推進小提琴演奏民族化發展的途徑

小提琴雖然是一種舶來樂器，但在民族化的發展過程中，經歷了本土化和發展，不僅受到中華民族傳統文化的影響，而且經歷了本土化的創造性發展，形成了獨特的文化特色。特別是在新時代背景下，民族化小提琴音樂的創作充分吸收了當代社會思想和傳統文化的精華，與時俱進地創新音樂作品，孕育出了一大批優秀的民族化小提琴作品，提升了小提琴藝術的價值和內涵，對現代小提琴藝術的探索和發展起到了積極的作用。

新時代背景下小提琴民族化發展的意義

一、滿足社會大眾的音樂審美需求

隨著我國小提琴藝術的不斷發展，人們的智力意識和情感需求也隨之提高，對小提琴音樂國有化提出了新的要求。為了滿足公眾日益增長的精神文化需求，小提琴藝術和文化活動也越來越豐富，在這種情況下，為了適應時代的變化，滿足公眾的需求，大量國有小提琴音樂作品誕生了。小提琴國有化的審美要求小提琴的音樂創作不僅要將民族文化融入其藝術作品中，還要融入由民族或地區文化形成的獨特音樂元素，小提琴音樂中融入的旋律為小提琴的藝術表達增添了新的色彩。小提琴音樂具有相同的文化背景和美學基礎，從不同角度呈現其文化和情感內涵，更符合當代藝術欣賞的需要，還加深了公眾對小提琴音樂豐富美學內涵的理解，并吸引了更廣泛的公眾參與小提琴藝術。

二、拓展中國民族音樂之路

在信息時代，新的音樂藝術流派涌現，但缺乏深入的研究、創新和對推廣的忽視，導致了審美疲勞和疏遠，傳統民族音樂面臨著發展危機。因此，民族音樂如何在這種背景下取得突破，成為許多民族音樂藝術家必須思考的重要問題。例如，由于中國傳統歌劇的傳統表達、歌詞和旋律，大多數年輕人對這門藝術的熱情不高，削弱了它的傳播和發展。這導致了小提琴藝術的國有化，而中國小提琴藝術的國有化在某種程度上挽救了傳統音樂消失的命運。小提琴作為一種新型的音樂表達形式，對公眾很有吸引力，因此使用西方樂器再現和表演傳統民族音樂給傳統民族音樂帶來了更多的創新變化，也給觀眾帶來了各種視聽效果。這一創新從根本上改變了傳統音樂在群體思維中的形式，依靠古典音樂技術，并利用民族音樂的元素來創造，符合新時期廣大人民的審美需求。

三、有利于小提琴演奏藝術的廣泛普及

對西方音樂家來說，小提琴是表達音樂希望的重要工具，經常承載西方音樂文化的美學，因此，小提琴表演和作品與中國文化的聯系較少。小提琴是中國音樂的重要載體，其主要載體是西方文化內涵和審美品位。隨著小提琴藝術的出現，特別是小提琴國有化進程的加快，逐漸適應中國人的審美品位，流行起來，對小提琴藝術的普及和推廣起到了很好的作用。因此，小提琴演奏技術的創新發展，其聲音反映了中國民族文化的特點，可以提高小提琴在中國社會的知名度，促進小提琴音樂在中國的發展。

小提琴演奏藝術民族化的藝術表達

一、小提琴演奏技巧的民族化

小提琴演奏技巧是小提琴演奏藝術表達的基礎，也是小提琴演奏系統的重要組成部分。因此，小提琴演奏的國有化要求小提琴演奏技巧充分融合中國和西方音樂的特點，強調民族傳統文化特征，表達中國獨特的民族利益。西方國家的小提琴演奏主要以語調統一為目標，強調演奏速度的平衡和穩定性，而中國民族音樂則采用多方面的橫向旋律設計，逐漸達到曲折的演奏效果，更符合中華民族的藝術審美要求。關于小提琴演奏技術表達的國有化，演奏者可以充分融入中國傳統民族音樂的演奏特點，逐步展現小提琴演奏的民族特色，從而增強公眾對小提琴演奏技巧表演的認同感。在演奏強度和聲音控制方面，中國傳統民族音樂高度重視以“中正和平”的方式表現民族色彩和國家的和聲和微弱聲音，充分體現了不同民族和地區的領土美，在小提琴演奏中賦予了民族特色。

