2024年中考模擬題（一）

一、單項選擇題（每小題4分，共60分）

1. 下列三幅圖片共同反映了（ ）

A. 原始農業，蓬勃發展 B. 手工生產，技藝精湛

C. 陶器文化，歷史悠久 D. 瓷器制造，影響廣泛

2. 西晉、十六國時期，內遷的少數民族大部分都從事農耕，還有的學會了冶鐵和制陶等手工藝；內遷的各族領袖大都仰慕中原文化，有的認為自己是黃帝、大禹的后代。這反映了（ ）

A. 黃河流域實現統一 B. 孝文帝改革的結果

C. 北方經濟恢復發展 D. 民族交融文化認同

3. 某學者認為，科舉制最重要的功能是促成一個不靠出身而以考試入流的官僚階層取代世襲的封建貴族階層。該學者意在說明科舉制（ ）

A. 促進了社會階層的流動 B. 注重依據門第選拔官員

C. 是歷朝唯一的選官制度 D. 限制考生自由發表觀點

4. 宋代的書籍種類繁多，包括儒家典籍、史書、詩詞文集、宗教典籍、日歷和版畫等。據此可知，宋代（ ）

A. 科技領先世界 B. 印刷技術發達

C. 對外貿易繁榮 D. 科舉制度完善

5. 某同學在探究清朝對外政策時使用了史料實證的方法。下圖中乾隆皇帝的諭令表明當時清政府（ ）

A. 禁絕一切中外交流 B. 放棄閉關鎖國政策

C. 嚴格限制對外貿易 D. 鼓勵民間對外交往

6. 19世紀中期，英商可以攜家眷在廣州、廈門、福州、寧波、上海等五城市居住。與這一現象相關的條約是（ ）

A. 《南京條約》 B. 《北京條約》 C. 《馬關條約》 D. 《辛丑條約》

7. “臣竊聞東西各國之強，皆以立憲法、開國會之故。國會者，君與國民共議一國之政法也。……人主尊為神圣，不受責任，而政府代之。”這一主張最有可能出自（ ）

A. 李鴻章 B. 康有為 C. 孫中山 D. 陳獨秀

8. 中央紅軍從長征初期的一系列失利到擺脫了敵人的圍追堵截，最終到達陜北。這一轉變的關鍵在于，中國共產黨（ ）

A. 借鑒了蘇聯成功經驗 B. 創建了農村革命根據地

C. 加強了民主法治建設 D. 堅持了實事求是的路線

9. 經過百年間艱苦卓絕的奮斗，中華民族正一步步實現著偉大復興，其中的關鍵是“中國新生”和“偉大轉折”，實現了國家獨立與富強。其中“中國新生”是指（ ）

A. 新中國誕生 B. 中國共產黨的成立

C. 抗日戰爭勝利 D. 中共十一屆三中全會

10. 1971年前10個月，尼日利亞、科威特、喀麥隆、圣馬力諾、奧地利、比利時、伊朗等9國先后與中國建交。該局面的出現（ ）

A. 得益于中美關系正常化 B. 說明構建人類命運共同體的號召力大

C. 取決于改革開放的影響 D. 有助于中國恢復在聯合國的合法席位

11. 由于生產力發展水平和交通、通信條件的限制，古代文明的地域范圍大多有限，主要存在于大河流域，究其原因，大河流域（ ）

A. 自然資源匱乏 B. 適合農業耕作 C. 文明成果多元 D. 文化積淀厚重

12. “到1775年戰爭爆發時，多數北美人決定與英國斷絕聯系，宣布成立一個獨立國家。次年，他們宣布獨立。”北美人“宣布獨立”的方式是（ ）

A. 發動“光榮革命” B. 通過《獨立宣言》

C. 迫使英國承認獨立 D. 攻占巴士底獄

13. 華盛頓被稱為“國父”，圣馬丁被稱為“自由的奠基人”，玻利瓦爾被稱為“解放者”，甘地被稱為“圣雄”。這是因為他們（ ）

A. 領導了民族解放運動 B. 參與了資產階級革命

C. 主導了國際秩序建立 D. 進行了社會主義建設

14. 2002年，歐元紙幣和硬幣正式流通，被譽為“口袋里的歐洲”，無形中增加了人們的“歐洲意識”。這反映了（ ）

A. 歐洲政治一體化進程已開啟 B. 歐元有助于加強民眾的情感認同

C. 歐洲經濟一體化進程已完成 D. 歐元凸顯了民眾重要的身份地位

15. 右圖反映了工業革命的三個階段。據此可知（ ）

A. 勞動者的勞動強度越來越大

B. 科技理論支撐技術進步

C. 科技發展帶來生產方式變化

D. 信息化普及貫穿全過程

二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）

16. （16分）小貨幣，大歷史。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 何家村唐代窖藏出土文物（部分）

材料二 紙幣最早出現在我國宋朝的四川成都，絕非偶然。因為當時宋朝的經濟發展居于世界最先進地位，四川成都又是宋朝經濟最為發達的地區之一。成都生產質地精良的麻紙和先進的雕版印刷技術，為用相同的紙張印造圖案精美、復雜、別人難以仿造的紙幣提供了技術條件。

