無線電監測技術演練在線考試學習平臺系統構建

摘要：當前大部分無線電行業的知識利用效率低下，無線電管理工作中欠缺知識管理與綜合利用，個人經驗沒有交流、共享導致知識資產流失，行業知識經驗流轉效率低，無線電監測技術演練人員的學習方式較為松散，且考核成績相關信息不易留存，無法與學員歷史成績對比，進行更深入的分析。構建1套無線電在線考試學習平臺，包括網頁端與移動端，具備題庫習題練習、學習數據查詢、學習成果評估等功能模塊，為無線電行業人員提供便捷、完善的在線學習、考試場所。系統可按照國家相關政策，組織省內監測技術人員按年度完成監測業務學習培訓，提高技術能力，有利于提煉經驗和做法，梳理問題和不足，補短板、強弱項，全面提高監測人員的知識水平。

關鍵詞：無線電管理；無線電考試學習；在線考試學習平臺

Radio Monitoring Technology Drill Online Examination Learning Platform System Construction

TANG Tao， WANG Yibing， JIAN Feng， ZHANG Zheng

（State Radio monitoring center Testing Cente， Beijing 100041， China）

Abstract： At present， most of the radio industry knowledge utilization efficiency is low， radio management work lacks knowledge management and comprehensive utilization， personal experience is not exchanged and shared， resulting in the loss of knowledge assets， industry knowledge and experience circulation efficiency is low， radio monitoring technology drill personnel learning mode is relatively loose， and the assessment results related information is not easy to retain， can not be compared with the historical results of students， for more in-depth analysis. Build one set of radio online exam learning platform， including web terminal and mobile terminal， with functional modules such as question bank exercises， learning data query， and learning achievement evaluation， so as to provide convenient and perfect online learning and examination venues for radio industry personnel. The system may， in accordance with relevant national policies， organize monitoring technicians in the province to complete monitoring business learning and training on an annual basis， improve technical capabilities， and help refine experience and practices， sort out problems and deficiencies， make up for shortcomings， strengths and weaknesses， and comprehensively improve the knowledge level of monitoring personnel.

Key words： radio management; radio exam and study; online exam learning platform

1" "研究背景

無線電管理領域知識內容繁多，然而當前大部分無線電管理機構行業知識積累以紙質文本為主，造成行業知識利用效率低下。無線電管理工作中包含大量的技術性工作，積累了大量實際經驗，但欠缺知識管理、文檔分散管理且缺乏綜合利用、個人經驗沒有交流、存儲、共享導致知識資產流失，行業知識經驗流轉效率低[1]。因此急需借助信息化手段建立無線電在線考試學習平臺，對領域知識進行系統的組織和分析，以便無線電管理工作人員合理高效地利用信息，為無線電管理工作高效開展提供支撐。當前無線電監測技術演練已成為常態化活動，同時也是發現、選拔和培育人才的重要渠道，但目前演練人員的學習方式較為松散，且考核成績以紙質方式存放，相關信息不易留存，無法有效與學員歷史成績對比，進行更深入的分析[2]。

通過建立在線考試學習平臺，有效組織、保存、分享、利用無線電管理工作各階段所需的知識、所產生的知識，促進知識在組織內部傳播和共享，使個人能力轉化為組織能力，從知識管理的角度解決行業知識經驗流轉效率低的難題，為無線電監測技術演練活動提供有效的學習、考核手段，同時利用信息化手段對學員成績進行有效記錄，方便演練組織部門了解學員學習情況[3][4]。所以說建設一套無線電在線考試學習平臺是必要的。

（1）提高監測能力水平。通過在線考試學習平臺，無線電監測人員可以隨時隨地、利用碎片時間學習行業前輩們的寶貴經驗，少走彎路，在極短的時間內提升監測能力水平。同時可以專項、系統地學習自身的短板知識點，補足與完善自身的業務能力。

（2）建設完善的知識體系。通過在學習平臺錄入專家題庫以及用戶分享的形式，逐漸形成完善的知識體系，并通過系統組建學習、考試、培訓流程，為無線電監測人員的知識全面掌握提供重要保障。

