文化視角下的圖書館閱讀推廣策略與實踐

奚 淼 趙 蓉 楊君祎

在全球化日益加速的今天,文化交流與傳承對于社會發展愈發重要,而圖書館作為社會文化服務的重要機構,成為文化交流與傳承的主要媒介,其閱讀推廣工作日益凸顯其重要性,在這個信息快速傳遞的時代,閱讀推廣不僅是傳統文化的延續,更是應對社會變革的應有之義。

一、圖書館在文化傳承中的重要地位

(一)提供學習和研究的場所

圖書館在當代已經不是簡單的知識儲藏室,而是一個多元化的知識服務中心,它包含了文學、歷史、體育、科學、音樂、美術等各個學科領域,為各個年齡段、各個職業的人們提供了廣闊的選擇空間,使他們能夠在圖書館中尋找到適合自己的學習資源。圖書館提供了具有較強專業性的相關書籍,幫助學生學習專業知識,而科研學者們則能夠在圖書館中發現大量的專業文獻,支持他們進行更深層次的研究。圖書館根據需求增加了豐富的期刊和電子資源,使相關人員能夠掌握最新的研究動態,提高學術研究的效率和質量,從而促進學術領域的持續創新。另外,圖書館設立了專門的閱覽室、研究室,為讀者營造了一個安靜、舒適的閱讀氛圍。在圖書館可以進行深入學習和研究,不斷吸收新知識,拓展自己的視野,因此,圖書館不僅是知識的倉庫,更是知識的傳播者[1]。

(二)信息交流和共享的橋梁

隨著信息技術的迅猛發展,近年來圖書館在數字化和網絡化管理方面也取得了顯著的進展,讀者可以直接通過互聯網隨時隨地搜尋所需的信息資源并進行閱讀,不再像傳統閱讀那樣局限于物理空間,節省閱讀時間成本,并且數字化平臺的建設在信息交流和共享之間搭建了一座橋梁,為文化的傳播和交流提供了新的途徑。同時,圖書館的數字化平臺能夠為人民群眾提供更為豐富的信息資源,包括學術論文、最新新聞報道、學生專業資料等,人們都能夠在網上得到迅速的獲取,在這一模式下,圖書館數字平臺也成為學者們分享研究成果、觀點和經驗的平臺,這不僅方便讀者之間直接探討交流,還在一定程度上促進了知識的有效傳播與文化的傳承和發展,也正是基于此,圖書館不再只是實體閱讀空間,而是一個連接著全球的學者和研究者數字化的學術社區。

(三)促進跨文化理解與融合

圖書館作為當地的文化傳承中心,館內收藏的世界各地的文學作品、歷史資料、藝術作品等,為讀者打開通往不同文化的窗口,不僅為本地居民提供了學習和研究的場所,還能為跨文化交流與融合提供一個載體。讀者可以通過閱讀不同國家的文學作品,深入了解各地的風土人情;還通過研究不同文化的歷史資料,促進自身對于跨文化交流的思考與探討。圖書館舉辦的展覽、講座、文化節等文化活動也會吸引來自不同文化背景的人們共同參與,一定程度上促進了彼此之間的交流與互動,也正是這些活動的舉辦,人們走出思維局限,更深入地了解不同文化的獨特之處,通過與他人的交流,增進對他者的尊重和理解,為跨文化交流奠定了良好的基礎。此外,圖書館的數字平臺在線資源的共享和開放,打破了時空局限,使得文化傳承不再受到地域的限制,為全球文化的融合提供了更為便捷的途徑,人們可以在平臺上自由訪問來自世界各地的文化資料,深入了解不同國家和民族的文化傳統[2]。

(四)激發社會對文化傳承的興趣

圖書館一直積極開展各類文化活動,汲取社會生機、擴充藏書,舉辦的文學沙龍、藝術展覽、歷史講座巧妙匯集了讀者與藝術家。各種文化盛會融入生活,圖書館就此從學術場所一躍成為文化交流之地,并且以愈加開放的恣態吸引讀者,燃起群眾對學習知識的濃厚興趣,這些建設性舉措照顧不同階層,不同年齡段人士均有所得,人人都可從中汲取知識以培養素養。圖書館營造交流平臺,凝聚求知精神,使來到這里的大眾共同參與文化積淀的進程。圖書館善用新興媒介宣傳本館活動,它將公眾視為重要陣地,采取各種手段引導大眾參與傳承文化底蘊的工作,尤其是年輕一代,通過多渠道知識吸收,漸漸深入體會傳統文明的脈絡與內涵[3]。

二、文化視角下的圖書館閱讀推廣現狀

(一)文化多元化的挑戰

在當前社會文化多元化發展的大背景下,社會結構日益多樣化,不同需求的人對閱讀的興趣也存在差異,使得傳統的通用推廣方式根本無法滿足個性化群體的需求。圖書館應當順應時代潮流,傳播多元文化,促進文學的交流和融合。文化多元化的挑戰,也提醒著圖書館需要定制針對不同文化群體的推廣方案,并且在閱讀推廣中注重差異化服務。圖書館要想應對文化多元化的挑戰,就必須了解并尊重不同地區文化的閱讀習慣,才能更好地履行文化傳承的使命,使閱讀再次融入人們的生活。

(二)數字化時代的沖擊

隨著信息技術的飛速發展,數字化時代的來臨給圖書館帶來了巨大的沖擊,傳統的閱讀推廣方式已經無法滿足圖書館文化建設的需要,圖書館的傳統紙質藏書逐漸失去吸引力,當下人們通過互聯網很容易獲取各種電子書籍、期刊和報紙等資源的信息,甚至更傾向于在線閱讀,使得圖書館的閱讀推廣尤為艱難。與傳統紙質書籍相比,電子書籍選擇寬泛并且成本也更為低廉,而且數字媒體還針對網絡用戶推出來很多的交互性和個性化服務,使讀者能夠根據自己的興趣和需求進行定制化閱讀。在這一發展背景下,人們逐漸對圖書館的傳統紙質藏書失去了興趣而選擇性價比更高的在線閱讀。與此同時,數字化時代也是一把“雙刃劍”,給圖書館的閱讀推廣帶來了新的機遇。圖書館融合數字化技術,能夠提供為讀者更加便捷和高效的閱讀服務,例如,圖書館建立了一個數字圖書館平臺,將所有的將紙質書籍數字化并上傳到平臺上供讀者在線選擇和閱讀。同時,圖書館還可以利用社交媒體和移動應用程序等工具,進行互動和推廣活動,從而幫助圖書館吸引更多的讀者,提高閱讀推廣的效果[4]。

(三)娛樂化文化的沖擊

娛樂化文化的迅猛崛起致使人們更趨向于選擇輕松、富有娛樂性的內容,而逐漸摒棄了深度的閱讀,這不僅僅是一場內容的競爭,更是一場文化認知的博弈,并且這一社會現象不僅改變了群眾個體的消費習慣,也加大了圖書館閱讀推廣的困難。倘若圖書館不注重傳統閱讀方式保護,那傳統的文化閱讀很快會被電子娛樂方式所替代。因此,在當下這個變革的時代,圖書館要促使閱讀與娛樂更好地融合,例如圖書館結合文學賞析、音樂演奏以及其他藝術表現形式,創造出一種既不失去深度又有趣味的文化體驗,使之更符合年輕一代的口味,從而保持閱讀在年輕一代中的吸引力。

(四)社交媒體的競爭

當下社交媒體的競爭尤為突出,社交媒體的興起也對圖書館的閱讀推廣造成影響。很多群體在遇到問題都會直接選擇從社交媒體平臺上獲取信息,并且在平臺上分享觀點以及經驗,這一現象使得圖書館在閱讀推廣中的市場大幅度縮減,并且其市場占比逐年下降,在部分地區,已經有圖書館逐漸喪失了話語權,導致當地文化建設止步不前,遠遠落后于其他地區[5]。

三、文化視角下的圖書館閱讀推廣實踐策略

(一)融入本土文化元素

在閱讀推廣方面,圖書館要深刻認識到融入本土文化元素的重要性。圖書館應當構建一個兼具深度和廣度的館藏,持續搜集本土文學作品、歷史文獻以及傳統藝術著作,如此一來不但能夠滿足讀者對本土文化的需求,還能為傳承本土文化打下堅實基礎。同時,圖書館還要注重結合本土文化元素完善活動內容的設計,例如,組織本土文化講座、展覽、座談會等多樣的活動,讓讀者通過參與這些活動,更全面地理解和明確本土文化的獨特之處。圖書館還可以在閱讀空間的布置中巧妙地融入本土文化元素,并且要設立本土藝術品、符合傳統文化氛圍的休息角落,為人民群眾營造出一個既具有學術氛圍又富有文化特色的閱讀環境,從而激發讀者的文化興趣,提升他們的閱讀效率。總之,圖書館在閱讀推廣過程中注重本土文化元素的融入能夠在一定程度上拓寬其受眾,并促進本土文化的傳承與發展。

(二)舉辦多樣化的文化活動

在閱讀推廣中,圖書館還應當舉辦如文學沙龍、藝術展覽、傳統手工藝術品制作等更具有文化深度的活動。文學沙龍是通過邀請本土作家或學者到本地進行文學交流,讀者在聽講過程中能夠更深入地了解文學作品背后的文化內涵,從而激發自身對文學的濃厚興趣;圖書館可以定期舉辦繪畫、攝影、手工藝等方面是藝術展覽,促使人民群眾在觀賞藝術作品的同時感受到文化的藝術之美,從而提升對傳統閱讀文化的興趣;圖書館通過舉辦手工藝品制作工坊,讀者在學習或者創作過程中,能夠耳濡目染地學習到傳統手工藝的技藝,并且通過親身參與,強化自身對于傳統文化的認可。圖書館舉辦上述這些多樣化的文化活動,能夠滿足不同年齡段讀者的興趣需求,進而促使文化傳承的多元化[6]。

(三)建設數字化平臺,推動文化傳播

在數字時代,圖書館應當積極構建強大的數字化平臺,并大力發展電子圖書館、在線文化資源庫等,以便讀者能夠隨時隨地獲取豐富文化信息。數字化平臺的建設不局限于豐富的電子藏書,還包括多媒體、虛擬展覽等形式。圖書館通過科學應用社交媒體,將圖書館的文化推廣活動進行傳播,促進本地文化傳承的影響力。數字化平臺的建設,首先需注重用戶體驗,包括用戶界面設計直觀簡潔,使讀者能夠輕松地瀏覽,并且容易搜索所需文化信息。平臺還應該具備個性化推薦功能,大數據通過對用戶輸入信息進行讀取和分析,能夠快速根據用戶閱讀歷史和興趣,為其推薦更符合需要的文化資料,從一定程度上提高用戶黏性。此外,圖書館還要注重引入先進的虛擬現實技術,突破傳統紙質展覽的局限性,從而為讀者打造逼真的在線展覽,使讀者可以親臨現場感受文化活動,促進互動與學習。最后,圖書館在數字平臺推廣文化活動過程中,不能推廣單一的文化,需要注重內容的多樣性。

(四)強化文化共同體

圖書館的閱讀推廣需要深度融入人們的生活,有廣泛的大眾參與才能形成更加緊密的文化共同體。圖書館可以與當地學校組織緊密合作,相輔相成,共同開展文化活動,使圖書館不再是孤立的文化島嶼。學生的參與能夠起到推廣作用,基于此圖書館可以組織一個志愿者服務團隊,定期對當地的學生需求進行調查,了解學生對于文化傳承的期待,根據調研信息制訂相關活動計劃,并且根據學校學生的年齡特點,開展適合在校生年齡層的文化活動,培養學生對文化的濃厚興趣,從小培養他們對閱讀的積極認知,從而推動當地文化傳承建設。此外,圖書館不僅提供豐富多彩的文化活動,還可以設立一個文化展示區,從而更好地引導大家將閱讀融入日常生活,實現文化傳承的有機融合[7]。

(五)開展跨文化交流活動

首先,隨著互聯網和人工智能技術的不斷成熟,各國之間的文化交流將更加普遍深入,圖書館作為傳播文化的重要窗口,應積極借鑒世界各國在這一領域的先進經驗,主動引導本地讀者走出國門,掌握世界范圍內不同文明的精髓要義,并從各類主題展覽入手,通過對比文化內涵和外延之間的差異性,可以開闊讀者的視野。其次不同于傲慢強求,睿智的做法是以包容誠懇的心態進行文化交流,只有充分尊重各國文化自身的內在邏輯,才能在互相學習中獲得雙贏。圖書館可以邀請各國學者進行深入交流,以開放和平等的態度探討各種語言文字和思想體系,化解成見區隔。及時把握文化的潮流脈絡也同樣重要,隨著科技促進全球一體化,各國年輕一代的價值觀念會迅速整合融合。圖書館應采取前瞻性的方式,把握他們的閱讀興趣點,主動引進與時俱進的外國文化作品,這不僅可滿足不同讀者需求,也有利于促進文化交流。

四、結語

在當代文化視域中,社會進步給圖書館閱讀推廣帶來了諸多挑戰,同時也為圖書館閱讀推廣開辟了新的思維和方向,圖書館主動運用各類現代技術,能夠在今后的閱讀推廣活動中更有力地實現文化傳承的功能,并且為社會各領域提供更完善、更多元、更人性化的服務和閱讀體驗。展望未來,期盼圖書館閱讀推廣事業能夠擺脫現有的困境,持續創新、持續發展,拓展自身的推廣途徑,為社會營造更加豐富、包容的文化氛圍,使閱讀成為人們生活中不可缺少的一部分。