徐玲



[摘 要]自2019年高考新課標Ⅰ卷理科數學第22題出現概率統計與數列的交匯題型后,概率統計背景下的數列問題層出不窮。文章結合幾個例題對概率統計背景下的數列問題進行分析探討,以揭示這類問題的本質規律,幫助學生掌握這類問題的解法,發展學生的數學思維,提升學生的核心素養。
[關鍵詞]概率統計;數列問題;新課標Ⅰ卷
[中圖分類號] ? ?G633.6 ? ? ? ?[文獻標識碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058(2024)02-0034-03
概率統計與數列是高中數學的重要內容,也是高考數學的必考內容,自2019年高考新課標Ⅰ卷理科數學第22題出現概率統計與數列的交匯題型后,概率統計背景下的數列問題層出不窮。為了揭示這類問題的本質規律,幫助學生掌握這類問題的解法,發展學生的數學思維,提升學生的核心素養,筆者結合幾個例題對概率統計背景下的數列問題進行探析。
通過上面三種問題不難看出,概率統計背景下的數列問題極具創新性和挑戰性,這要求我們理解題意并善于挖掘隱含條件,通過構建遞推數列的模型來揭示狀態之間的相互聯系,而解題關鍵在于能應用概率與統計的知識找到遞推關系。這不僅要求我們牢固掌握條件概率、相互獨立事件概率、全概率公式、數學期望等概率統計知識,以及數列的相關知識,還要求我們能靈活變換遞推公式,利用構造思想論證等比數列。由于這類問題綜合性較強,能力要求較高,契合高考命題考查學科素養的要求,希望引起大家的重視。
(責任編輯 黃桂堅