——摘編自黃育玲《紙幣的產生與印刷術》

材料三 明初以銅錢、紙鈔為法定貨幣，白銀在禁止流通之列。但紙鈔因政府不能控制投放量而導致信用下降，漸至名存實亡，銅錢則因幣材缺乏，鑄幣量難以滿足流通的需要。明朝中期，通過海外貿易大量流入中國的白銀恰好彌補了國內銀礦不足的缺陷，政府規定賦稅折銀征收，這說明民間使用白銀已比較普遍，清代歷朝都鑄造銅錢，并在云南等地大力開采銅礦，但仍不能完全解決幣材問題，同時用銀之勢也已不可遏制，因此在流通領域仍然是“用銀為本，用錢為末”。大額交易通用白銀，政府財政也以白銀為計算單位。

——摘編自張帆《中國古代簡史》

（1）根據材料一中的出土文物，你能得出什么結論？請用材料一中的信息加以說明。（4分）

（2）根據材料二并結合所學知識，歸納四川成都地區出現紙幣的條件。（4分）

（3）根據材料三，指出明清時期的貨幣使用出現了怎樣的變化？并概括分析出現這一變化的原因。（6分）

（4）綜合上述材料，談談你對貨幣發行的認識。（2分）

17. （12分）強國必先強農，農強方能國強。閱讀下列材料，回答問題。

材料一

[關于（俄國）農奴解放宣言的內容，一言以概之，即“無償獲取人身權”“有償獲取土地權”。

——摘編自森谷公俊等《講談社·興亡的世界史》 政府取消土地買賣的禁令，成為建立現代土地稅的第一步……《地稅改革條例》實施后，農民的土地被剝奪，過剩人口逐漸形成了勞動力市場。

——摘編自赫伯特·諾曼《日本維新史：日本明治時期的政治與經濟》 ]

材料二

[列寧清醒地認識到這一點，提出恢復國民經濟應從農民經濟生產著手，應從改變糧食政策開始……實行糧食稅，必然會極大地調動農民的糧食生產積極性，從而促進小農經濟的發展，農村市場也因而擴大。

——摘編自穆中杰《論新經濟政策時期列寧糧食法治思想》 20世紀30年代經濟危機的爆發，使農業發展受到影響……總的看來，《農業調整法》的實施緩和了農業的緊張形勢。據統計，到1941年以前，農民從銷售產品和政府津貼中每年平均獲得48億美元的純收入，這個數字是1932年農業純收入的2.5倍多。

——摘編自沈亞南《羅斯福新政與美國現代化新模式》 ]

材料三 全面推進鄉村振興、加快建設農業強國，是黨中央著眼全面建成社會主義現代化強國作出的戰略部署。強國必先強農，農強方能國強。沒有農業強國就沒有整個現代化強國；沒有農業農村現代化，社會主義現代化就是不全面的。要鉚足干勁，抓好以鄉村為重心的“三農”各項工作，大力推進農業農村現代化，為加快建設農業強國而努力奮斗。

——摘編自《習近平總書記在中國農村工作會議上的講話》

（1）材料一分別反映了俄、日改革的哪項具體措施？（4分）

（2）根據材料二，分析兩次改革的相同之處，并簡述其相同影響。（4分）

（3）根據材料三并結合所學知識，指出農業強國與社會主義現代化強國之間的關系。新中國成立后，黨和政府在關注“三農”方面進行了哪些農村政策性調整？（4分）

18. （12分）不同的道路，從不同角度見證了人類社會發展的成就。九年級某班同學以“道路”為主題進行了下面的探究性學習，請你一起參與并完成相關學習任務。

【任務一 研究城市道路——體會革命精神】

材料一

[城市 道路名稱 武漢 首義路、黃興路 延安 遵義大街、長征路 北京 佟麟閣路、趙登禹路 上海 晉元路、瑞金路 ]

（1）許多城市道路的命名與中國革命中的歷史事件或人物相關，請從材料一的表中任選一個，解釋其命名的原因。（2分）

【任務二 梳理交通道路——探究發展歷程】

材料二

[1825年，英國建成世界上第一條鐵路，歐美各國紛紛仿效。][第一階段][1876年，英國人修建中國第一條營業性質鐵路。

1881年，中國自建的第一條鐵路通車。

1909年，中國人自主設計和施工的第一條鐵路通車。][第二階段][1916年，美國鐵路里程40萬公里。

1949年，中國鐵路營運里程2.1萬公里。][第三階段][2021年，中國高鐵里程4萬公里，穩居世界第一。][第四階段]

（2）材料二呈現了鐵路發展史，根據材料并結合所學知識，回答為什么在第二階段中國鐵路出現許多“第一”？并據此概括中國鐵路發展的特點。（4分）

【任務三 闡釋創新道路——見證中國力量】

（3）大國崛起過程中的道路創新實踐引發了國家翻天覆地的變化，帶來了人類改造國家和社會的新方式。請從下面關鍵詞中任選三個，以“創新·崛起”為主題，提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。（6分。要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰）