沖上作文“熱搜榜”

1

不對勁！這些人很不對勁！

今天上第一節(jié)課的時候，沈小凡就發(fā)現(xiàn)，班里的同學有些不對勁。他們趁語文老師在黑板上寫字的時候，默契地傳閱著一張紙。你看，就連平時聽講最認真的學習委員都接過了同桌遞過去的紙，還低頭看了起來！這真是相當不對勁！

那張紙上到底寫了什么內容，竟惹得學習委員上課“開小差”？沈小凡的好奇心徹底被點燃了。

于是，沈小凡目不轉睛地盯著那張紙，焦急地等啊等。3、2、1，前桌終于把那張紙遞到了沈小凡手中。沈小凡迫不及待地低下頭，發(fā)現(xiàn)上面是一個故事的開頭：

故事到這里戛然而止，旁邊有很多同學的“評論”和“點贊”：

友誼守護神？挺有趣的。后續(xù)呢？

后半部分什么時候傳過來？冒著被老師發(fā)現(xiàn)的風險等待，挺急的！

催更催更！

樓上+1。

+1。

看完紙上的內容后，沈小凡第一時間要跟唐糖分享：“糖……”還沒把唐糖的名字說全，沈小凡就發(fā)現(xiàn)語文老師不知什么時候站到了她的身后。

沈小凡立馬用幽怨的眼神看向唐糖，意思是：老師走過來你怎么不提前告訴我？我還是不是你的好朋友了？

唐糖同情地看著沈小凡，用眼神回復道：我用筆戳你了，可你完全沒反應，也許是我戳得不夠狠？

語文老師以一種十分嚴厲的語氣打斷兩個人的眼神交流：“沈——小——凡！”

沈小凡條件反射般地站起來：“到！”

語文老師伸出手，簡潔有力地說：“交上來。”

沈小凡像是被操縱的機器人，一邊雙手將紙奉上，一邊回道：“是！”

“撲哧——”坐在后面的楚佑忍不住笑出聲來。

“哈哈哈。”接下來，全班哄堂大笑。

語文老師也被逗笑了：“下不為例。”話音剛落，下課鈴聲就響了起來。

2

沈小凡耷拉著腦袋坐到座位上，遺憾地說：“糖糖，我好倒霉哦，嗚嗚嗚……”

唐糖好奇地問：“那張紙上到底寫了什么？連我的提醒你都沒感覺到。”

一聽這話，沈小凡立刻一掃剛剛的頹勢，興奮地說：“就是一個很有意思的故事。嚴謹一些講，應該是一個故事的開頭，你差一點兒就看到了，就差一點點，好可惜啊！”沈小凡替唐糖感到遺憾。

這時，楚佑插嘴道：“不遺憾，不遺憾，蔣厘凡那里還有一張，好像叫什么‘句號與一季城’。”

聽到楚佑的話，唐糖一把拿出剛放在嘴里的棒棒糖，問：“蔣厘凡？她怎么拿到的？”

“你的意思是，故事是蔣厘凡寫的？”沈小凡也忍不住追問道。

“她昨天放學后在地上撿到的，大部分同學都走了，剩下的同學沒人認領，所以今天傳著問問是誰掉的。”楚佑說完，就跑出去打球了。

“糖糖，你等一下，我去找蔣厘凡要故事。”

唐糖阻止的話還沒來得及說出口，沈小凡的大嗓門兒就已經喊出聲：“蔣厘凡，速速將那個‘句號’的故事拿來。”

蔣厘凡一臉莫名其妙，推了推鼻梁上的眼鏡，重復道：“句號？”

“嗯嗯，”沈小凡連連點頭，“就是你昨天撿到的那張紙。”

蔣厘凡表情一滯：“你聽誰說的？”

“楚佑啊，他說完就猴急著跑出去了。”

“原來如此。”蔣厘凡說著，把一張紙遞給了沈小凡。

沈小凡立刻把紙放在她和唐糖的課桌中間，招呼道：“糖糖，快來看！”

剛看到前兩個字，沈小凡就忍不住默默吐槽：楚佑這個文盲。

不過，沈小凡沒有過多精力去羅列楚佑因為目不識丁鬧出的笑話，因為她很快被紙上那娟秀的字跡所吸引：

和被語文老師“截胡”的那張紙一樣，這個故事也只有一個開頭。但因為沒有被傳閱，所以紙上干干凈凈，沒有其他同學的“紙上彈幕”。

“怎么樣，糖糖，是不是蠻有意思的？”沈小凡笑著問道。

唐糖轉了轉棒棒糖柄，模棱兩可道：“就……還可以吧。”說完，她很自然地從沈小凡手中拽過了那張紙。

“等等！”沈小凡一把將紙摁住，“糖糖，你不對勁！”

唐糖咽了下口水，心虛道：“怎么……不對勁？”

“你的棒棒糖怎么還沒吃完……”說到這兒，沈小凡下意識地看了一眼被自己扣住的那張紙，兩只眼睛頓時噴出了火，“糖——糖——同——學！”

