培養擁有“四個自信”的時代新人

王晶晶

習近平總書記提出“真正把青少年培養成為擁有‘四個自信的孩子”的重要要求，為做好新時代黨的少年兒童工作指明了前進方向。淮安市少工委以《淮安市“把青少年培養成為擁有‘四個自信的孩子”行動方案》為藍本，扎根淮安豐富的紅色資源、歷史文化資源，創造性地將其發展為富有地方特色的教育資源，用少年兒童喜聞樂見、易于接受的方式，向少年兒童講好“四個自信”，真正把青少年培養成為擁有“四個自信”的孩子。

一、理想信念在懷，點燃“自信引擎”

1．堅持培根鑄魂，全方位推進。自覺提高政治站位，把落實習近平總書記重要指示作為一項重大政治任務，制度性納入“黨建帶團建、隊建”方案、工作要點。全市各級少工委通過“牢記習爺爺教導爭做新時代小好漢”主題隊日、隊會、學習交流會等方式開展專題學習研討，加強政治引領和思想引導，幫助少年兒童感悟百年黨史，打牢思想根基，增強人隊、入團、入黨的“人生三部曲”規劃意識，成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2．堅持守正創新，全社會發力。勇當習近平總書記“把青少年培養成為擁有‘四個自信的孩子”重要指示精神的率先行動者、積極實踐者，結合少先隊員身心特點，營造良好育人氛圍，構建起黨委領導、部門協同、全社會共同關心參與的工作格局，做到具體化、項目化、責任化，著力打造一批有特色、有影響的活動載體。充分運用崗位激勵、實踐激勵、推優激勵等多種載體，探索建立擁有“四個自信”的孩子的評價、選樹和激勵體系，選拔優秀少先隊員作為典型引領，持續增強少先隊員光榮感，力爭取得突破性、標志性育人成果。

二、載體方法在手，激發“自信動力”

1．走好創新之路，深化理想信念教育。以“紅領巾愛學習”“紅領巾愛勞動”等系列網上主題隊課和全國少工委發布的云直播隊課為抓手，引導少先隊員學習新思想、聆聽領袖故事、感受新成就新發展，堅定聽黨話、跟黨走的決心和信心。創新舉行爭做“四個自信”好隊員主題隊課、辯論會、紅領巾圓桌會等，組織少先隊輔導員、紅領巾巡講團成員采用案例、研討、辨析、沉浸等方式，為少先隊員量身打造“四個自信”的“兒童話語體系”闡釋、“少年兒童元素化解析，增強隊日活動的互動性、實效性，將打通少先隊員思想引領“最后一公里，”進階為面對面答疑解惑，把抽象的理論轉化為少先隊員“身邊事、心中志”，真正讓少先隊員擁有“四個自信”，實現人腦、人心、人行。

2．走好“實干”之路，賡續傳承紅色基因。發揮淮安市全國青少年思政教育基地核心基地優勢，不斷放大“新旅”光輝傳統育人效能，建立“新旅”題材文藝作品群，推薦兒童劇《新安旅行團》進京匯報演出和全國巡演，實現校園版《新安旅行團》劇目在全市校園巡演全覆蓋，籌拍電影《一群小好漢》并制作同名系列動畫片，組織“新時代的小好漢”宣講團重走“新旅”之路活動。組織優秀少先隊員代表，深情演唱淮安原創少兒歌曲《歌唱美好新時代》。淮安少先隊員親身體驗在黨的領導下祖國和家鄉的巨大發展成就，促進少先隊員對“四個自信”的學習理解，用嘹亮歌聲和飽滿的精神狀態，增強對習近平總書記的愛戴、對社會主義現代化美好前景的向往，爭做擁有“四個自信”的新時代好隊員。

3．走好“品牌（特色）”之路，弘揚優秀傳統文化。依托淮安豐富的紅色資源，采用青少年喜聞樂見的、易于接受的學習教育形式，推進“四個自信”教育常態化，長效化。用好“紅領巾尋訪”活動品牌，創新打造“三聯五步”尋訪模式（即聯動學校、聯動校外紅色教育基地、聯動家庭），按照“尋、疑、思、辨、行”五個步驟，進行“五個尋訪”（即尋訪偉大成就、尋訪中華優秀傳統文化、尋訪黨員先鋒、尋訪偉大精神、尋訪青年榜樣），在豐富的主題實踐活動中引導少先隊員增強“四個自信”。“大運河尋訪”實境課堂深挖淮安文化資源稟賦，以淮安千年大運河文化為切人口，篩選一批如“西游記文化體驗園”“清晏園”等可觀可感的點位，組織、帶領少先隊員現場尋訪，邀請專家訪談，共同發現、了解大運河的歷史變遷、淮安發展的顯著變化、新時代的偉大變革，向全市少先隊員生動活潑地展示淮安深厚文化歷史底蘊和新時代文化建設成就，厚植少先隊員“四個自信”基因。

三、組織建設在心，構建“自信搖籃”

1．加強研培力量，少先隊輔導員隊伍煥發新風貌。聯合市文明辦、市教育局舉辦“如何真正把青少年培養成為擁有‘四個自信的孩子”2023年淮安市少先隊輔導員培訓班暨少先隊活動輔導技能展示，活動中開展“爭做‘四個自信好隊員”主題宣講，邀請輔導員進行“四個自信”課題研究，提升廣大少先隊輔導員科研能力和業務水平，不斷充實各級校外輔導員資源庫，加強選拔、聘任、培訓和管理。

2．創新機制模式，“四個自信”宣講團展現新擔當。組建“青年講師團+少先隊輔導員+紅領巾講解員”幫帶機制，通過每周隊課講一次、紅領巾宣講員每月一小結的“周課月結”模式，培育一支有思想、懂宣講的新時代“四個自信”宣講團，講好新時代中國故事、中國共產黨的故事，講好黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央對少年兒童的關心關懷，幫助少先隊員更好地學習理解黨的最新理論和政策。

3．提升育人效能，校內外實踐陣地群實現新作為。充分利用各級團組織、少先隊校外實踐教育營地（基地）資源，在校內外深入開展“紅領巾愛勞動”、少年科學院、少年軍（警）校、“我是美麗淮安小主人”、“手拉手”等實踐體驗活動，培養青少年勞動技能，提升科技創新素養，增強國防意識，養成生態環保習慣，學習傳承優秀傳統文化，鑄牢中華民族共同體意識。組織少先隊員在愛國主義教育基地和文博場館中開展學雷鋒志愿服務崗創建活動，在志愿服務中培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵倡導全社會都參與做好“四個自信”公益宣傳，營造濃厚氛圍。