（3）加快知識和信息的流動，有利于知識共享和交流。知識和信息實現了有序化，其尋找和利用時間都大大縮短，從而加快了知識的流動。此外，也可以在在線考試學習平臺上設立一些時事、新聞性質的欄目版塊，使行業內外發生的事及時地為行業內部所獲知，這樣就大大加快了人們獲取信息的速度。

（4）考試作用最大化。利用在線考試、測驗的方式，無線電行業人員可隨時對自身的學習情況進行檢查，在系統核對后對考試情況進行全面的復盤，從錯誤中吸取經驗，查漏補缺，使每次考試學習的效率最大化。

（5）快速選拔專項人才。通過在線考試學習平臺的各項操作、學習、考試記錄，經過系統全方位的分析，可形成用戶的多維度分析數據，為選拔專項人才提供重要依據。

2" "平臺組成

無線電在線考試學習平臺包括網頁端與移動端，具備前后臺應用管理、考試數據庫管理、題庫習題練習、學習數據查詢、學習成果評估、知識點管理、試卷管理、題庫管理、課程管理等功能模塊。

2.1 平臺系統架構

平臺的系統架構分為基礎服務與核心應用，基礎服務內包含前后臺管理、權限管理、用戶管理等；核心應用分為知識學習、信息動態、考試學習三大部分。

2.2 技術路線

2.2.1 采用SOA架構

SOA（Service-Oriented Architecture，面向服務的架構）是一種IT設計方法，它將應用程序的不同功能單元（稱為服務）通過定義好的接口（如WSDL，即Web服務描述語言）進行交互，使得這些服務可以在整個企業范圍內進行復用和組合。

2.2.1.1 通過服務總線方式消除緊耦合連接

服務總線（Service Bus）是一種重要的組件，它在SOA中扮演著關鍵的角色，可以實現服務的靈活集成和交互。

服務總線提供了一種方式，使不同的服務可以以靈活的方式進行通信和交互，它支持多種通信技術，包括同步和異步的消息傳遞。服務總線可以管理和監控服務的級別、質量等，提供智能的基礎架構。

2.2.1.2 跨應用的業務流程管理

各個應用系統專注于自身的核心業務邏輯，而將跨應用的業務流程放在一個共享的、可復用的服務平臺上，這樣可以提高效率、降低維護成本并提高服務質量。

2.2.1.3 面向服務架構（SOA）設計

SOA通過其獨特的架構和設計原則，在標準化、耦合性、共享服務、業務敏捷性和流程管理等方面相較于傳統的設計方法具有更大的優勢。然而，需要注意的是，雖然SOA有這些優點，但實施SOA也需要付出一定的代價，如增加的開發和維護成本、需要建立和維護服務注冊中心等。

2.2.1.4 分層次的架構

分層次架構的設計思路在構建SOA服務基礎架構時非常有效，可以提供清晰的結構和可管理的性，同時增加了系統的可擴展性和靈活性。每個層次都可以專注于其特定的角色、管理和服務類型，有助于實現系統的最佳性能和效果。

（1）數據服務層：該層主要提供共享的數據服務，將不同數據源（如數據庫、XML等）集成在一起，并以標準化的方式提供數據服務。這種設計可以簡化數據訪問的復雜性，提高數據利用率，降低系統的維護成本。

（2）應用集成層：該層主要用于集成和擴展底層應用。它可以通過標準的接口和協議（如SOAP、REST等），將不同的應用系統連接在一起，實現數據和信息的共享與交流。此外，該層還負責處理不同系統之間的數據轉換、協議轉換等問題，以確保不同系統之間的互操作性和兼容性。

（3）業務流程層：該層主要負責完成流程的梳理、流程的建模、流程的驅動、流程服務的提供等。它可以根據業務需求，將不同的服務編排成業務流程，實現業務流程的自動化和管理。此外，該層還可以提供流程監控和優化等功能，以提高業務流程的效率和靈活性。

（4）安全服務和訪問管理層：該層負責提供安全服務和訪問管理，確保系統的安全性和可靠性。它可以根據用戶的需求和權限，控制對不同服務的訪問和使用，防止非法訪問和惡意攻擊。此外，該層還可以提供身份認證、數據加密等功能，以保護數據的安全性和完整性。

