新媒體環境下電視新聞編輯發展路徑

任斌斌

（作者單位：鄞州區融媒體中心）

新媒體信息傳播具有傳播實效性強、信息交互性好、資源整合力度大等優勢，為用戶獲取即時、動態的信息提供了便利。在新媒體環境下，電視新聞編輯需要掌握更多新技能和新知識，全面提升自身職業素養，為用戶提供更加優質的服務。

1 新媒體環境下電視新聞編輯面臨的新要求

1.1 需培養和提升數據分析能力

獲取可靠、準確的數據是數據分析的前提。電視新聞編輯需要了解并掌握各種數據獲取渠道和工具，與相關部門合作，收集涉及新聞報道的數據。電視新聞編輯需要具備數據分析的基本技能，包括統計學、數據可視化和機器學習等。他們需要學習如何處理和分析大量的數據，挖掘數據背后的信息，并將其應用于新聞報道中。數據分析的關鍵在于如何將其應用于新聞報道中，電視新聞編輯需要理解數據分析的結果，并根據數據提供的信息調整新聞報道的方向和內容。他們需要使用數據分析技術進行目標受眾的定位、新聞事件的選題、報道策略的制定等，以提高報道的針對性和吸引力。在進行數據分析過程中，電視新聞編輯需要注意數據安全和隱私保護的問題，遵循相關法規和道德規范，妥善保存和處理數據，并保護用戶的隱私權益[1]。面對以上挑戰，電視新聞編輯可以通過參加專業培訓，學習數據分析的相關知識和技能。同時，還可以與數據分析專業人士合作，共同進行數據分析工作，以提高新聞報道的質量和效果。

1.2 需學習新媒體編輯方法，提高工作效率

新媒體環境下，電視新聞編輯需要學習并掌握新媒體編輯工具，如社交媒體平臺、短視頻制作軟件、網絡直播工具等。這些工具的使用需要一定的時間和實踐經驗，因此電視新聞編輯需要不斷嘗試和實踐，逐步掌握這些工具的使用技巧。在新媒體環境下，新聞的傳播速度和數量都在不斷增加，這要求電視新聞編輯提高工作效率，以適應快速變化的新聞環境。電視新聞編輯可以通過制訂工作計劃、合理安排時間、優化工作流程等方式，提高工作效率，更好地應對新媒體環境下的工作需求。另外，電視新聞編輯需要不斷創新工作方式，適應新媒體環境下的新聞報道需求，可以通過團隊合作、跨部門合作等方式，提高工作效率和質量，更好地滿足觀眾的需求[2]。新媒體環境下的新聞編輯需要不斷學習和更新知識，以適應不斷變化的市場和受眾需求。電視新聞編輯需要保持對新技術和新知識的關注，不斷學習和掌握新的媒體技術和編輯方法，以提高自己的專業素養和工作能力。

1.3 需學習新媒體互動知識

新媒體環境下，電視新聞編輯需要了解新媒體互動的特點和規律，掌握相關的互動技巧和方法。這包括如何通過社交媒體、網絡直播等方式與觀眾進行互動，如何把握互動的時機和方式，如何處理互動中出現的各種問題和挑戰等。另外，電視新聞編輯需要了解新媒體互動對新聞報道的影響和作用，如何將互動元素融入新聞報道中，以提高新聞報道的吸引力和影響力。這需要電視新聞編輯深入了解觀眾的需求和興趣，挖掘有價值的互動信息，并將其轉化為有價值的新聞報道內容。此外，電視新聞編輯還需要關注有關新媒體互動的法律法規和道德規范，確保互動內容的合法性和道德性。總之，新媒體環境下電視新聞編輯面臨學習新媒體互動知識的挑戰，需要不斷學習和更新知識，了解新媒體互動的特點和規律，掌握相關的互動技巧和方法，同時關注法律法規和道德規范，確保互動內容的合法性[3]。

2 新媒體環境下電視新聞編輯存在的不足

新媒體環境下，傳統媒體的受眾市場不斷縮窄，發展式微，新聞編輯應當勇于創新，主動作為。但是在實際工作中，部分電視新聞編輯仍然遵循陳舊落后的工作理念和方式。

2.1 編輯創新意識不足，難以滿足大眾需求

首先，部分電視新聞編輯習慣使用傳統的報道方式，對新媒體環境下的創新要求和變化不夠敏感。在新媒體環境下，觀眾獲取新聞的渠道多樣化，而電視新聞編輯往往只關注在電視平臺上的報道，缺乏將電視新聞與其他媒體形式（如社交媒體、短視頻、網絡直播等）進行融合和整合的能力，難以滿足觀眾的多元化需求。其次，一些電視媒體機構可能仍然沿用傳統的編輯要求和觀念，強調短時效、單一主題和統一風格的報道，難以滿足觀眾對深度報道、多樣化內容和主題的需求。再次，在新媒體環境下，觀眾具有更多的參與和互動需求，而一些電視新聞編輯缺乏與觀眾互動的機制和渠道[4]。電視媒體機構可能沒有建立有效的反饋機制，無法及時獲取觀眾的反饋，從而無法及時調整報道內容和形式。

2.2 對新媒體技術認識不足，專業素質有待提升

新媒體環境下，部分電視新聞編輯對新媒體技術的了解仍然比較淺顯，掌握的新媒體技術知識也十分有限。究其原因，部分電視新聞編輯對新媒體技術和相關知識存在抵觸心理，往往保持著“無功無過”的工作心態，未能主動學習新技術，同時對新媒體技術的特點、新媒體的傳播機制等缺乏了解，影響了編輯工作的質量。部分熟練掌握新媒體技術的編輯人才更偏向于更換企業或尋求其他發展機遇，長此以往，傳統電視媒體將面臨大量的人才流失。

3 新媒體環境下電視新聞編輯發展路徑

3.1 學習新媒體專業理論知識，豐富知識底蘊

電視編輯應當堅持學習精深的新媒體專業知識，不斷豐富自身文化底蘊。首先，應當堅持專業知識學習，主動參與新媒體專業課程的學習活動，如積極參與新媒體培訓課程，了解在傳播過程中如何與用戶展開互動，如何在保持新聞制作嚴謹性和專業性的基礎上獲得更好的傳播效果。其次，隨著新媒體的發展，電視新聞編輯應主動順應時代發展，積極尋求轉型，夯實自身的專業知識基礎，了解各類軟件和技術的應用場景與處理技巧。另外，在激烈的市場競爭中，電視新聞編輯應當養成終身學習的良好習慣，努力發展成為綜合型媒體人才。可通過參與培訓學習、自主學習和在線網絡學習等多種途徑，為自身的專業能力提升奠定堅實的基礎[5]。

3.2 樹立創新意識，提高編輯能力

首先，電視新聞編輯需要不斷學習新的技能和知識，以適應新媒體環境下的工作需求，同時了解新的報道形式和內容，掌握新的傳播技巧和方法等。電視新聞編輯需要關注新興領域，如新興社交媒體、大數據、人工智能等，了解這些領域的發展給新聞編輯工作帶來的影響和挑戰，并將其應用于實際工作中。其次，電視新聞編輯需要樹立創新意識，嘗試新的工作方式和方法，以提高編輯能力和工作效率[6]。電視新聞編輯需要不斷優化工作流程，提高工作效率，可通過制訂合理的工作計劃和時間表，簡化工作流程，減少重復工作和低效工作，以提高編輯能力和工作效率。再次，電視新聞編輯需要加強團隊協作，積極與團隊成員進行交流和合作，共同解決問題和完成任務。相關部門需要建立多元化的人才培養和引進機制，招聘和培養具有不同背景和技能的人才，以豐富團隊的人才庫和提高整體編輯能力。另外，電視新聞編輯需要不斷自我學習和提升，關注行業動態和發展趨勢，了解新的編輯理念和方法，以提高自己的編輯能力和競爭力。總之，新媒體環境下電視新聞編輯需要樹立創新意識，提高編輯能力，以適應新聞行業的變化和需求。

3.3 培養數據分析能力，獲取豐富信息

數據分析能力能夠幫助電視編輯在海量信息中挖掘優質資源，同時還能幫助其了解市場和受眾需求變化，對此，其必須通過技術學習和運用來提升自己的數據分析能力[7]。

首先，電視新聞編輯要在豐富信息資訊的基礎上主動作為，學習新媒體時代各類信息技術，如學習大數據、人工智能等數據分析和技術工具的使用方法。參與專業的數字媒體技術培訓、新聞數據分析培訓活動等，不斷強化自身對優質新聞資訊的敏銳感知力。其次，在培養自身數據分析能力之后，還要主動強化自身的新聞資訊收集能力和分析能力。應當探究更多新聞資訊的來源，學會依托社交媒體、新聞資訊網站、行業專業平臺等多渠道篩選與整合信息。在日常工作中可多關注和閱讀權威的新聞機構、政府發布的信息，以及專業領域的研究報告等，提升自身對優質新聞資訊的敏感度，為后續的新聞挖掘和處理奠定堅實基礎。另外，還要努力鍛煉自身利用數據分析技術與工具來動態檢測新聞熱點的能力，在日常工作中要堅持借助大數據分析工具進行新聞事件熱點分析、用戶畫像等，從而不斷培養和提升自身的專業分析能力與新聞資訊處理能力。

