進(jìn)行實(shí)時(shí)提問(wèn)和互動(dòng)，學(xué)生之間同樣可以實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙交流，新媒體大幅度提高了高校思政教育的效率，其重要教學(xué)功能值得教育教學(xué)領(lǐng)域的專家進(jìn)一步開發(fā)和利用。

（二）保障高校思想政治教育內(nèi)容的準(zhǔn)確供給

新媒體和高校思想政治教育工作進(jìn)行深度融合，可以保障高校思想政治教育內(nèi)容的準(zhǔn)確供給。在新媒體融入高校思想政治教育的過(guò)程中，相關(guān)教育部門和高校領(lǐng)導(dǎo)要精準(zhǔn)把握新媒體的工具性和思想政治教育內(nèi)容的真理性。通過(guò)新媒體創(chuàng)造的思政育人環(huán)境要保障思想政治教育工作的順暢度。新媒體和傳統(tǒng)媒體相比，其本身具有明顯的多元化特性，新媒體包含了文字、圖形、數(shù)字、音頻以及視頻等多種功能，其呈現(xiàn)出來(lái)的信息形式更加具有直觀性和靈敏性，所以新媒體可以提高高校思想政治教育工作的精致程度。另外一方面，新媒體可以幫助高校精準(zhǔn)識(shí)別教育對(duì)象，并根據(jù)對(duì)象的具體情況采取適宜的方式，進(jìn)而解決教育對(duì)象的思想問(wèn)題和行為問(wèn)題。新媒體也改變了傳統(tǒng)思政教育的課堂授課方式，其可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將知識(shí)內(nèi)容精準(zhǔn)傳送給教育對(duì)象，并準(zhǔn)確了解教育對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)，做到真正的因材施教。

（三）拓寬高校思想政治教育的覆蓋范圍

從信息傳播空間角度看，新媒體覆蓋了非常廣泛的信息傳播范圍，其中包括互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博以及數(shù)字報(bào)刊等。在高校思想政治教育工作中將新媒體技術(shù)加入進(jìn)來(lái)，可以建立起新型思政教育體系，有效推動(dòng)思政教學(xué)的有序運(yùn)行。新媒體矩陣式的網(wǎng)絡(luò)教育形式可以進(jìn)一步增強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力，讓高校思政教育和大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相互結(jié)合。思政元素融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中可以有效提高高校思想政治教育的滲透作用，堅(jiān)定大學(xué)生的理想和信念，健全大學(xué)生的思想人格。

二、新媒體與高校思想政治教育的融合措施

新媒體對(duì)于高校思想政治教育具有重要的促進(jìn)作用，其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)可以讓高校思政教育工作煥發(fā)新時(shí)代的生機(jī)。大學(xué)生對(duì)新媒體的認(rèn)可和推崇有利于高校思想政治教育工作的順利進(jìn)行，更加有利于幫助高校思政教育工作突破現(xiàn)實(shí)中的障礙。國(guó)家相關(guān)教育部門和高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到新媒體之于高校思想政治教育的重要意義，加速新媒體與高校思想政治教育的融合進(jìn)度，進(jìn)一步開發(fā)新媒體的教學(xué)價(jià)值。

（一）堅(jiān)持新媒體融合思政教育的價(jià)值引領(lǐng)

新媒體形式多變且方便快捷，高校充分利用新媒體的強(qiáng)大功能加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，可以提高大學(xué)生之間的交流頻率。進(jìn)入高校思想政治教育領(lǐng)域可以讓新媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)思政知識(shí)、提升思政水平的思想交流平臺(tái)。中華民族經(jīng)歷數(shù)千年的文化變遷，并從戰(zhàn)爭(zhēng)苦難中走出來(lái)離不開中華傳統(tǒng)文化的精神支持，這也是新媒體呈現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新依據(jù)。幫助高校思政教育工作提高效率，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀是新媒體作為新時(shí)代信息傳播媒介的重要使命。高校思政教育工作在應(yīng)用新媒體的過(guò)程中要充分結(jié)合實(shí)踐教育經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生繼承和保護(hù)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，強(qiáng)化自身的時(shí)代責(zé)任擔(dān)當(dāng)。另外，互聯(lián)網(wǎng)上的信息量龐大且傳播途徑多樣，真假信息混雜，高校在融合新媒體技術(shù)的過(guò)程中要注意選擇和整合積極向上的教學(xué)資源，將各種渠道的信息聚焦在正能量話題之上，形成完整的思想政治教育知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的思政知識(shí)輻射效果。

