涉農企業專業技術人員職業能力培養

李欣藍

隨著社會經濟的不斷發展和農業現代化的推進，涉農企業專業技術人員對農業發展起著至關重要的作用。然而，目前我國農業技術人才培養方面存在諸多問題，如人才知識面單一、實踐經驗不足，與非農業技術從業人員的協作性較差等，已成為制約農業經濟健康發展的重要因素。基于此，本文深入研究了涉農企業專業技術人員應具備的職業能力，分析了涉農企業專業技術人員職業能力培養中存在的問題，并提出了相應的培養策略，旨在提高涉農企業專業技術人員的職業能力，推進農業可持續發展。

一、加強涉農企業專業技術人員職業能力培養的意義

（一）有利于推動農業現代化

涉農企業專業技術人員作為農業科技創新和實踐的重要力量，其職業能力高低對農業現代化發展至關重要。涉農企業專業技術人員只有不斷提高技術水平和解決問題的能力，才能更好地應對現代農業發展面臨的一系列挑戰，從而提高農業生產效益，推進農業可持續發展。

（二）有利于提高農業科技創新能力

加強涉農企業專業技術人員的職業能力培養，有助于提高其農業科技創新能力。通過深入研究和應用先進的農業技術，涉農企業專業技術人員能夠有效促進農業科技創新，并推動農業科技成果轉化為現實生產力，從而促進整個農業產業鏈的創新和升級。

二、涉農企業專業技術人員應具備的職業能力

（一）技術知識與技能

1.掌握農業科技前沿知識

農業科技的快速發展對涉農企業專業技術人員知識儲備提出了更高要求。涉農企業專業技術人員必須及時更新農業專業知識，既要加強對新興技術、生物科技等領域的了解，又要學會將這些技術靈活應用于現代農業生產實踐。同時，涉農企業專業技術人員必須具備前瞻性和洞察力，能夠準確預測農業科技發展趨勢，有效應對農業技術變革，從而提高農業生產效益。

2.熟練應用先進的農業技術與設備

涉農企業專業技術人員需要積極參與農業生產實踐，熟練應用先進的農業技術和設備，以提高農業生產效率和質量。例如，涉農企業專業技術人員不僅需要靈活應用智能農業機械等高科技設備，還需要掌握這些高科技設備在不同環境和條件下的操作方法，從而更好地服務于農業生產活動。

（二）復雜問題解決能力與創新能力

1.復雜問題解決能力

涉農企業專業技術人員需要具備較強的分析能力和問題解決能力，以迅速應對并解決農業生產中出現的各種復雜問題。例如，涉農企業專業技術人員不僅需要綜合考慮復雜農業環境中的各種影響因素，還需要在不確定的情況下迅速做出決策，以確保農業生產的高效性和穩定性。

2.農業技術創新能力

為了適應不斷變化的市場需求和環境，農業領域各種先進技術和方法需要不斷推陳出新。因此，涉農企業專業技術人員既要保持對新技術、新方法的敏感度，不斷提高專業技能和創新能力，又要通過農業實踐來激發創新思維，探索滿足農業生產需求的新技術、新方法，以更好地應對農業領域的挑戰，為農業科技發展貢獻力量。

（三）團隊協作與溝通能力

跨學科、多層次、多維度的解決方案是解決現代農業問題的關鍵。因此，涉農企業專業技術人員必須具備跨學科協作能力，加強與不同學科領域專業人員的合作，共同解決農業生產難題，提高農業生產效益。同時，通過跨學科項目實踐，涉農企業專業技術人員能夠更好地理解和掌握不同學科領域的知識，提高與其他專業人員協同工作的效率。

三、涉農企業專業技術人員職業能力培養存在的問題

（一）跨學科知識匱乏

農業科學領域范圍較廣，包含農業科學、工程技術、經濟管理等多個學科。然而，由于部分涉農企業專業技術人員的知識結構過于單一，只在某一領域擁有深厚的專業知識，而對其他關聯領域不夠了解，因此，在面對綜合性較強的復雜問題時，他們往往難以進行全面深入的思考與分析，缺乏復雜問題解決能力。

（二）缺乏實踐機會

由于農業技術實踐性較強，因此，涉農企業專業技術人員必須通過參與農業實踐，在真實場景中應用農業技術，積累實踐經驗，從而提高問題解決能力。然而，部分涉農企業在對專業技術人員進行培訓時，過于強調理論知識傳授，而忽視實際操作能力培養，導致專業技術人員只會紙上談兵，缺乏實操經驗，在實際工作中常常出現操作不規范、效率較低等問題，嚴重影響企業的生產運作。

（三）知識更新速度較慢

目前，農業科技發展日新月異，涉農企業專業技術人員必須跟蹤最新的農業科技成果，掌握農業新知識、新技術，才能更好地指導農業生產。然而，部分涉農企業培訓體系較為滯后，導致專業技術人員的知識更新不及時，無法熟練應用新技術和新設備，不利于農業現代化的推進。