3.4 樹立融合意識，學習新媒體技術

為成長為全面發展、服務大眾的綜合性新聞人才，電視編輯要主動樹立融合意識，堅持學習新媒體技術，以更好地迎合新媒體環境對其編輯能力的要求。

首先是夯實基礎，了解新媒體環境下新聞編輯的特點，如采取數據收集和分析的形式來收集一手新聞資訊，開展新聞選題，借助數據分析工具開展新聞亮點分析和用戶需求分析等，從而在新聞事件發生后能夠快速應對，避免錯過報道熱點。其次是學習各類新媒體的使用方法，如學習新媒體剪輯技術、視頻影音處理技術、新媒體平臺運營知識等，為高質量的節目編排奠定扎實基礎，更好地應對新媒體環境中的工作挑戰[8]。

3.5 實現自我發展，提高個人綜合能力

個人素養和綜合能力的提升是電視編輯在新媒體環境中實現突破發展的要點，為此，電視臺應關注人才培養，編輯個人要關注自我發展。電視臺應制定完善的人才培養與考察機制，在為電視新聞編輯提供常態化培訓的基礎上，使其掌握全面、先進的編輯理念、編輯方式、編輯技能等。同時，積極鼓勵電視新聞編輯人員發揮主觀能動性，參與電視臺組織的培訓活動，并利用業余時間進行反思，結合工作中的不足，針對性地彌補自身短板[9]。

另外，電視新聞編輯個人要注重自身能力的提升，熟知新媒體環境下數據可視化與多媒體報道技巧。要培養數字思維，主動依托數據對新聞進行深度報道。同時要提升溝通協調能力，與團隊成員展開密切交流，合理調配工作流程，充分整合他人的建議。此外，要注重個人道德素養的培養和提升，以飽滿的精神狀態和積極的職業態度，應對新媒體環境下的新挑戰。

3.6 堅守電視編輯陣地，產出優質內容

電視新聞編輯應該深入調研和分析受眾的需求和興趣，然后根據分析結果進行新聞報道的選題和內容規劃。作為電視編輯，在報道新聞時要保持中立客觀的態度，不受任何利益影響，始終遵循事實真相，不夸大、不曲解、不歪曲事實。另外，電視新聞編輯要確保所報道的信息的準確性和可靠性，不虛假、不夸大、不以偏概全。在對新聞進行整理和編輯時，要仔細核實來源和事實，并進行專業判斷和權衡。電視新聞編輯可以通過提供深度報道來區別于其他媒體，深度報道可以是對事件的背景、原因和影響的全面解讀，或是對重要話題的深入探討與分析[10]。此外，電視新聞編輯需要不斷加強專業化培訓，提升自身的編輯能力和素質，包括學習新的技術、工具和方法，了解最新的編輯規范，以及更新相關專業知識。最后，電視新聞編輯要勇于嘗試創新，通過新穎的形式和內容來吸引觀眾的注意力。同時，要尊重觀眾的多樣性，關注不同群體的需求和利益[11]，提供多元化的內容選擇。總體而言，電視新聞編輯要堅守電視編輯的陣地，進行深入調研和分析，提供準確信息，在新媒體環境下保持電視新聞的價值和競爭力。

4 結語

在新媒體環境下，電視新聞編輯面臨著許多挑戰和機遇。電視新聞編輯需要不斷創新和適應新的媒體環境，提高新聞報道的質量和影響力。具體可通過學習新媒體編輯方法、提高工作效率、學習新媒體互動知識等措施，更好地應對所面臨的新挑戰。同時，電視新聞編輯也需要堅守電視編輯陣地，產出優質內容，深入調研和分析受眾需求，保持中立客觀的態度，通過加強專業化培訓等，提升自身的競爭力和影響力。