保：父親的作用不可替代

劉馨萍

對孩子來說，什么才是真正的保護呢？細品“?！弊?，答案不言而喻。

愛孩子是父母的天性，保護孩子則是父母的本能。為人父母者都盼望兒女平安、健康、幸福，都希望盡己所能讓孩子一生不受任何傷害。但同時我們又深深地知道，父母是做不到護孩子一世周全的。所以，我們必須思考：怎樣做才是對孩子真正的保護？結合古漢字“保”，我們來看一看從中有哪些啟發。

“?！弊质家娪谏檀坠俏募吧檀鹞?，是一個會意字。圖中可見，甲骨文和金文的第一字形，像一個體型較大的男人反手背著一個小孩。大人的手臂特別長，把小孩半包圍起來，做摟抱狀。金文中，大人的部分則是在甲骨文“人”的基礎上，向背后畫了一個弧形手臂，手指清晰可見。把孩子背在背上，那個小孩就是“子”字。看見這個字形，我們很容易想到一個畫面：父親反手墊著孩子的屁股加以保護，防止其跌下來。古人在外出或者勞作的時候，通常會把年幼的孩子背在背上，使其不受傷害，這便是“?！钡脑家饬x。

甲骨文和金文的第二字形，都拆散了原先畫面式的字形，變成可以明確識讀的“人”和“子”兩部分。但“子”的字形還是偏小，并且位于“人”的背后，說明它們表達的意義與第一字形是一樣的。可見，“?！弊謽嬓问且浴按笕吮池撔骸钡囊庀篌w現意義，所以是會意字，本義是保育。

金文第三字形中的“子”旁加了個短撇，這可能是省略早期字形中的某處遺留下來的，后來為了追求字形的對稱，有時又增一短撇，如金文第四字形就是這樣的。于是，“子”就演變成了與“呆”差不多的字形，其實與“呆”無關。

從“?！弊值淖中伪旧韥砜矗且粋€男人在背著孩子、保護孩子。在這里，男人指父親，而“父”字在《說文解字》中的解釋是：“父，矩也。家長，率教者，從又舉杖?！?/p>

《說文解字》認為，“父”是以手舉杖的形象，代表規矩和權力，表示行使教育權力的家長。所以，在保護孩子、讓孩子健康成長方面，父親角色是不能缺席的。

在現代社會，父親的教育作用更是不可或缺。父親象征著一種雄性力量，父愛粗獷、豪邁且大氣，勇敢男人的形象會在孩子心目中留下深刻的教育意義。父教在家庭教育中的作用是母親所無法替代的。

另外，如果父親能夠積極參與孩子的活動，孩子也會變得更加思維活躍。父親常常和孩子相處，會增強孩子的思考能力。孩子會從父親身上學到很多解決問題的方法。父愛如山，來自父親良好的教育可以成為孩子心靈的向導，也能夠成為孩子思想力量的源泉。

作為父親，不僅要背子求安，保護孩子的身體，也要保護孩子的思想和情感。因為好的思想才會有好的行為，好的行為養成好的習慣，好的習慣成就好的人格品質。這樣才能對孩子起到長久的保護作用。孩子能夠獨立生活，獲得幸福，父母也才能心安。

第一步可以從哪里開始做呢？請媽媽先從在孩子面前真誠肯定和欣賞爸爸開始。這樣可以促進孩子與爸爸的情感，也會讓爸爸感受到自己的價值，更愿意參與到家庭教育中來。