（5）公用服務：這些服務在設計之初就考慮到了重復使用的可能性，因此它們是獨立于特定業務邏輯的，可以在多個業務過程中被復用，從而提高了服務的可重用性，減少了冗余代碼。

基于分層次架構的設計思路可以幫助我們構建一個多層的可管理、可擴展、靈活的SOA服務基礎架構。

2.2.2 以J2EE為核心的技術路線

本系統基于標準的J2EE三層架構SSJ模式開發，采用B/S結構[5][6]。

用戶在網頁上發起各種請求，這些請求被控制器接收并轉發到相應的處理器。處理器對請求數據進行處理，然后通過HTTP以JSON格式發送到中間應用服務器。中間應用服務器接收這些JSON數據，并調用相應的業務邏輯來訪問數據庫并獲取數據。數據庫返回所需數據，這些數據以JSON格式返回給中間應用服務器。最后，JSON數據被發送回控制器，并由控制器處理后返回給用戶在網頁上顯示。

該軟件架構具備明晰的多層次結構，能夠根據需要將各部分拆分并獨立部署，有效地支持分布式系統設計。同時，它可以根據服務器和網絡帶寬的具體情況，對系統的最大并發數量進行靈活設置和控制，確保系統的高效運行。此外，該架構還具備良好的擴展性，方便在原有系統基礎上進行功能擴展和優化。在應用數據管理方面，該架構具備集中式管理特性，可以有效地進行數據的統一管理和維護，確保數據的完整性和安全性。采用SpringBoot、MyBatis、Vue、ElementUI等成熟軟件框架[7]，采用UML，按照RUP方法管理開發過程。

系統基礎架構是整個平臺的基礎，處于整個系統的最底層，它為業務系統提供服務，基礎架構包括視圖控制層、業務邏輯層、數據持久層等，是其他業務系統得以建設和運行的基石。

系統基礎架構的設計和實現必須滿足穩定性、安全性、高效性和可擴展性等技術要求。在設計和實現過程中，采用了多種先進的IT技術，包括面向切面（AOP）的編程技術、MVC Web編程技術和O/R Mapping技術。此外，系統基礎架構采用多層結構，分為表示層、控制層、業務邏輯層和數據持久化層等，確保了系統的穩固性、高效性和高可擴展性，并將層與層之間的干擾降至最低。

2.3 主要功能

（1）后臺管理功能。超級管理員可創建不同權限范圍的管理員，可創建閱卷老師、學員賬戶。管理員和閱卷老師登錄后臺，具備50個學習人員并行管理、考試管理、學習資料及考試資料管理、訓練場景模擬、系統配置等后臺管理功能。

（2）前臺應用管理功能。學員賬戶登錄前臺應用子系統可以完成不同類型資料的學習、不同模式的練習、參加各種形式的考試考核。

（3）考試數據庫管理功能。系統具備考試數據庫模塊，應隨系統自帶學習資源，能為無線電管理知識學習和考評系統提供試題庫支持，經過無線電領域專家合理劃分知識點、難易程度，出題可按題庫分類分級抽取，支持試題個性化定制（如選擇題選項按題獨立隨機切換，填空題空格數量根據難度增減等），所有試題可單獨更換，逐一審核通過后方被采用，優質的試題資源將為使用系統進行考試提供數據支撐。具備錯題收藏功能，能集中進行錯題訓練。

（4）知識點、題庫習題練習功能。能針對各知識點、各題庫進行日常出題練習，并具備錯題收藏功能，能集中進行錯題訓練。

（5）學習數據庫查詢功能。能為無線電管理知識學習和考評系統提供學習資料數據庫支持，所有學習資料均支持關鍵詞檢索，且完整包含無線電管理機構所涉及的相關技術資料和最新的法規條例，為學員學習提供數據支撐，并能免費實時更新收錄最新的無線電學習資料。

（6）學習成果評估功能。此模塊應實現分析評估學員在學年內完成學分、學時情況、錯題情況、題庫完成率等并形成學習報表，單次考試和歷次考試中得分情況的功能，對學員知識掌握程度和業務水平提升給出精確意見。同時可根據系統給出的學習和考試等業務知識水平評估結果，反向分析和評估單次或歷次考試的題目、題型、知識點的得分情況等，為不斷優化和更新試題庫提供切實依據，有效確保系統生態建設的持續性發展。

