高質量實施干部教育短期培訓的實踐

文/郭秋莉 蘇媛 郝倩 劉瑋 吳一鳴

隨著社會的快速發展和全球化進程的加速，知識和技能更新的速度日益加快，干部教育短期培訓的重要性也日益凸顯。因此，需要采取有效措施進一步提高干部教育短期培訓的質量。

干部教育短期培訓的原則

干部教育短期培訓是提升干部素質和能力的重要途徑，也是推動干部隊伍現代化的必然要求。在實施干部教育短期培訓的過程中，需要遵循《干部教育培訓工作條例》中的一系列原則，確保培訓的質量和實效性。

政治統領是干部教育短期培訓的核心原則。該原則強調在培訓過程中要始終以政治建設為統領，確保培訓工作始終沿著正確的政治方向前進。通過培訓，使參訓干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，切實提高政治素質和政治能力。同時，培訓工作要緊緊圍繞黨和國家事業發展的大局，服務于黨和國家中心工作，為推動經濟社會發展提供有力的人才保障。

育德為先是干部教育短期培訓的重要原則。在培訓過程中，要把道德教育放在首位，注重培養干部的素質和職業道德。通過開展社會主義核心價值觀教育、職業道德教育等，引導干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。另外，要注重培養干部的專業能力和實踐技能，提高干部的工作能力和水平。

分類分級是實施干部教育短期培訓的必然要求。要根據干部的不同職位、不同領域、不同層次進行分類培訓，以滿足不同崗位的實際需求。同時，要實行分級培訓，根據干部的級別和職務進行有針對性地培訓，提高培訓的針對性和實效性。此外，要確保培訓的全面覆蓋，讓每一個干部都有機會參加培訓，不斷提高自身素質和能力。

聯系實際是干部教育短期培訓的基本要求。在培訓過程中，要緊密結合實際情況和現實問題，使培訓內容更加貼近實際、貼近工作。通過案例分析、實地考察等方式，引導干部分析實際問題、解決實際問題，提高干部的實際操作能力和應對復雜問題的能力。并且要注重學以致用，將所學知識轉化為實際工作能力，推動工作的有效開展。

與時俱進是時代發展的必然要求，也是干部教育短期培訓的重要原則。在培訓過程中，要緊跟時代步伐，及時更新培訓內容和方法，使培訓工作始終保持前瞻性和引領性。同時，要注重守正創新，在堅持正確的政治方向和原則的前提下，積極探索新的培訓模式和教學方法，提高培訓的吸引力和感染力。通過創新培訓方式和方法，激發干部的學習熱情和創造力，推動干部隊伍的創新發展。

依規依法是實施干部教育短期培訓的基本保障。在培訓過程中，要嚴格遵守相關法律法規和政策規定，確保培訓工作的合法性和規范性。同時，要從嚴管理，制定科學合理的培訓管理制度和紀律規定，加強對參訓干部的管理和監督。通過嚴格的管理和考核，確保培訓工作的質量和效果，使干部通過培訓得到提高和成長。

具體策略與實踐

加強履職能力培訓。高質量實施干部教育短期培訓需要緊密結合黨和國家的中心工作，加強干部履職能力培訓，通過聚焦“國之大者”、拓寬培訓渠道等策略的落實，全面提升干部推進中國式現代化建設本領。干部履職能力的提升要從思想觀念上入手。培訓工作要緊密圍繞黨和國家的中心工作，引導干部深刻領會“國之大者”的內涵和要求，強化使命擔當意識。具體而言，培訓課程應包括國家發展戰略、政策法規、時事熱點等內容，使干部能夠全面了解國家大局和發展方向。同時，要加強干部的政治素質培養，提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力，確保干部在實際工作中始終保持正確的政治方向。針對不同領域、不同層次干部履職能力的不同需求，應積極拓寬培訓渠道，采取多元化的培訓方式。一方面，要充分利用黨校等傳統培訓機構的教學資源，開展系統性的理論學習和業務培訓。另一方面，要積極探索專題研討、構建實踐基地等新的培訓形式，充分滿足干部個性化、差異化的學習需求。