二、融入民族化音樂風格

在新時代背景下，為促進我國小提琴音樂高質量發展，民族文化融合與小提琴創作成為新時代研究的重點。在我國創作民族小提琴，具有豐富多樣的藝術品質，融合民族音樂風格，為廣大民眾提供創新的民族小提琴。中國幅員遼闊，少數民族眾多，各地區語言特點各異，從這個角度來看，中國民族音樂的形式也與西方音樂完全不同。要突出中國小提琴民族化的特點，必須將民族音樂風格融入小提琴演奏，為小提琴民族化發展奠定堅實基礎。

例如，我國經典小提琴作品《梁祝》的創作，就是以我們國家的音樂風格為基礎而發展起來的，這里面有許多具有自己民族特點的“滑音”。仔細分析就會發現，它所運用的“滑音”就是借鑒了我國的越劇，曲調悠揚，將梁祝二人的愛情表現得淋漓盡致，引起了觀眾的共鳴。在越劇中運用滑音時，通常采用上下交替的方式，這樣不僅能更好地表達出樂曲的優美旋律，而且還能提高樂感；上、下滑調的運用，更是使觀眾對梁祝二人的感情有了無限的想象空間。將民族化的音樂風格融入小提琴音樂的創作中，從而使音樂作品的內涵得到了進一步的豐富，同時也凸顯出了小提琴民族化音樂的藝術特點，為我國小提琴民族化音樂的發展提供了新的動力。

三、作品風格的民族化

所謂作品風格，通常指小提琴作品的典型代表性特征，回顧世界音樂史的發展歷史，可以說，不同國家的民族音樂都有自己的風格。中國音樂有著悠久的歷史，具有深厚的文化內涵和魅力。在音樂形式中，它通常以一個旋律的形式呈現和發展，與小提琴對一個旋律的線性思考有著復雜的聯系。因此，經過長期的發展和沉淀，中國民族音樂與小提琴和歌詞的質量有關，可以更準確地表達民族音樂風格的魅力。

以《牧歌》為例，該作品是沙漢昆于1953年進行改編的，根據蒙古民族歌曲改編而成，主題曲以G宮調為主題曲，將裝飾音和泛音技巧與五種旋律巧妙結合，以舒緩的節拍為基調，使曲子更具感染力，表現出濃厚的草原風情。除了單一旋律的特點外，中國傳統樂曲在節奏上以散板為主，這給小提琴的民族化創造了更大的可能性。如《漁舟唱晚》，就是根據一首古老的曲子《歸去來》改編而成，這首曲子生動地描述了日落時分，漁人帶著收獲歸來的歡樂景象。本曲的序曲為兩個較長的樂段，以散板的手法彈奏，以細節的手法描繪出了天水一色的景致，以及人們的愉悅和豁達的心境。在音樂家們的努力下，小提琴藝術在不影響藝術美感的情況下，將中國文化融入旋律、節奏、調式等音樂元素中，讓人們只需要聽一聽就能辨別出它的風格，從而提高了中國小提琴在國際樂壇上的影響力。

四、人物形象民族化

在藝術作品中，角色的形象常會直接影響到受眾的共情能力。許多中國人看莎士比亞戲劇時，不能完全、深入地體會到它的魅力，其中一個重要的因素，是因為中國人對這些角色的認識與他們所能理解的，有太多的不同，使他們很難有共鳴，也就很難從這些角色身上感受到它的魅力。所以，在小提琴音樂的民族化發展過程中，要以主題民族化為基礎，使藝術形象民族化。例如，在陳鋼的小提琴協奏曲《王昭君》里，一個美麗、純潔、正直、善良的古代女性的形象，就很好地契合了中國人民的審美觀與價值觀念，也是中國人民的一種重要的驅使，它能讓更多的人從這個藝術的角色中體會到她的思想與情感。與此相似的是，黃輔棠的《西施幻想曲》、陸培的《滿江紅》，以及其他一些著名的樂曲。

