保持戰略定力，堅定不移辦好高質量中職教育

《中國青年報》刊載石忠文章

有人把教育焦慮歸因為職業教育，并從這一錯誤邏輯起點推導出取消中職、取消中考，才能消除焦慮。實際上，即使取消中職，所有學生都讀普高、讀大學，社會分工、社會需求并沒有因此而發生改變，人才的金字塔結構也不會改變，三百六十行還是需要各類不同人才，永遠也不可能人人都去當科學家、工程師、高級管理者，大多數人仍然是從事生產、建設、管理、服務的基礎性工作。而教育供給與勞動力市場需求的供需錯位，將造成大量的結構性失業，引發巨大的群體焦慮和社會危機。緩解教育焦慮，不在于取消中職，而是進一步拓寬職業教育學生的發展空間，讓學生無論選擇普通教育，還是職業教育，都有平等的成長成才和發展機會。

當前，我國正在大力推進高中階段教育多樣化發展。在高中階段，普通高中課程偏理論、重邏輯，并不適合所有學生。就像鳥不會游泳、魚不會飛翔，如果非要人人讀普高，并不會人人成才，反而加劇學習困難、教育焦慮。“適合的教育才是最好的教育”，教育要充分尊重、利用并發展人的差異性，讓每一個生命有光。