推進培訓資源建設。干部教育短期培訓的高質量實施離不開培訓資源的保障，這是培訓工作的基礎，為培訓的順利進行提供有力支撐。首先，師資力量是干部教育短期培訓的核心資源。要建立一支政治素質高、業務能力強、教學經驗豐富的教師隊伍，為培訓提供有力的人才保障。具體而言，要嚴格教師選拔標準，注重教師的實踐經驗和教學能力。另外，要加強教師培養和培訓，不斷提高教師的教學水平和專業素養。同時，要完善教師考核評價機制，激發教師的工作積極性和創造性。通過強化師資隊伍建設，能夠有效提升教學水平，為干部教育短期培訓提供堅實的教學保障。其次，課程教材是干部教育短期培訓的重要載體，其建設水平直接關系到培訓的質量和效果。因此，要結合時代發展和干部實際需求，注重課程教材的針對性和實用性。一方面，要完善課程體系，科學設置課程門類和內容，確保課程內容與干部履職需要緊密相關。另一方面，要提高教材質量，組織專家學者編寫具有理論深度和實踐經驗的教材，為干部提供系統全面的學習資料。同時，要加強課程教材的更新和維護，及時將最新理論和實踐成果納入教材體系，確保干部能夠及時掌握前沿知識和實踐經驗。最后，要加大對培訓經費的投入力度，根據培訓需求和規模合理安排經費預算。同時，要建立健全經費管理制度，確保經費使用的規范性和有效性。此外，要積極探索多元化的經費籌措渠道，鼓勵社會力量參與干部教育培訓事業，形成政府主導、社會參與的經費保障機制，為干部教育短期培訓提供堅實的經濟基礎。

推動網絡培訓體系建設。隨著信息技術的迅猛發展，網絡培訓已成為干部教育短期培訓的重要形式，能夠有效提升干部教育培訓數字化水平，對于提高培訓效率、擴大培訓覆蓋面、促進資源共享具有重要意義。首先，建設一個功能完善、技術先進的網絡培訓平臺是提升干部教育培訓數字化水平的基礎。因此，要加大投入力度，完善平臺硬件設施，提高平臺的穩定性和擴展性。還要注意優化平臺軟件功能，具備在線課程學習、互動交流、在線測試等多種功能，為干部提供便捷的學習體驗。另外，要注重平臺的用戶體驗設計，方便干部使用，提高學習效率。其次，需要結合干部實際需求，開發一批高質量的網絡培訓課程，應涵蓋理論教育、業務知識、技能提升等多個方面，滿足干部全面發展的需求。同時，要注重課程形式的多樣性，通過視頻課程、在線講座、互動研討等多種形式，激發干部學習的積極性和主動性。最后，實現培訓管理的數字化是提升干部教育培訓數字化水平的關鍵環節。一方面，要建立數字化培訓管理系統，實現培訓信息發布、報名登記、學習進度跟蹤等功能的一體化，從而能夠更方便地了解干部學習情況，為個性化培訓提供數據支持。另一方面，可以運用大數據技術對干部學習行為進行分析，為優化培訓內容和改進教學方式提供科學依據。

深化改革創新。隨著時代的發展和社會的進步，干部教育培訓工作面臨著新的挑戰和機遇。深化改革創新，提高干部教育培訓質量和活力，是適應新形勢、新任務的必然要求。首先，要建立健全干部教育培訓制度體系，確保各項工作有章可循、有規可依。具體而言，要完善干部教育培訓規劃，明確各級各類干部的培訓目標、內容和要求，為培訓工作提供明確指引。此外，要健全培訓管理制度，規范培訓流程，提高培訓質量。同時，進一步完善激勵機制，激發干部參加教育培訓的積極性和主動性。其次，深化改革創新要打破傳統短期培訓中“一刀切”的問題，實現培訓內容與方式的個性化和差異化。因此，要通過深入調研，全面了解不同領域、不同崗位干部的實際需求以及他們所面臨的各種問題和挑戰。根據調研結果，制定出針對不同群體的個性化培訓方案。例如，針對新任干部，可以加強政策法規、管理技能等方面的培訓；對于資深干部，則可以加強領導力、創新思維等方面的培訓。最后，要加強考核評估工作，建立科學合理的評估指標體系和評估機制。要明確評估標準和內容，確保評估工作的客觀性和公正性。另外，可以采用問卷調查、座談交流、實地考察等多種評估方式，全面了解干部的學習情況和工作表現。值得注意的是，在短期培訓過程中，要將考核評估結果作為改進培訓工作的重要依據，對存在的問題和不足進行改進，確保干部教育培訓質量得到有效保障。

干部教育短期培訓是提升干部素質和能力的重要途徑。因此，要從多角度出發強化教育培訓質量，如加強履職能力培訓、推進培訓資源建設、推動網絡培訓體系建設以及深化改革創新。這不僅有助于培養出更多優秀干部，還能為黨和國家的事業發展注入新的活力。