四、涉農企業專業技術人員職業能力培養策略

（一）制訂綜合性培訓計劃

在制訂培訓計劃時，涉農企業應綜合考慮專業技術人員的職業能力，幫助專業技術人員構建跨學科知識體系，以培養其復雜問題解決能力。

第一，培訓計劃應涵蓋農業科學各個領域，如農作物生長發育、土壤學、植物保護學等，旨在為涉農企業專業技術人員提供豐富、全面的農業基礎知識，確保他們能夠深刻理解農業生產的科學原理。

第二，培訓計劃應重視培養涉農企業專業技術人員在實際農業生產中所需的專業知識和技能，包括農業機械的運用、智能化農業系統的維護及數字化農業數據的分析等。通過深度的技術培訓，涉農企業專業技術人員能夠更好地應對現代農業生產中的技術挑戰，充分發揮農業工程技術在農業現代化中的實際效用。

（二）注重實踐導向

培訓計劃的制訂應注重實踐導向，具體體現在以下幾個方面。

首先，在實踐導向的培訓中，涉農企業專業技術人員將有機會參與農業生產全過程，如從土地準備到作物管理，再到作物收獲和處理等。通過實際操作，涉農企業專業技術人員不僅能夠了解農業生產全過程，還能夠熟練應用農業技術，提高問題解決能力。

其次，通過場景化培訓，涉農企業專業技術人員能夠將理論知識有效運用于農業生產。例如，在農田實地操作中，涉農企業專業技術人員將學會合理應用農業技術來解決作物生長中的病蟲害問題，優化灌溉系統及有效利用先進的農業機械設備等，這種親身體驗有助于將抽象的理論知識具體化，使他們學會應用理論知識來解決實際問題。

最后，實踐導向的培訓能夠加強涉農企業專業技術人員與農業從業者的合作。通過與農業從業者合作，涉農企業專業技術人員不僅有機會深入了解農民需求和農業生產現場存在的問題，與他們共同探討解決方案，從而提高自身的溝通協作能力，還能夠更好地了解農業生產的復雜性，以提供更有針對性的技術支持。

（三）持續更新培訓內容

持續更新培訓內容能夠確保涉農企業專業技術人員職業能力培養與農業科技發展同步。具體來說，涉農企業可以從以下幾點出發來更新培訓內容。

一是要定期審查和更新培訓計劃。通過定期審查和更新培訓計劃，涉農企業可以整合最新的農業科研成果、先進的農業技術及數字化和智能化工具的應用情況，從而進一步提高專業技術人員的職業能力。

二是要組織專業培訓、研討會和行業交流活動。涉農企業可以邀請專家學者和行業領軍人物，向專業技術人員分享前沿的農業技術和實踐經驗。這不僅有助于知識傳播，還有助于專業技術人員與行業專業人士建立緊密聯系，提高專業技術人員的職業敏感度。

三是要關注綠色農業技術發展趨勢。涉農企業應加強綠色農業技術培訓，使專業技術人員了解新型農業生產方式，如有機農業和精準農業。這不僅能夠提高專業技術人員對不斷變化的農業環境的適應能力，還能夠確保農業生產的可持續性和環保性，進一步促進農業技術創新和農業現代化發展。

（四）提供個性化發展支持

提供個性化發展支持是涉農企業專業技術人員職業能力培養的關鍵。涉農企業可以根據專業技術人員的個人興趣、技能和發展目標，指導其制訂有針對性的職業規劃，提供個性化的發展支持，幫助專業技術人員實現個人價值與企業目標的協同發展。

首先，涉農企業需要了解專業技術人員的興趣和發展方向。通過定期評估、問卷調查等方式，涉農企業可以了解專業技術人員對職業發展的期望和需求，從而為其提供個性化的發展支持。這不僅能夠提高專業技術人員工作的積極性，還能夠幫助其找到符合個人興趣和價值觀的專業領域。

其次，涉農企業可以根據專業技術人員的職業發展需求，為其制訂個性化的學習計劃，加強其對前沿科技、新興農業技術及運營管理等方面的學習。這有助于提高專業技術人員的職業競爭力，幫助他們更好地適應農業現代化發展要求。

最后，涉農企業可以建立導師幫帶制度，為專業技術人員的發展提供個性化指導與支持。通過與導師的溝通與交流，涉農企業專業技術人員可以獲得更多的職業發展建議和實踐經驗，了解自身的優勢和不足，從而明確職業發展目標。

五、結語

綜上所述，涉農企業專業技術人員職業能力培養對現代農業發展至關重要。涉農企業可以通過制訂綜合性培訓計劃、注重實踐導向、持續更新培訓內容、提供個性化發展支持等策略，不斷提高專業技術人員的專業水平，以更好地適應現代農業發展要求，促進農業可持續發展。

（作者單位：成都信息工程大學）