《江蘇教育》(中學教學與職業教育)2024年2月刊發的《思政課大概念教學設計:學科樣態、關鍵能力、推廣思路》一文,介紹了以素養為本的新課改背景下,中學思政課大概念教學設計的學科新樣態,明確了大概念教學設計的關鍵能力和區域推廣思路的具體舉措。這為每位中學思政教師教學設計能力的提升提供了重要參考,也為思政課教學、學科育人以及學科核心素養落地生根提供了重要抓手和實施路徑。
——江蘇省南菁高級中學 陳文明
江蘇教育·中學教學版2024年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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