蔣達東


【摘要】高中物理與數學相互依存,密不可分.數學不僅是解決物理問題的工具,其思想往往是解決物理問題的指路明燈,有了它的指引,許多復雜的物理問題處理起來更為簡潔.因此,教師們在高中物理教學中融入數學思想,不但能讓學生易于建立數學模型,更能讓學生容易接受.
【關鍵詞】高中物理;數學思想;解題教學
1 函數的思想與物理的完美融合
數學中的函數圖象反映了因變量和自變量的關系,而物理圖象則反映了一個物理量與另一個物理量的變化關系,從邏輯上看,函數圖象與物理圖象在本質上是相同的,因此,在分析物理圖象問題時融入函數思想,可以使結果一目了然.
1.1 一次函數在物理圖象中的體現
例1 某同學為了精確測量一節干電池的電動勢和內阻,設計了如圖1所示的電路.
3 結語
綜上所述,高中物理與數學思想之間存在著密切聯系.無論物理概念的表達,還是物理問題的解決,都離不開數學的支持.因此,在學習物理的過程中,深入理解數學思想,并掌握相關的數學方法,對于提高物理學習和問題解決的能力至關重要.只有將物理與數學相結合,才能更好地理解并掌握物理學的精髓.
參考文獻:
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