（7）知識點管理功能。它是資源模塊，是系統自帶的資源之一，能為無線電業務訓練系統提供知識點管理支持，厘清無線電專業學習的重點難點，并能根據個人學習情況，智能化、場景化地推薦知識點，為學員學習提供重要的導航作用。

（8）試卷管理功能。能對每次考試的試卷進行保存管理，并具備試題解析功能，為學員復習重點、難點提供資料支撐。

（9）題庫管理功能。能對無線電專業領域的題庫根據類別、難易程度進行級別劃分，并具備試題解析功能，可列出該習題所包含知識點能。在學習、考試、試題練習等模塊中都應具備試題解析功能，免費實時更新收錄最新習題，為學員學習考試提供重要數據支撐。同時系統已具備上萬道題庫，為系統內容建設提供重要支撐。

（10）系統管理功能。此功能主要實現對系統內所有人員賬戶的管理，包括創建、修改權限和刪除等。

（11）課程管理功能。后臺能夠上傳無線電知識學習課程視頻及課件，按章節劃分課程。前臺學員可根據講師或內容查詢可學習課程，對課程進行打分、評論，并可通過各類型課程形成完整的知識培訓體系。

（12）移動端。為學員提供移動端訪問功能，在移動端能夠進行資料查尋，在線學習、練習和考試等操作。

（13）知識專家模塊。該模塊聘請行業內知名專家，不定時分享專家經驗。通過建立專家經驗知識庫，有效組織、保存、分享、利用無線電管理工作各階段所需的知識、所產生的知識，促進知識在組織內部得到傳播和共享，使個人能力轉化為組織能力，從知識管理的角度解決行業知識經驗流轉效率低的難題。

（14）知識筆記模塊。該模塊能夠讓用戶通過移動端或Web端對學到的知識點快速記錄，并實現雙端同步、內外網同步，隨時隨地查看以往筆記，溫故知新。

（15）統計模塊。該模塊不僅統計記錄用戶的行為，并能夠智能統計各類知識點、學習情況，提供各類圖表以更直觀的形式提現系統及自身情況。該模塊還提供智能分析功能，可通過系統后臺智能分析用戶的學習情況，形成用戶的人物畫像，為選拔行業人才提供重要依據。

3" "結束語

本系統進一步提高了無線電監測隊伍的監測知識水平與能力。無線電監測隊伍的知識水平提升將有利于無線電業務的運用和開展，對于高新技術產業發展具有十分重要的保障作用，進而服務和保障經濟社會發展?？商岣邔?、維穩、自然災害等突發事件的快速監測與應急通信能力，更高更快地維護社會安全穩定。無線電管理行業的知識庫信息化系統，可以有效解決當前行業專家經驗分享效率低、行業知識獲取途徑單一、知識利用率低等問題，這對于推動無線電管理人才培養具有重要意義。

參考文獻

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[2] 張亞榮．網上在線學習與考試系統的分析與設計[D]．濟南：山東大學，2008.

[3] 彭濤．在線學習培訓考試系統的設計與實現[D]．成都：電子科技大學，2013.

[4] 馬妙國，彭國明，艾順剛，等．一種基于學習平臺的在線考試系統及方法[P]．CN202011557151，2022-07-01.

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[6] 徐勇．基于J2EE的在線考試系統的設計與實現[J]．電腦開發與應用，2014，27（12）：76-78.

[7] 張琨，楊會菊，宋繼紅，等．基于遺傳算法的自動組卷系統的設計與實現[J]．計算機工程與科學，2012， 34（5）：178-183.

作者簡介：唐" "濤（1982-），男，河北人，工程師，研究方向為無線電檢測/監測系統、軟件開發，項目管理。

王祎冰（1989-），女，河南洛陽人，工程師，本科，研究方向為無線電設備檢測，項目管理。

簡" "峰（1997-），男，湖南安化人，工程師，本科，研究方向為智能算法集成驗證一體化軟件產品研發、無線電管理信息化系統研發。

張" "政（1992-），男，山西朔州人，工程師，碩士研究生，研究方向為無線電管理一體化平臺信息化系統產品研發、項目集管理。