3

唐糖接收到危險信號，立刻說道：“我承認！我坦白！但我也不是故意瞞你的。”

“我早該想到的！這熟悉的筆跡，這滿是棒棒糖印花的信紙，這故事的主人是誰，答案難道不是顯而易見的嗎？”沈小凡自顧自地說著，“都怪我剛剛情緒太緊張了，都沒意識到這是我每天都會看到的筆跡！糖糖，你……你必須補償我受傷的心靈！”

唐糖心中涌起一個不好的預感：“怎么補償？”

“你把故事的后續(xù)給我看，我就原諒你的隱瞞。”

“可是，”唐糖吞吞吐吐，“故事沒有后續(xù)。”

沈小凡不解道：“沒有后續(xù)？可這不是你寫的嗎？”

“是我寫的沒錯，可我寫不下去了啊。”

說到這個，唐糖也很苦惱，有時候，她會突然想到一個很好的點子，然后立刻興致勃勃地動筆，可總是寫幾句就會遇到瓶頸。所以，她存了很多故事的開頭，卻很少能寫到結尾。后來，唐糖不得不挫敗地承認，靈感就像一陣看不到也握不牢的風，她只能被動地等待那陣風拂過，永遠也不要妄想抓住它。可是，那陣風會在什么時刻降臨，又會為她停留多久呢？沒有人能給她答案。

聽了唐糖的煩惱，沈小凡若有所思道：“既然靈感像一陣抓不住的風，那不如我們讓教室刮一場風暴！”

說完，沈小凡像一陣風似的沖出了教室，順便卷走了那張滿是棒棒糖印花的信紙。

4

周五的語文課，語文老師走進教室，一臉神秘地說道：“同學們，今天我們上一節(jié)特別的作文課。”

“特別？”“怎么個特別法？”“特別難嗎？”講臺下的同學們竊竊私語。

“今天，我們來一場頭腦風暴，‘點擊’一下作文‘熱搜榜’。”語文老師一邊說著，一邊在黑板上寫下板書：

就在語文老師寫下第一個“熱搜”時，唐糖看向旁邊的沈小凡。怪不得這兩天她神神秘秘的，總往語文老師辦公室跑，原來給自己準備了一個這樣的驚喜。

“關于這個作文‘熱搜榜’，大家想‘點擊’哪一個？‘點擊’之后，會看到什么內容呢？同學們可以放飛自己的想象，暢所欲言。”語文老師看著大家說道。

楚佑終于積極了一把，等不及老師點名就站起來說道：“我要‘點擊’第二個‘熱搜’，因為我想知道句號在一季城里有什么奇遇……”

“哈哈哈！”全班爆笑。

楚佑不明所以道：“你們笑什么？”

沈小凡忍不住轉過頭說：“笑你的‘句號’啊，你睜大你的眼睛仔細看看，那個字是‘芒’啊，光芒的芒！”

“芒？哦哦，看錯了，看錯了，句芒，句芒是什么意思？老師，您是不是寫錯字了？”楚佑撓撓頭說道。

聽了楚佑的話，語文老師哭笑不得：“‘句’是多音字，在這里讀音同‘溝’，句芒是古代傳說里的春神。楚佑，你下課來辦公室一趟，老師覺得你需要補一補這個知識點。”

“啊，這就不必了吧……”楚佑還沒說完，就被語文老師打斷了。

“好了，楚佑請坐。我們忽略這個小插曲，繼續(xù)‘點擊’作文‘熱搜榜’吧。”

這節(jié)課，語文老師被同學們空前高漲的熱情驚到了，這真是同學們積極性最高的一堂作文課，每個人都興奮地參與其中，侃侃而談，看來這次收上來的作文本里一定會驚喜滿滿。語文老師對此頗有信心。

一直到下課鈴聲響起，同學們還都意猶未盡。

5

“怎么樣，糖糖，有靈感被抓住了嗎？”沈小凡緊張地問。

唐糖笑著點點頭：“嗯，抓到了！謝謝你啊，小凡。”

“嘿嘿，抓到就好，抓到就好！”沈小凡試探著問，“所以，新故事有名字了嗎？”

“嗯，這名字嘛……就叫《我知道故事的后來》。”唐糖說完，眼睛里亮起了點點星光。

“那我要當?shù)谝粋€讀者。”沈小凡高舉著手喊道。

“沒問題！”唐糖笑著答應，“不過，你需要用一根棒棒糖來換，要西瓜口味的哦。”

句芒與一季城

你聽說過“一季城”嗎？

顧名思義，生活在一季城里的人，終年只有一個季候。聽慣了呼嘯北風的人，從來沒聽到過春日的驚雷；被冰雹“關照”過的人，從未見過紛飛的大雪……

友誼守護神

說到最擅長用線的神仙，你一定會想到月老他老人家。其實啊，善用手中長線來操縱世人緣分的神仙可不止月老一個。在友誼守護神的手里，也有大把大把錯綜復雜的線呢……

作文“熱搜榜”

1.友誼守護神

2.句芒與一季城

3.我的問號同桌

4.班級拍賣會

5.許愿水晶球