孔令智：“人工智能+教育”將重塑教育的內(nèi)涵和形態(tài)

“隨著人工智能技術(shù)的不斷進步，‘人工智能+教育這一新模式有望深刻改變教育的形態(tài)，引領(lǐng)教育走向更加智能化、個性化的高質(zhì)量發(fā)展之路，為解決我國當前教育發(fā)展中遇到的一系列難題提供新的思路和方法。”今年全國兩會期間，全國政協(xié)常委、臺盟中央副主席孔令智在接受本刊記者采訪時談道。

百年大計，教育為本。教育在國家發(fā)展中起著基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。近年來，孔令智也一直關(guān)注教育改革和發(fā)展問題。2023年，他提交的兩項個人提案均涉及文化教育領(lǐng)域，今年再次聚焦教育領(lǐng)域，他提交了《關(guān)于加強涉外法治教師隊伍建設(shè)的提案》和《關(guān)于中國與東盟國家間教育合作的提案》以及《關(guān)于規(guī)范生成式人工智能在教育中的應(yīng)用的建議》。

文化教育領(lǐng)域的改革和發(fā)展課題點多面廣，備受關(guān)注。孔令智認為，“我的提案無論從視角還是切口，都不屬于即刻予以建章立制出臺法規(guī)條例或者專門轉(zhuǎn)化為政令的范疇。但從去年的答復(fù)上來看，我的觀點已經(jīng)引發(fā)相關(guān)主管部門的思考，并已經(jīng)一定程度地體現(xiàn)在具體工作中。我個人覺得提案的顯性價值與潛在價值并重，持續(xù)聚焦文教領(lǐng)域，做精做深，這也是我參政履職的主攻方向，我相信久久為功，為者常成，行者常至。”

在數(shù)字化浪潮中，人工智能已成為引領(lǐng)科技進步的重要力量。從2017年人工智能首次正式寫入《政府工作報告》開始，孔令智就一直關(guān)注這一領(lǐng)域的發(fā)展。2023年是人工智能全面爆發(fā)的一年，隨著對人工智能的深入學(xué)習(xí)了解，他相信未來人工智能將賦能甚至改變各行各業(yè)。

同時，孔令智認為，隨著人工智能不斷發(fā)展，“人工智能+教育”很可能重塑教育的內(nèi)涵和形態(tài)，促進教育的變革與教育高質(zhì)量發(fā)展，一定程度上破解當前我國教育發(fā)展中遇到的一些難題。

目前，許多教育機構(gòu)和企業(yè)都在積極探索和應(yīng)用生成式人工智能技術(shù)，以提高教學(xué)效率、個性化教學(xué)和教育質(zhì)量。例如，一些在線教育平臺利用生成式人工智能技術(shù)開發(fā)了智能教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和輔導(dǎo)服務(wù)。此外，虛擬實驗室、智能輔導(dǎo)機器人等也在教育現(xiàn)場嶄露頭角，為教育帶來了許多新的可能性。

正因如此，孔令智建議，有必要對現(xiàn)在廣受追捧的生成式人工智能，從數(shù)據(jù)隱私和安全問題、算法偏見和不公平性、智能輔助系統(tǒng)、決策透明度等方面進行規(guī)范和管理，并鼓勵教師與相關(guān)技術(shù)人員合作，共同開發(fā)和應(yīng)用人工智能教育工具，適時給予相關(guān)人員專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，從而更好地促進教育高質(zhì)量發(fā)展。