學校體育健康教育改革發展現狀

王琪

校園安全問題就已經超越學校的教學，成為學校內首要問題，束縛體育教師手腳，這對教師要上好一節體育課來說是一個大大的考驗，使得一些體育教師在課堂上老是憂心忡忡，生怕出了事故，所以采取了一些比較消極的教學手段，帶有危險的高難度動作盡量不上，課堂只能上那些比較安全難度低的教學內容。

2.研究方法和對象

2.1研究對象

初級中學?、高級中學（咸陽地區）

2.2 研究方法

文獻資料法、調查分析法、?歸納分析法

3.研究結果與分析

我們體育教師在教研活動討論時發現了一個新的問題，擔心體育課上學生身體受到傷害而教授標槍、鉛球、跨欄的內容越來越少了，雖然上課前的各方面準備的非常充分，但是危險還在，安全事故時有發生，這樣的安全困擾直接束縛著我們體育教師的教學的激情和教學方式，直接影響學校體育教學的發展。學生在體育課上或體育活動中、運動競賽比賽中發生意外傷害事故越來越多，家長報警、把學校告到法院，老師和家長對簿公堂，撕破臉面，學校必須支付高額賠償金來化解矛盾的事件層出不窮。

學生在學校中最容易出現安全傷害的是體育活動，體育課發生的事故要占全部學校安全事件的25%～30%。這是體育課的特性所導致的，本身體育運動就是一項激烈、對抗性強、極具競爭意識的競技比賽活動，難免不會出現種種意外。?體育課的教學時段大部分都在室外，所以偶發事件就要比其它的教育學科出現幾率高，這對體育老師來說是一個不小的心里考驗，害怕出現學生受到傷害，所以采取了一些比較消極的做法，帶有安全隱患的教學內容盡量少上，安全第一，學生為主，只要不出安全事故，我的工作就能干好。一旦出了安全問題，輕者，什么評優樹模、獎金、等等都一票否決，重者，賠償、承擔法律責任，伴隨而來的是學校領導，家長、上級各部門的層層壓力。怕承擔責任，怕家長會責問自己，怕學校就責備自己，就妥協了，這些是體育教師和學校所面臨的問題。

在山西省沁源中學學生在公路上跑操，致21名學生命喪之后，全國各個學校都繃緊了安全第一這根弦，學生安全問題快速升級成為每個學校工作的重中之重，由于怕出問題，原來不少在馬路上跑操的學校就終止了學生出操，減少了體育鍛煉時間，許多學校的體育教師把體育課上的器械（如標槍、體操、跳馬等）的教學內容減少許多、降低教學難度，有些學校干脆，將可能造成危險的器械收起來或鎖上了，學校也減少課外活動或變成其它科目了。這種做法顯然與教育部提出的“到陽光中，到操場上，到大自然中陶冶身心”的要求和倡導的體育理念相違背。

學校體育教學是學校教育的重要組成部分，對增加學生體質有著極其重要的作用，當前因安全問題而讓學校體育活動大打折扣，管理上矯枉過正的問題，已成了制約學校開展體育活動的一大障礙。學校的活動場地卻越來越少，操場面積不能滿足學生出操，許多學校只有一副雙杠，一個籃球架的現狀，作為體育老師心里確實不是滋味。事實上，在我國部分城市和廣大農村地區的學校中不少都有著“身體好壞沒關系，只要學習成績好升學率高就行”?的想法，于是學生成績成了學生的命根。在這種應試教育的模式下，我國許多學校體育教學和體育活動開展得很不好，這也導致了學生體能素質的不斷下降，體育成績越來越差。

教育部近年全國范圍的學生體質健康調查，對學生體質健康狀況進行了持續、系統的調研、監測，建立了完善的中國學生體質健康調研制度，學校每年也對學生體質健康進行測試，并上傳到教育部網站。《體質調研》顯示：學生力量、跑步速度等體能指標有明顯下降趨勢，耐力持續降低，2010年統計顯示，超重和肥胖分別增加到5.05%和9.41%，表明由營養過剩導致的肥胖和超重情況繼續惡化。中招體檢，69.28%的學生視力不良，高中學生視力不良達到80%以上，2008年，湖南大學新生入學視力檢查發現，近視率竟然達到87.22%。數據觸目驚心，問題另人堪憂。

4.結論與建議

結論：體育課的安全問題存在諸多隱患，應引起各部門重視，根據體育教學實際以及學生安全，提出相應措施予以避免事故發生，旨在保證體育課的順利開展。為了將體育教學傷害事故發生的可能降到最低，我們體育教學內容上就選擇不容易直接受傷的項目，排除在教學中發生意外的可能性。

要解決學校事故問題，首先要分清責任方，校方、教師、要各負責任，家長也要承擔一定責任。教育部于2002年頒布實施了《學生傷害事故處理辦法》，該項法規健全了學生在學校發生意外傷害事故的責任制和事故責任追究制，?在一定程度上解除了體育教師的后顧之憂。其次，我們?許多學校為要求學生購買意外傷害保險，它可以將損害減少到最低。

建議：

一、體育教師在上器械課時要仔細做好課前準備工作，如檢查器材、合理安排運動量、準備活動，注意學生有無疾病或當天精神狀態。

二、體育教學內容的合理安排。尋找符合學生的身心特點與體能提高必須需要的技術動作，準確的把握教學內容的特點和教學目的，教材內容安排恰當，由易到難，循序漸進。

三、對于體育課容易出事故要提高警惕。體育教師在課堂上要提高工作責任心，時刻關注學生的活動，一切體育活動在自己的視野之內，以便隨時注意觀察學生動作，及時解決學生因對抗產生的矛盾和發生的爭執。

四、加強學校安全教育。提高學生對預防體育傷害事故的認識，增強學生團結協作精神。

五、學生要有意外保險和醫療保險。學生參保的地方醫保以及學生自愿購買的校園意外傷害險，可有效的解決學生因體育課或意外產生的費用。

現在是人才競爭激烈的社會，要求學生素質全面，發展德、智、體、美、勞缺一不可，只有身體健康了，才能更好在社會中競爭，才能更好的工作，才能立于不敗之地。

要成為一名合格的體育教師，在課堂教學過程中，一定要不斷探索，在體育教學中不斷挖掘適合學生教學內容和教學方法，在工作中提高自信心，采取形式多樣、內容豐富、強度不一的教學手段，努力打造體育教育新思路。