新時期小提琴音樂民族化發展的實現路徑

一、剛柔并濟，融合中西方演奏特色

在未來中國小提琴國有化的過程中，有必要將其融入民族文化，同時保持其原創藝術理念，以組合的形式共同演奏當代小提琴音樂。至于中國小提琴音樂的國有化，其最大的特點是可以選擇的主題越來越多樣化，內容越來越現代。在創作音樂作品時，重要的是要強調民族的藝術特征，同時展示作為中國傳統文化基礎的隱含融合的東方文化。這種文化意識與西方小提琴的結合有助于實現“焦志”效應，使中國小提琴的作曲和演奏更加成熟，并開創了新的發展模式。文化思想和藝術形式的多樣性也是新時期小提琴藝術未來發展的基本理念。通過在中國小提琴的國有化創作和表演中體現“雙文化”，中國小提琴藝術的觀眾更廣泛，更有利于跨越民族和民族界限。

二、探索民族化的演奏技法

音樂表演是二度創作過程，表演技巧是表達音樂風格最重要的手段，國有化的作品應該通過國有化的表演技能來更好地呈現。中國有古琴、琵琶等各種民族樂器，具有深厚的歷史文化遺產，因此，要加強對中國傳統樂器特點的研究，大膽模仿，從其表達方式中汲取靈感。特別是少數民族的二胡、潘胡和馬佩基等弦樂器，由于其演奏方法與小提琴相似，可能會引起人們對少數民族弦樂器演奏方法和主題處理的關注，以及適合表達民族基調的演奏方法。在表演民族主義作品時，還必須了解音樂的歷史背景和內容，并選擇適當的方法來表達特定的風格。例如，通過使用滑動、跳躍、投擲甚至敲擊船體等技術，或者通過梯度處理國家樂器通常使用的分布式磁盤，可以增加音樂的強度和速度，使其在中國更具吸引力。

三、與時俱進，注重創作理念的創新

小提琴是西方引進的樂器，它的母體環境與我國的文化和社會發展有很大的不同。在文化遺產或傳播過程中，往往會發生某些變化，以適應社會或發展環境的變化，從而形成一種與時間同步的傳播或傳播形式。我們在創作小提琴音樂作品時也必須充分認識到這一點，這需要小提琴的自然母體環境進行一些創新和改變，以適應我國現代社會發展和美學環境。在小提琴作為一種音樂形式的民族化過程中，小提琴必須面對和融合中國文化的過去，在我們的文化藝術氛圍中創造新的火花，改變創作狀態，拓寬中國小提琴藝術的創作空間，也是培養更多觀眾的非常有益的方式。

四、豐富創作題材擴大影響力

豐富的主題是小提琴藝術發展的基礎，小提琴音樂作品的情感內涵和美學特征與音樂主題的選擇密切相關。將小提琴國有化的音樂作品一部分轉換成傳統音樂，一部分與傳統文化的民間故事相結合。因此，小提琴的國有化促進了西方樂器的地方創新，也為我們的音樂文化帶來了新的創新。小提琴作為一種具有豐富表現力的藝術形式，得到了廣大觀眾的廣泛認可和喜愛，為中國文化的繁榮做出了貢獻。中國文化廣博深厚，有許多主題可供選擇，可作為新時代小提琴音樂創作的源泉。特別是在當前時代，小提琴創作要尋找更多主題元素，汲取不同民族獨特文化的經驗教訓，促進小提琴民族化的深化和發展，為新時代的藝術文化建設增添新特色，擴大小提琴藝術的影響。

五、加強小提琴民族化人才的培養

對于小提琴藝術的國有化，只有不斷有人加入，才能實現更可持續的發展，因此，加強小提琴創作、表演、教學等各個層面的人才培訓，可以推動我國小提琴藝術國有化的發展進程。一方面，要使小提琴人才培訓系統化，從小提琴教育到小提琴專業教學，形成人才培訓的科學模式，從而突出小提琴人才的專業性，并在小提琴藝術國有化進程中發揮重要作用，為了鞏固小提琴教育的基礎，通過系統發展專業技能，鞏固基本專業技能的基礎，使學生獲得小提琴藝術的全面專業知識和技能，成為小提琴藝術國有化的主要力量；另一方面，我們應該深化小提琴藝術在流行文化中的普及，發掘更多具有藝術潛力的杰出人才，參與小提琴國有化進程。

作者簡介：

黃瑩，女，漢，1988年生，籍貫江西省玉山縣，三級演奏員，碩士研究生。研究方向：小提琴演奏與教學。作者單位：甘肅省歌劇院。