（二）拓展新媒體融合思政教育的內(nèi)容深度

高校思政教學(xué)系統(tǒng)要將權(quán)威信息準(zhǔn)確且及時(shí)地傳遞給每一位高校學(xué)生，全面拓展新媒體融合思政教育的內(nèi)容深度。新媒體融合思政教育具有集群化的特點(diǎn)，其強(qiáng)調(diào)新媒體和高校思政教學(xué)系統(tǒng)的配合性和聯(lián)動(dòng)性，同時(shí)也能精準(zhǔn)定位，運(yùn)用視頻、圖解、問(wèn)答以及直播等方式實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人的教學(xué)效果。

首先，高校要通過(guò)官方網(wǎng)站、官方微博以及官方公眾號(hào)等新媒體途徑，將高校中的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)和最新動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確及時(shí)地報(bào)道，普及思政文化知識(shí)，形成以點(diǎn)帶面的教育教學(xué)形式，構(gòu)建全方位的思想政治教育格局。其次，高校要利用新媒體的宣傳優(yōu)勢(shì)拓展思政教育工作的深度。新媒體可以增強(qiáng)大學(xué)生的思政學(xué)習(xí)能力，但是想要提高新媒體的教學(xué)作用，就要借助其多元化的信息傳播方式創(chuàng)建一個(gè)或者多個(gè)品牌宣傳欄目，通過(guò)品牌的影響力提高新媒體在大學(xué)生群體中的覆蓋面，繼而實(shí)現(xiàn)閱讀量的提升。新媒體品牌欄目必須要打出較高的知名度和品牌效應(yīng)，清晰的定位才能提升受眾群的情感共鳴。同時(shí)，創(chuàng)新形式和豐富內(nèi)容是品牌欄目實(shí)現(xiàn)不斷發(fā)展的必要選擇，欄目?jī)?nèi)容向藝術(shù)性和多樣性方向發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)品牌欄目的宣傳價(jià)值。

（三）優(yōu)化新媒體融合思政教育的輿論環(huán)境

在新媒體流行的時(shí)代，每個(gè)人都是自媒體，每個(gè)人都有向公眾傳達(dá)信息的機(jī)會(huì)。但是互聯(lián)網(wǎng)的信息來(lái)源過(guò)于復(fù)雜，各種思想浪潮交疊不斷，大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷有限，其思想觀念和價(jià)值取向都非常容易受到干擾。因此，健康的新媒體輿論環(huán)境是保障大學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。高校在進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，利用馬克思主義理論武器，運(yùn)用具有正能量特性的思政教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行授課。比如在“開學(xué)第一課”教學(xué)中，思政教師要應(yīng)用新媒體技術(shù)講好屬于中國(guó)人的傳統(tǒng)文化故事，保護(hù)和傳承優(yōu)秀的中華民族文化。同時(shí)高校要堅(jiān)持以人為本的教學(xué)原則，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，遵循因材施教的教學(xué)理念，敢于向錯(cuò)誤思想觀念和片面言論正面對(duì)抗，本著實(shí)事求是的教學(xué)精神建立新媒體規(guī)范教學(xué)體系，進(jìn)一步確立高校安全的思想意識(shí)形態(tài)。高校在實(shí)施思政教育的過(guò)程中，要增強(qiáng)輿論控制的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把控輿論發(fā)展的主導(dǎo)權(quán)，為大學(xué)生創(chuàng)造安全健康的輿論教學(xué)環(huán)境。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，新媒體與高校思想政治教育的深度融合是高校教育事業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。新媒體有其得天獨(dú)厚的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)價(jià)值，在高校思想政治教育中融入新媒體技術(shù)可以幫助高校提高思政教育工作的效率和質(zhì)量，同時(shí)還可以幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀，讓其堅(jiān)定思想觀念的正面導(dǎo)向，確立民族歸屬感和自信心。